2024年江西省吉安市吉州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省吉安市吉州区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在唱歌或做韵律活动时，往往不能和其他人同时开始和结束的是【  】

A. 小班儿童

B. 中班儿童

C. 大班儿童

D. 各年龄班儿童

2.《幼儿园教育指导纲要》提出评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用【  】等多种方法。

A. 观察、调查、单元测验

B. 谈话、讨论、纸笔测试

C. 作品分析、纸笔测试

D. 观察、谈话、作品分析

3.健康教育渗透于一日活动当中，一日生活即课程遵循了【】原则。

A. 科学性

B. 发展性

C. 整合性

D. 全方位渗透

4.幼儿园环境创设不仅要考虑园内环境要素，还要考虑园外环境要素，二者协调一致地对幼儿施加影响。这体现了【  】

A. 开放性原则

B. 幼儿参与原则

C. 经济性原则

D. 适宜性原则

5.【  】是普及家教知识的有效渠道，主要任务系统教授教育子女的科学知识。

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长开放日

D. 家长接待日和专家咨询

6.下列关于儿童思维发展特点表述正确的是【  】

A. 判断推理性是思维发展阶段的主要特点

B. 具体形象性是思维发生阶段的主要特点

C. 直观行动性是思维发生阶段的主要特点

D. 抽象逻辑性是思维发展阶段的主要特点

7.一个孩子如果在切菜，其他孩子把菜放到一个动物玩具的眼前或用手把菜放在玩具的嘴边，马上有几个跟着，这个游戏一般出现在【  】

A. 合作游戏阶段

B. 独自游戏阶段

C. 联合游戏阶段

D. 平行游戏阶段

8.关于幼儿智育目标的说法正确的是【】

A. 培养学习兴趣和求知欲望

B. 掌握对事物的科学概念

C. 培养美的感受力

D. 培养合作交往能力

9.【】是指幼儿早期与父母的情感关系。

A. 广义的亲子关系

B. 狭义的亲子关系

C. 有差别的社会性关系

D. 无差别的社会性关系

10.推动教师专业发展的巨大动力是【  】

A. 专业态度

B. 专业自我

C. 专业理想

D. 专业人格

11.数学认知领域以【】为核心，是幼儿数学认知重点，也是幼儿数学学习基本途径。

A. 完全掌握形状与空间关系

B. 初步感知生活中数学有用和有趣

C. 深刻理解数、量及数量关系

D. 解决问题

12.幼儿的【  】是在交流和运用的过程中发展起来的。

A. 记忆能力

B. 逻辑能力

C. 语言能力

D. 探究能力

13.幼儿能轻松地下腰、劈叉的原因是【  】

A. 肌肉纤维柔嫩

B. 骨骼弹性强

C. 脊柱生理性弯曲尚未固定

D. 关节的伸展性和柔韧性强

14.认为儿童应完全属于国家，实行幼儿公育的教育家是【】

A. 夸美纽斯

B. 亚里士多德

C. 柏拉图

D. 福禄贝尔

15.20xx年是龙年，很多家长扎堆生龙宝宝，使得三年后适龄幼儿人数急增，幼儿入园难问题愈发严峻，这体现了【  】对学前教育的影响。

A. 人口因素

B. 时间因素

C. 家庭环境因素

D. 教育质量因素

16.在学前儿童健康教育活动中，幼儿园教师让幼儿自己发现问题，发表自己的看法和意见，解决问题并得出结论，使用了【  】

A. 讲解演示法

B. 情境表演法

C. 感知体验法

D. 讨论评议法

17.在科学活动《筷的神力》中，教师通过演示“装米一压米一插筷子一提筷子”这系列的操作，并在演示过程中进行一系列的提问如：“用什么方法可以把米又快又准的倒进去？”“为什么要用手按一按瓶中的米？不按可以吗”等问题引导幼儿思考与讨论，最后让幼儿模仿教师的操作。这一活动中教师主要采用了【  】组织方法。

A. 游戏法

B. 提问法

C. 探究法

D. 讨论法

18.“见人问好、不随便插话”体现了幼儿【  】

A. 社会性的发展

B. 个性的发展

C. 情绪情感的发展

D. 认知能力的发展

19.缓解幼儿不良情绪的方法，下列表述不恰当的是【】

A. 转移法

B. 冷却法

C. 代币奖励法

D. 强化法

20.某教师在解决幼儿间的抢夺时，不是利用自己的权威和指令来处理，而是有意的将这些问题摆到幼儿面前，让他们自己尝试分析讨论，提出解决办法，该教师遵循了幼儿社会性教育的哪一原则【  】

A. 行为实践原则

B. 情感支持性原则

C. 榜样作用原则

D. 随机教育原则

21.幼儿游戏类型中社会性程度最高的游戏是【  】/以社会性为主线的学前游戏发展中社会性程度最高的游戏是【】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

22.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【  】活动。

A. 音乐创作

B. 音乐欣赏

C. 音乐感受

D. 音乐理解

23.儿童对一类刺激物注意的多，而在同样情况下对另一类刺激物注意的少的现象是【】

A. 探究性注意

B. 定向性注意

C. 选择性注意

D. 状态性注意

24.在幼儿园环境创设中，幼儿教师要尽可能地提供机会，让幼儿能发表意见，动脑动手，让他们感到环境是由自己而不是教师决定的。这属于下列哪一环节的内容？【】

A. 准备环境

B. 控制环境

C. 调整环境

D. 变化环境

25.婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋【】

A. 安全型

B. 回避型

C. 反抗型

D. 合作型

26.幼儿园课程/教育活动的基本形式是【  】

A. 上课

B. 游戏

C. 活动

D. 参观/数学

27.【  】是人脑对一定对象的指向与集中。

A. 心理现象

B. 情绪

C. 认知

D. 注意

28.尊重和保护幼儿并不意味着【】

A. 尊重幼儿的基本权利

B. 尊重幼儿的人格尊严

C. 尊重幼儿的观点和意见

D. 遵照幼儿的主张和决定去行动

29.几个小孩在教室外的树荫下正商量如何玩“火烧赤壁”的游戏，教师听到后马上扮演成“消防队员”，开来了“消防车”，对孩子们说：“刚才有人拨打了119电话，担心会发生火灾……”这一片段主要反映了教师指导幼儿游戏的哪一原则？【  】

A. 尊重幼儿游戏的原则

B. 支持幼儿游戏的原则

C. 参与幼儿游戏的原则

D. 干预幼儿游戏的原则

30.幼儿教育机构制定的生活制度要符合幼儿的年龄特点。下列不属于幼儿的年龄特点的是【  】

A. 易兴奋

B. 不易疲劳

C. 控制能力差

D. 集中注意力时间短

......

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