2024年江西省抚州市黎川县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省抚州市黎川县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的【  】和道德准则。

A. 社会规范

B. 行为规范

C. 法律法规

D. 价值标准

2.儿童的词汇学习是讲词汇的音，形，义联系起来这体现的是奥苏贝尔学习分类中的【】

A. 概念学习

B. 符号学习

C. 命题学习

D. 潜伏学习

3.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【  】

A. 把鼻涕吸进鼻腔

B. 先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C. 同时捂住鼻翼两侧擤

D. 用手背(手指)擤鼻涕

4.根据社会需要来制定儿童科学教育目标时，正确的做法是【  】

A. 对儿童掌握的科学知识作量上的规定

B. 在目标中要求儿童获取周围环境中有关的科学知识

C. 不要求儿童获取有关的技术经验和技术知识

D. 不要求培养儿童初步的社会责任感

5.幼儿园韵律活动的第一目的是【  】

A. 发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力

B. 发展幼儿感受音乐的能力

C. 让幼儿享受参与韵律活动的快乐

D. 积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇

6.注意并非独立的心理过程，它具有【  】两个基本特点。

A. 有意性和无意性

B. 指向性和集中性

C. 选择性和理解性

D. 独立性和命令性

7.妮妮妈妈在家长会上不解地问老师：“妮妮还是小婴儿的时候，我感觉她特别聪明，长得也快，学得也快，怎么上了幼儿园的这几年，成长反而变慢了，什么时候才能长大懂事起来呢？”该家长的疑惑一方面是受到主观心理因素的影响，另一方面也客观地反映了儿童发展的【】

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个体差异性

8.3岁的乐乐看事物只会看到表面，例如，看见花朵，她就只能简单地描述花的颜色和形状。至于花是如何生长，不同的花之间有何区别，这个阶段的乐乐并不知道。这表明幼儿的思维特征之一是【  】

A. 思维的具体形象性

B. 思维的抽象逻辑性开始萌芽

C. 言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

D. 思维具有个体差异性

9.在下列方法中，可以在短时间内调查很多人，同时获得样本数据的是【  】

A. 问卷法

B. 实验法

C. 观察法

D. 访谈法

10.贝贝对美丽的花朵、悦耳的声音以及好看的图画表现出明显的兴趣，甚至对艺术作品的开始产生喜爱之情，这是贝贝的【  】初步发展的表现。

A. 社会化

B. 道德感

C. 美感

D. 理智感

11.下列有关奥尔夫音乐教学法的描述，错误的是【  】

A. 认为音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律

B. 以教学知识为主体

C. 重视儿童对音乐情感的激发和体验

D. 强调艺术教育的综合性，把语言、律动和音乐教学相结合

12.培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣，这属于《幼儿园教育指导纲要》试行中的【  】内容与要求。

A. 健康领域

B. 语言领域

C. 艺术领域

D. 科学领域

13.《幼儿园工作规程》规定：幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过【  】人。

A. 300

B. 350

C. 360

D. 400

14.当儿童把某些事情告诉他的听众而不是讲给自己听，或者当儿童对自己评价的同时也在与别人合作，或者他与他的听众进行对话时，便产生了【】

A. 外部语言

B. 集体独白

C. 适应性告知

D. 问题交谈

15.以下哪项不属于创造性游戏？【  】

A. 角色游戏

B. 规则性游戏

C. 结构游戏

D. 表演游戏

16.教师在对幼儿进行评价时不适宜采用哪种做法【  】

A. 在教学活动中采用自然的方法进行

B. 重视情感、社会性和实际能力

C. 注重行为的表现

D. 采用横向比较的方法

17.创造思维的核心是【  】

A. 形象思维

B. 发散思维

C. 综合思维

D. 直觉思维

18.影响幼儿教师专业发展最重要的因素是【  】

A. 教师的专业技能和知识

B. 教师所得到的外部支持

C. 教师的自我反思

D. 教育教学的实践要求

19.“一白遮百丑”心理学上称之为【  】

A. 刻板印象

B. 晕轮效应

C. 文化刻板印象

D. 刻板印象威胁

20.体现幼儿认知发展到最高阶段的游戏是【  】

A. 实践性游戏

B. 象征性游戏

C. 规则性游戏

D. 结构游戏

21.移情可以使儿童产生利他思想，是导致亲社会行为最根本、最内在的因素。幼儿发展的关键期在【】

A. 1.5—2岁

B. 4—6岁

C. 7—8岁

D. 8—9岁

22.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自【  】

A. 强化说

B. 先天语言能力说

C. 认知说

D. 模仿说

23.幼儿园课程的表现性目标追求的是儿童反应的【】

A. 一致性

B. 多元性

C. 及时性

D. 同质性

24.在技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象最适当解释的是【  】

A. 人的短时记忆容量有限

B. 学习应循序渐进

C. 防止过早出现疲劳

D. 先要有准备动作

25.儿童身心发展具有规律性，教师要把握好儿童身心发展的关键期，不失时机地采取相应教育措施，使其获得最佳发展，这是基于儿童身心发展【】

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 稳定性

26.皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是【  】

A. 多维思维

B. 自我中心思维

C. 可逆思维

D. 具体逻辑思维

27.幼儿园组织的与家长进行集体沟通的重要形式是【  】

A. 家园联系册

B. 家长会议

C. 家长委员会

D. 家长园地

28.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【  】

A. 直观性

B. 生活性

C. 活动性

D. 保教合一

29.幼儿在吃东西时，不小心被鱼刺、骨头渣、糖块和枣核等异物卡在咽部，引起疼痛。不能进食，正确的处理方式是【  】

A. 用镊子取出，不易取出及时就医

B. 喝口醋后咽下

C. 大口吃饭的方法咽下

D. 用水将异物强行冲下

30.某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了。”这违背学前儿童社会教育原则中的【  】

A. 情感支持原则

B. 正面教育原则

C. 一贯性原则

D. 环境熏陶原则

......

参考答案更多资料请联系QQ/微信：10620696

推荐会员套餐复习资料：

1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记

4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总

5.幼儿案例分析活动设计专项训练题库

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练题库

8.幼儿法律法规专项训练题库

9.幼儿教师招聘考试专用APP软件