2024年福建省宁德市周宁县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年福建省宁德市周宁县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-15 21:10:54  浏览:121  作者:管理员
2024年福建省宁德市周宁县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.在以下教学方法中,以教师为主的方法是【  】A. 练习法B. 范例法C. 操作法D. 游戏法...

2024年福建省宁德市周宁县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在以下教学方法中,以教师为主的方法是【  】

A. 练习法

B. 范例法

C. 操作法

D. 游戏法

2.下列【  】活动重点不是发展幼儿的精细动作能力。

A. 扣纽扣

B. 使用剪刀

C. 走平衡木

D. 系鞋带

3.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【  】

A. 演示法

B. 观察法

C. 欣赏法

D. 操作法

4.明确提出“纪律必须通过自由而来”,反对用“说理”的方法去规范幼儿行为的教育家是【】

A. 卢梭

B. 杜威

C. 蒙台梭利

D. 福禄贝尔

5.有的幼儿遇事总是举棋不定、优柔寡断,这说明他们的意志缺乏【  】

A. 自觉性

B. 坚韧性

C. 自制性

D. 果断性

6.根据学习的内部过程,加涅提出了与之相对应并对学习过程起促进作用的外部条件,即【】

A. 教学

B. 游戏指导

C. 监控过程

D. 工作

7.小王老师性子急、易暴躁,有一次因为班里的毛毛不认真午睡,打了毛毛的屁股。毛毛的妈妈第二天来学校找小王老师理论,小王老师正确的做法应该是【  】

A. 特别注意控制自己的情绪,向毛毛及毛毛妈妈诚恳道歉

B. 告诉毛毛妈妈打毛毛的理由

C. 不理会,因为自己情绪控制不好可能会与毛毛妈妈吵起来

D. 在毛毛面前告诉毛毛妈妈,他如何不乖不听话不守纪律

8.班里两名幼儿吵架,郑老师引导幼儿设身处地想想自己做的事,说的话可能给对方带来的感受,并通过讲故事、交谈的方式使他们彼此理解,这种班级管理方式属于【】

A. 规则引导

B. 目标指引

C. 榜样激励

D. 情感沟通

9.一些公益广告经常请在一定领域内非常有影响力的明星参与。从班杜拉的理论来看,这种做法注重了观察学习中的【  】

A. 动作再现过程

B. 动机过程

C. 注意过程

D. 保持过程

10.教师为幼儿选择浅显易懂的内容作为教学内容,采用游戏、活动的方式组织幼儿学习,体现学前教育【  】性质。

A. 启蒙性

B. 基础性

C. 直接经验性

D. 非义务性

11.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园工作评价实行以【  】为主,【  】参与评价的制度。

A. 园长评价;幼儿园以及有关管理人员、其他教师和家长等

B. 家长评价;园长以及有关人员、其他教师和幼儿等

C. 教师自评;园长以及有关管理人员、其他教师和家长等

D. 行政人员;园长以及其他教师、家长和幼儿等

12.在我国第一次提出实施学前社会教育的教育家是【  】

A. 蔡元培

B. 张雪门

C. 康有为

D. 陶行知

13.埃斯沃斯根据敏感—不敏感,接受—拒绝,合作—干涉和易接受—冷漠四个维度来评定母亲的照看方式,结果发现安全型依恋的儿童,其母亲的照看方式在四个维度上的分数都高,其中母亲的【  】是影响儿童依恋形成的关键因素。

A. 接受性

B. 敏感性

C. 合作性

D. 易接受

14.安排课程时尽可能避免相似的课程在一起,这是为了减少【  】对记忆的影响。

A. 痕迹衰退

B. 前后摄抑制

C. 动机性遗忘

D. 舌尖现象

15.认为应该关注学习者的个人知觉、情感、信念和意图,认为它们是导致人与人的差异的“内部行为”,因此他们强调要以学生为中心来构建学习情景。这个理论流派的代表人物是【  】

A. 罗杰斯

B. 布鲁纳

C. 皮亚杰

D. 维果斯基

16.幼儿园不得利用【  】

A. 假期进行补课

B. 幼儿兴趣开展活动

C. 学校教育方式提前教授小学内容

D. 家长或其他社会资源开展教育

17.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【  】闭合。

A. 1岁

B. 1—2岁

C. 3—4岁

D. 6—12个月

18.为了促使后续教育工作的进步,教育工作评价在工作中的作用尤其明显。幼儿园教育工作的评价以【】为主。

A. 幼儿园管理人员自评(园长评价)

B. 教师自评(教师评价)

C. 家长评价

D. 社会评价

19.可可想要妈妈给自己买一个洋娃娃,可惜妈妈工作太忙没时间买,但是可可对她的好朋友豆豆说,妈妈给她买了一个,还绘声绘色地描述她的洋娃娃。这说明可可【  】

A. 说谎

B. 移情

C. 幻想

D. 想象与现实混淆

20.教师组织幼儿午睡时不能做的是【  】

A. 睡眠前要组织幼儿盥洗、如厕

B. 逐步教会幼儿独立地穿脱衣服

C. 注意纠正幼儿不良的睡眠习惯

D. 随时叫醒幼儿,以免遗尿

21.培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对【  】气质类型的孩子。

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

22.新生儿出生后就能听到声音,但听觉阈限在最好的情况下也比成人高。随着年龄的增长,婴儿的听觉阈限【  】

A. 逐步上升

B. 保持平稳

C. 逐步下降

D. 基本消失

23.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是【  】

A. 皮亚杰

B. 埃里克森

C. 科尔伯格

D. 罗杰斯

24.在开展音乐活动的过程中,教师播放歌曲《睡吧,小宝贝》,同时出示娃娃,引导幼儿回忆妈妈在哄你睡觉的时候,都说了什么,唱了什么,做了什么。这样属于【  】提问类型。

A. 假设式

B. 发散式

C. 递进式

D. 阶梯式

25.在日常食物中【  】所含的钙最佳。

A. 乳类

B. 豆类

C. 肉类

D. 禽类

26.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度。下列有关幼儿健康检查的说法,不正确的是【  】

A. 每年体检一次

B. 每月测身高一次

C. 每季度测体重一次

D. 每半年测视力一次

27.【  】是家园合作追求的终极目标。

A. 促进儿童的健康发展

B. 促进儿童全面发展

C. 促进儿童的身体发展

D. 促进儿童智力发展

28.小红在幼儿园学习了部分小学知识,上一年级时因学这些知识而不想再听老师讲课,导致注意力分散,这说明了学前教育小学化【】

A. 影响幼儿的心理健康

B. 影响幼儿的身体健康

C. 不利于良好学习品质的形成

D. 影响教师的发展

29.【】是主体对其认知活动的自我意识,自我监控和自我调节。

A. 学习策略

B. 认知策略

C. 元认知

D. 学习方法

30.下列哪项不属于教育规律?【  】

A. 教育和社会发展相适应

B. 教育与儿童发展相适应

C. 培养全面发展的人

D. 为国家和人民群众服务

......




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