2024年江西省景德镇市昌江区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.根据《幼儿园工作规程》,寄宿制幼儿园应当增设【 】等。
A. 保健室和家长接待室
B. 隔离室、浴室和教职工值班室
C. 儿童厕所、盥洗室和音乐室
D. 盥洗室、游戏室和家长接待室
2.培养学生有目的、有计划地主动感知客观事物的认识能力十分重要。这种能力被称为【 】
A. 观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
3.对于那些“认识到拿人家东西不对,也为此而感到羞愧,但还是抵挡不住一些好东西的诱惑,从而出现了偷盗行为”的孩子,应加强【 】的培养。
A. 道德认识
B. 道德信念
C. 道德情感
D. 道德意志
4.《论语▪述而》中说:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。说明进行教师职业道德自我修养时应【 】
A. 参加实践,善于向社会学习
B. 积极进取,善于向榜样学习
C. 认真读书,善于向书本学习
D. 虚心求教,善于向他人学习
5.科学教育重在【】
A. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B. 培养幼儿的创新意识
C. 培养幼儿的动手操作能力
D. 解决问题
6.婴儿体温比成人略高,正常婴儿腋下体温为【】
A. 36-37.4℃
B. 35-37℃
C. 36-37℃
D. 37-38℃
7.幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬,还收到一粒糖果作为奖励,于是也暗下决心要做好事,希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类,欢欢的行为属于【 】
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 中心强化
D. 自我强化
8.3—4岁儿童歌唱的音域一般为【 】
A. C调的1—4
B. C调的1—5
C. C调的1—6
D. C调的1—7
9.幼儿园环境创设应有效促进幼儿的发展,对于小班幼儿活动区的设置,下列做法正确的是【 】
A. 提供的材料应体积较小,同类材料数量较少
B. 提供的材料应体积较大,同类材料数量较多
C. 可以专门建设益智区等智力活动区
D. 应提供材料及结构复杂的积塑、数学卡等材料
10.下列以【 】为组织形式既可以是教师有安排的活动,也可以是幼儿自发的活动形式。
A. 区域活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 个别活动
11.新生儿的感觉中,最不发达的是【 】
A. 视觉
B. 听觉
C. 嗅觉
D. 味觉
12.维果斯基认为教学要走在发展的前面,这启示幼儿教育在进行教学活动设计时要做好【 】
A. 活动导入的设计
B. 教学方法的选用
C. 师幼的互补
D. 学情的分析
13.关于幼儿园教学活动,下列表述正确的是【 】
A. 教学活动主要是幼儿坐着听和看
B. 接受系统的科学知识
C. 是教师和幼儿的双边活动过程
D. 以教师的教学为中心
14.具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等,这些均是良好的【 】的重要体现。
A. 学习态度
B. 学习品质
C. 学习习惯
D. 学习能力
15.病初类似感冒,头疼,发病后几小时,皮肤上出现出血性皮疹,疑似感染了【】
A. 麻疹
B. 艾滋病
C. 流行性乙型脑炎
D. 流行性脑脊髓膜炎
16.幼儿把那些没有生命或意识的东西都视为有生命、有意识的东西的思维叫【 】
A. “万物有灵”思维
B. 具体思维
C. 形象思维
D. 想象思维
17.小儿佝偻病的主要成因是【】
A. 缺维生素A
B. 缺维生素D
C. 缺磷
D. 缺钙
18.幼儿在比较两个物体时,能力发展的顺序是【 】
A. 相同处—不同处—相似处
B. 相似处—相同处—不同处
C. 不同处—相似处—相同处
D. 不同处—相同处—相似处
19.下列不属于问题解决认知操作的一项是【】
A. 回忆
B. 分析
C. 联想
D. 比较
20.三岁的毛毛听了小猪的故事,知道小猪不爱洗手,吃了不干净的水果,肚子疼痛只能上医院,他听了以后说:“我不当小猪”。这反映了幼儿的思维特点具有【 】
A. 经验性
B. 拟人性
C. 表面性
D. 片面性
21.儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是【 】
A. 倾听行为
B. 表述行为
C. 早期阅读行为
D. 欣赏文学作品行为
22.【】是指教师通过投放各种低结构化的材料,使幼儿通过与材料的互相作用,获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。
A. 科学区
B. 建构区
C. 美工区
D. 益智区
23.在幼儿园教学中,要给幼儿创设安全的生活环境,以下做法错误的是【 】
A. 要把热水瓶、药品、火柴、刀具等物品放到幼儿够不到的地方
B. 在阳台或窗台采取安全保护措施
C. 要有安全的电源插座
D. 让幼儿学习单独乘车、乘电梯的能力,成人不应有所陪伴
24.幼儿血浆中含水分较多,含凝血物,因而出血时,幼儿需要【】分钟才能凝固。
A. 3—4
B. 4—6
C. 6—8
D. 8—10
25.幼儿膳食应将粗粮与细粮结合、荤食与素食结合。这遵循了【】
A. 讲究饮食卫生
B. 烹调方法适宜原则
C. 高热量原则
D. 食物多样性原则
26.幼儿园的教学活动是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加影响的活动。它主要强调【 】
A. 教师的作用与教学的结果
B. 幼儿的作用与教学结果
C. 环境的作用与教学结果
D. 教师的作用与学习的结果
27.美国教育心理学家布鲁纳认为学习与思考永远都是置身在文化情境里,并且永远都需依赖文化资源的使用。甚至于心灵在本质上和用法上的个体变化,也可以归因于各个相异的文化情境所提供的各种不同机会,只是这并非心灵功能变人化的唯一根源罢了。他的这题观点体现的德育方法是【 】
A. 榜样示范法
B. 道德修养法
C. 陶治法
D. 说服教育法
28.爸爸关掉电脑后,贝贝又哭又闹,爸爸没有理会,过了一会儿,贝贝慢慢地平静下来。爸爸采用的方法是【 】
A. 转移法
B. 自我说服法
C. 冷处理法
D. 反思法
29.“方案教学”的倡导者是【 】
A. 瑞吉欧学前教育理论流派
B. 进步主义学前教育理论流派
C. 人本主义学前教育理论流派
D. 新行为主义学前教育理论流派
30.幼儿教师在进行分类教学活动时,组织幼儿玩“小司机”停车的游戏,在游戏中幼儿按颜色分类的能力得到提高。这种教学方法属于【】
A. 实验法
B. 直观法
C. 游戏法
D. 谈话法
1.B
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