2024年江西省萍乡市莲花县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省萍乡市莲花县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列不属于亲社会行为发展内容的是【  】

A. 助人与分享

B. 合作

C. 赞许

D. 安慰与保护

2.下列关于教育评价的导向功能的表述，正确的是【  】

A. 评价者常以国家和社会的需要为准绳

B. 可以发现被评价者存在的问题

C. 可以区分各教育因素的优良程度

D. 能够激发被评价者的成就动机

3.儿童记忆的顺序是【  】

A. 运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆

B. 情绪记忆、形象记忆、语词记忆、运动记忆

C. 运动记忆、情绪记忆、语词记忆、形象记忆

D. 运动记忆、形象记忆、情绪记忆、语词记忆

4.科学儿童观的内涵不包括【  】

A. 儿童是人

B. 儿童是不完整的人

C. 儿童是权利的主体

D. 儿童是有自身价值的

5.4岁的小松很享受背着小书包上幼儿园的感觉，可是奶奶总想帮他背小书包，而小松却执意不肯让奶奶帮忙。小松表现出的个性特征是【】

A. 活动性

B. 独立性

C. 自制力

D. 合群性

6.不属于陈鹤琴“活教育”思想的是【  】

A. 让无业者有业，有业者乐业

B. 大自然大社会都是活教材

C. 做中教，做中学，做中求进步

D. 做人，做中国人，做现代中国人

7.主张“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”的教育家是【  】

A. 洛克

B. 裴斯泰洛齐

C. 杜威

D. 苏霍姆林斯基

8.在幼儿故事编构教学中，小、中班应以【  】为主，大班以【  】为主。

A. 续编 创编

B. 复述 改编

C. 创编 续编

D. 创编 表演

9.下列哪项属于幼儿园教育语言领域的内容与要求【  】

A. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

B. 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能

C. 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

D. 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规

10.对残疾儿童的教育要依据【】的特征进行。

A. 儿童身心发展的顺序性

B. 儿童身心发展的分化与互补的协调性

C. 儿童身心发展的统一性

D. 儿童身心发展的不平衡性

11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，语言领域是【  】

A. 交往能力

B. 思维能力

C. 创造能力

D. 表达能力

12.儿童最早出现的思维是【  】

A. 抽象思维

B. 逻辑思维

C. 直觉行动思维

D. 具体形象思维

13.罗老师发现最近迟到的幼儿比较多，便请准时入园的幼儿分享不迟到的好办法，迟到的幼儿渐渐少了。罗老师采用的班级管理方法是【】

A. 规则引导法

B. 情感沟通法

C. 角色扮演法

D. 榜样激励法

14.与其他职业不同，教师的工作是为国家培养人才，社会将其视为一种神圣的职业。由此，教师职业道德较其他职业道德具有【】

A. 高层次性

B. 规范性

C. 典范性

D. 自主性

15.20世纪60至70年代是教育心理学的【  】时期。

A. 初创期

B. 发展期

C. 成熟期

D. 完善期

16.语言教育在晨检、早操、一日三餐、户外活动、教学活动、游戏活动中都能开展。这体现了教育内容组织形式的【  】

A. 暗示性

B. 渗透性

C. 统整性

D. 分散性

17.对于理论性强，学生不易理解和掌握的内容，比较合适的课程内容组织方式是【  】

A. 直线式

B. 螺旋式

C. 纵向组织

D. 横向组织

18.关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是【  】

A. 幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

B. 非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法

C. 观察是幼儿科学探索的主要方法

D. 种植、饲养是幼儿园科学教育的方式方法

19.在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是【】

A. 并列式

B. 零乱式

C. 遮挡式

D. 夸张式

20.王老师发现班级幼儿对轮船很感兴趣，便围绕轮船，开发了“轮船涂色活动”“轮船诗歌”“探索轮船的秘密”等课程。这种课程属于【】

A. 活动课程

B. 隐性课程

C. 分科课程

D. 地方课程

21.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，0—2岁儿童的思维处于【  】

A. 形式运算阶段

B. 具体运算阶段

C. 前运算阶段

D. 感知运动阶段

22.关于陈鹤琴五指活动课程说法正确的是【】 ①五指活动课程理论基础是活教育 ②五指活动包括健康、社会、科学自然、语文、心理 ③五指活动可采取圆周法、直进法、混合法

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ①②③

23.炎炎夏日，树上的虫鸣声特别大，有些小朋友能够忽略虫鸣声，专心听老师讲解游戏规则，这体现了幼儿知觉的【】

A. 恒常性

B. 理解性

C. 整体性

D. 选择性

24.幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，在交往中表现得退缩或畏缩，他们既很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯的行为，这类幼儿极易成为【  】

A. 被忽视型

B. 受欢迎型

C. 一般型

D. 被拒绝型

25.幼儿园管理中，目标的设定既要有挑战性，又要有可行性，即平常我们说的其目标具有【】功能。

A. 指引

B. 恢复

C. 激励

D. 推动

26.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的【】属性的反应。

A. 本质

B. 个别

C. 整体

D. 全部

27.长度相同的两根铁丝，教师当着幼儿的面将其中一根弯折，然后再问幼儿这两根铁丝哪一根长，幼儿回答一样长。这说明该幼儿的思维已经具备了【  】

A. 平衡性

B. 泛灵性

C. 守恒性

D. 顺应性

28.教师应该明确，教学方法本身就包括教法和学法两个方面。教师在指导幼儿游戏时应以幼儿的【】为主。

A. 直接指导

B. 间接指导

C. 规律指导

D. 特点指导

29.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的主要教学原则是【  】

A. 促进儿童全面发展原则

B. 以操作实践为基本原则

C. 教育的活动性原则

D. 面向全体，重视个体差异

30.教育目的是教育所要培养的人的质量和【  】的总要求。

A. 数量

B. 系统

C. 规格

D. 水平

......

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