2024年江西省南昌市青云谱区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省南昌市青云谱区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.以下哪一个是幼儿动作发展的规律？【  】

A. 从粗大动作到精细动作

B. 从边缘部分到中央部分

C. 从局部动作到整体动作

D. 从下部动作到上部动作

2.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是【  】

A. 感觉的强调和夸张

B. 未掌握画画的布局比例

C. 表象符号的形成

D. 绘画技能稚嫩

3.下列关于儿童观的说法，错误的是【  】

A. 儿童是人

B. 儿童是权利的客体

C. 儿童是发展中的人

D. 儿童期有自身的价值

4.【】是需要在歌唱活动中着意培养的一个能力，它是指在集体唱歌时，幼儿能够将自己的歌声和谐地融入集体的歌声之中，既不超前，也不拖后，不使自己的声音突出在集体的歌声之外。

A. 音准能力

B. 音乐表现能力

C. 协调一致能力

D. 歌词记忆能力

5.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【  】

A. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

B. 到6岁左右，儿童98%以上使用完整句

C. 5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

D. 儿童先掌握实词，后掌握虚词

6.一般认为，认知进行认知策略训练比较好的方法是【  】

A. 进行专门的思维等训练

B. 在家庭中随时训练

C. 结合教材内容的长学习、长期训练

D. 参加社会上举办的训练班

7.目前我国家园工作中最常用的一种形式是【  】

A. 开放日

B. 家长接待日

C. 家访

D. 电话联系

8.“江山易改，秉性难移”指的是【】

A. 能力的稳定性

B. 性格的稳定性

C. 气质的稳定性

D. 情绪情感的稳定性

9.儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是指【  】

A. 语言内容

B. 语言形式

C. 语言运用

D. 语言符号

10.儿童出现用语词的概括，标志着【】

A. 语言发生

B. 思维发生

C. 想象发生

D. 记忆发生

11.“桑代克迷笼”实验结果提出了【】

A. 联结—试误说

B. 经典一条件作用理论

C. 操作性条件作用

D. 社会

12.幼儿园向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是【  】

A. 家访

B. 开家长会

C. 办家长学校/家长约谈

D. 教育讲座

13.幼儿赛跑/拔河、下棋一般属于【  】

A. 表演游戏

B. 建构游戏

C. 角色游戏

D. 规则游戏

14.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 夸美纽斯

15.以下属于幼儿园教师“环境的创设与利用”专业能力内容的是【  】

A. 建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适

B. 科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

C. 充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏

D. 在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导

16.幼儿园教育活动设计的综合课程取向是【  】

A. 主题活动

B. 学科教学

C. 综合学科

D. 综合实践

17.妞妞比涛涛高，但比丽丽矮，这反映了量具有【  】

A. 绝对性

B. 相对性

C. 模糊性

D. 传递性

18.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【  】

A. 尊重性原则

B. 参照性原则

C. 全面性原则

D. 情境性原则

19.【】是想认识或积极趋近某事物的倾向，也是成就动机的重要组成部分。

A. 理想

B. 兴趣

C. 毅力

D. 信念

20.陈老师在幼儿园数学教学活动中，为了让幼儿了解“总数是其他数相加的结果”，在幼儿玩沙子时，让他们用小杯子装沙子，倒入稍大的容器中，让幼儿试一试要几杯才能装满容器。案例中陈老师使用的教学方法是【  】

A. 讨论教学

B. 游戏教学

C. 小组教学

D. 灌输式教学

21.亮亮拿来几个绿色的皮球，摆在地上。喊起来卖西瓜了，这属于【  】

A. 练习性游戏

B. 规则性游戏

C. 象征性游戏

D. 结构性游戏

22.某老师设计“动物园真有趣”教学活动，考虑到部分幼儿从来没去过动物园，活动开始前就先播发了一段有关动物园的有关视频，让幼儿对动物有一定了解，让老师遵循【  】原则。

A. 保教结合原则

B. 发展适宜性原则

C. 挖掘教育资源，坚持“开发办学”原则

D. 尊重儿童人格尊严和合法权益的原则

23.【  】是教师职业道德认识的理性阶段，是道德认识的概括化过程。

A. 培养道德情感

B. 坚定道德信念

C. 磨练道德意志

D. 掌握道德概念

24.新课程改革中提出课程目标“三维一体”，“三维”指的是【  】

A. 知识；技能；情感、态度与价值观

B. 认知；情感；能力

C. 知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观

D. 知识；智力；情感

25.洛伦兹将小动物对母亲的依恋形容为【  】的建立。

A. 母亲观念

B. 印刻

C. 本能

D. 依恋

26.幼儿时期一般指的是【  】

A. 0至3岁

B. 0至6岁

C. 0至12岁

D. 3至6岁

27.建构游戏是幼儿利用各种结构材料进行建构和构造以及反映现实生活地游戏，下列不属于建构游戏的【】

A. 搭积木

B. 木头人

C. 积竹游戏

D. 拼图游戏

28.在2岁以后掌握代名词“我”,这是幼儿【】的重要标志。

A. 自我评价发展

B. 自我意识萌芽

C. 个性形成

D. 自我感觉发展

29.儿童在妈妈身边时，常常感觉有安全感，情绪往往是良好、愉快的，因此儿童最喜欢自己的妈妈，认为妈妈最好看、最美好，这说明【】

A. 学前儿童美感与积极情绪体验相伴

B. 学前儿童以动作、表情来表达美感

C. 学前儿童美感取决于主要生养人

D. 学前儿童美感较为肤浅表面

30.幼儿在园不宜喝水的时间是【  】

A. 喝水环节

B. 早餐和午餐之间

C. 午睡起床后

D. 睡前、饭后或剧烈运动刚结束时

......

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