2024年江西省九江市濂溪区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省九江市濂溪区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.发展幼儿的智力主要是指发展幼儿【  】等。

A. 观察能力、想象能力、思维能力

B. 兴趣爱好

C. 自信心、好奇、同情

D. 个性品质、理想抱负

2.在教幼儿某项学习内容时，教师如能引导幼儿在记忆时用两种方式去表征的话，记忆效果要好于只用一种方式。持这一观点的学习理论是【  】

A. 双重编码理论

B. 加工水平理论

C. 操作学习理论

D. 社会学习理论

3.教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的【  】

A. 发散思维

B. 聚合思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

4.幼儿园物质环境有不同的种类、形式和功能，教师应正确处理不同环境之间的关系，如有些环境【】①需要教师提供一些示范性、观赏性的作品②需要给幼儿交往的机会，让其内心得到倾诉和沟通③需要相对稳定，让幼儿有安全感和秩序感④需要一些变化，让幼儿有新奇感和探索欲⑤需要呈现幼儿自己的作品，让其有成就感和自豪感

A. ②③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤

D. ①③④⑤

5.4岁珂珂认为“7个樱桃”和“7个香蕉”数量不一样，这体现了【  】

A. 不会计数

B. 不能够理解数的包含

C. 不理解数守恒

D. 不能理解分解与组合

6.当教学过程中突然遇到幼儿提出与本次活动无关的问题，教师可采用的方法是【  】

A. 转移注意

B. 以变应变

C. 巧妙暗示

D. 暂时悬挂

7.幼儿听教师讲《龟兔赛跑》的故事时，仿佛看到了沉稳而踏实的小乌龟和灵活的小兔子赛跑的情景，根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同划分，这种想象属于【  】

A. 幻想

B. 无意想象

C. 再造想象

D. 创造想象

8.幼儿教师把社区中威望高的人、助人为乐的人、宽容大度的人、责任感强的人引入到幼儿园里来，幼儿园教育利用的这种社区教育资源属于【】

A. 人口资源

B. 文化资源

C. 地域资源

D. 学校资源

9.【  】认为教育的目的是培养“自然人”，即培养完全自由成长、身心协调发展、能自食其力、不受传统束缚、能适应社会生活的一代新人。

A. 福禄贝尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 卢梭

D. 亚里士多德

10.“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自【  】，它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《理想国》

D. 《大教学论》

11.方言和少数民族地区，要积极为幼儿创造【】交流的语言环境。

A. 本民族

B. 方言

C. 普通话

D. 以上都不是

12.根据《中华人民共和国教育法》的规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法【  】

A. 承担刑事责任

B. 承担民事责任

C. 给予行政处分

D. 给予行政处罚

13.按幼儿园教育活动的特征分类，幼儿在幼儿园中的进餐、饮水、睡眠均属于【  】

A. 生活活动

B. 区域活动

C. 教育活动

D. 探索活动

14.某婴儿处于强烈的情绪状态，时常大哭大闹，对于新环境反应消极迟缓回避接受慢，根据托马斯婴儿气质，属于【】

A. 容易型

B. 困难型

C. 迟缓型

D. 混合型

15.不同环境中的同卵双胞胎进行智商测量结果非常相近，说明【  】

A. 遗传和环境的影响是平行的

B. 后天环境影响力大于先天遗传

C. 先天遗传影响力大于后天环境

D. 遗传和环境的影响是相当的

16.幼儿对不同几何图形的辨别有难度上的差异，一般来说【  】是幼儿最不容易辨别的图形。

A. 菱形

B. 梯形

C. 圆形

D. 长方形

17.在学前教育阶段，科学教育的重点在于培养幼儿的【  】

A. 科学概念

B. 科学知识

C. 发现问题、解决问题能力

D. 科学思想

18.“小孩子生性好动，以游戏为生命”这一教育理念是【  】提出来的。

A. 陶行知

B. 福禄贝尔

C. 蒙台梭利

D. 陈鹤琴

19.在教育现代化的进程中，塑造现代教师人格始终是一项基础性工程。下列关于教师人格表述中正确的一项是【】

A. 教师人格指教师个体的品德和操守

B. 教师人格指教师个体的整体精神面貌

C. 教师人格指教师个体心理的独特性和典型性

D. 教师人格是指教师应具备的优良的情感及意志结构、合理的心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性

20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》是【  】颁布的。

A. 1996年7月

B. 1991年9月

C. 2001年7月

D. 2001年9月

21.皮亚杰认知理论中的“自我中心主义”是属于【  】阶段。

A. 感知运动

B. 前运算

C. 具体运算

D. 形式运算

22.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【  】

A. 滑梯

B. 摇马

C. 羊角球

D. 儿童三轮车

23.加德纳提出的【  】理论对学前儿童教育领域的影响巨大。

A. 多元智力

B. 人类发展生态学

C. 遗忘曲线

D. 晶体智力

24.美国教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是【  】

A. 哲学取向的教学理论

B. 情感心理学教学理论

C. 程序教学理论

D. 认知结构教学理论

25.妈妈在旁边，幼儿敢于在陌生环境中积极探索和玩耍的依恋类型属于【  】

A. 安全型依恋

B. 反抗型依恋

C. 回避型依恋

D. 恐惧型依恋

26.“小明，不准哭！”“圆圆，不准乱跑！”某教师在教育幼儿时常常用类似的话语来约束幼儿的行为，这违背了【  】的原则。

A. 保教结合

B. 因材施教

C. 动静交替

D. 正面教育

27.关于教师。下列表述不恰当的是【  】

A. 教师是：“千教万教，教人求真”；学生是“千学万学，学做真人”。

B. 在古代，孟子被推崇为大成至圣先师，被誉为万世师表

C. 好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手。

D. 一个优秀的老师应该是经师和人师的统一

28.行为目标要用可以观察的行为来表述教学目标，下列词语中体现行为目标的动词是【  】

A. 说出

B. 体验

C. 欣赏

D. 知道

29.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时【  】

A. 福禄贝尔创设幼儿园后

B. 现代家庭教育的兴起

C. 英美幼儿教育兴起

D. 中国蒙养院建立之时

30.学前班幼儿发展的评价主要是通过【  】

A. 测验幼儿的智力

B. 通过考试考察幼儿水平

C. 评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

D. 幼儿在教育教学过程中的表现

......

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