2024年江西省南昌市东湖区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年江西省南昌市东湖区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.能单手将沙包向前投掷4米左右是对【】班孩子提出的投掷要求。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

2.按照皮亚杰的理论，“自我中心”是儿童处于【  】的典型特征。

A. 前运算阶段

B. 感知运动阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

3.王老师认为鼓励、表扬可能宠坏学生，所以很少给予表扬。这属于哪一类型的师生关系模式?【  】

A. 专制型

B. 民主型

C. 溺爱型

D. 放任型

4.幼儿园一日生活的时间安排应有相对的【  】，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A. 紧迫性与高效性

B. 稳定性与灵活性

C. 目标性与管理性

D. 强制性与民主性

5.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是【  】

A. 内心表现

B. 直观的表现

C. 艺术的表现/创造性表现

D. 创造性的自我表现

6.以下关于自我意识系统的表述，正确的是【  】

A. 自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识、自我评价、自我监控三个方向

B. 自我认识是个体对自己的能力、道德品质、社会行为等方面的社会价值的认识和评价

C. 自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验

D. 幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

7.【】对班级管理者自身而言是其自觉自愿、积极主动地做好班级工作的主要内部动力。

A. 细心

B. 爱心

C. 耐心

D. 宽容心

8.认为“游戏是信息的传递和操作过程”的游戏理论是【】

A. 觉醒理论

B. 精神分析游戏理论

C. 松弛消遣说

D. 元交际理论

9.以下几种游戏中，【  】属于创造性游戏。

A. 智力/益智游戏

B. 体育游戏/语言游戏

C. 音乐游戏

D. 结构游戏

10.《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，“对生活中常见的标识，符号感兴趣，知道它们表示一定的意义”，这符合哪个年龄段发展目标?【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

11.学前儿童紧张的减缓和消除方法有【  】①减轻外界环境的压力 ②减轻内在的压力 ③增强身体素质 ④增强心理强度

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

12.下面属于陈鹤琴的教育理念的是【】

A. 自然教育

B. 整个教学法

C. 教学做合一

D. 发现法

13.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满【  】周岁的公民。

A. 16

B. 18

C. 20

D. 14

14.信息技术运用于学前教育，应注意【  】

A. 完全接受

B. 完全杜绝

C. 跟成人使用方式一样

D. 扬长避短、合理使用

15.学习的说法，不正确的是【】

A. 所有的行为变化都是由学习引起的

B. 学习是由于经验所引起的相对持久的行为变化

C. 学习可以通过相应的行为变化得以体现

D. 动物也具有学习行为

16.充分尊重和保护幼儿的【  】和探究兴趣，相信每一个幼儿都是积极主动、有能力的学习者，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

A. 求知欲

B. 好奇心

C. 保护欲

D. 主动性

17.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【  】

A. 上级主管部门

B. 幼儿园教师

C. 家长和社区成员

D. 幼儿园

18.幼儿园应该怎么教幼儿唱歌？【  】

A. 用自然音域唱出来

B. 用高八度的声音唱出来

C. 用最大音量唱出来

D. 尽量长时间唱

19.古人云，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视【  】

A. 幼儿的情感体验

B. 幼儿的知识获取

C. 幼儿的习惯培养

D. 幼儿的人格养成

20.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生思维时，应注意“眼观六路，耳听八方、听其言，观其行”，这主要是为了【  】

A. 准确把握教学时机，发展学生的抽象思维

B. 得到及时的反馈，并作出相应的控制调节

C. 调动学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用

D. 加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区

21.儿童的时间知觉主要依靠【  】

A. 生理上的变化

B. 生活中接触到的周围现象的变化

C. 钟表

D. 笼统的感觉

22.教师在创设幼儿园环境时应遵循的最基本原则是【  】

A. 安全性原则

B. 师幼共创原则

C. 经济性原则

D. 目标导向原则

23.课程的四要素包含课程目标、【  】、课程实施、课程评价。

A. 课程内容

B. 课程计划

C. 课程准备

D. 课程标准

24.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，关于培养幼儿人际交往，下列说法不正确的是【  】

A. 独来独往，不愿意与他人一起玩耍

B. 愿意与人交往

C. 能和同伴友好相处

D. 具有自尊、自信、自主的表现

25.幼儿因故未上学前教育机构，事后家长和教师不得强迫他们进行课程补习，这体现了学前教育的哪一特点？【  】

A. 启蒙性

B. 直接经验性

C. 非义务性

D. 保教结合性

26.世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是【  】

A. 脊髓灰质炎

B. 天花

C. 流行性感冒

D. 蛔虫病

27.教师与幼儿相互作用的影响因素不包括【  】

A. 制度的规定

B. 主体的构建

C. 文化的安排

D. 环境的熏陶

28.教师职业道德的灵魂是【  】

A. 教书育人

B. 为人师表

C. 关爱学生

D. 爱岗敬业

29.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【  】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 概念期

D. 造型期

30.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4—5岁幼儿连续看电视等不超过【  】

A. 10分钟

B. 15分钟

C. 20分钟

D. 30分钟

......

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