2024年福建省宁德市福安市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省宁德市福安市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力，应当【】

A. 依法及时向公安机关报案

B. 依法向人民法院提出诉讼

C. 对幼儿家长进行批评教育

D. 对家长处以一定罚款

2.从感知到思维过渡的中间环节是【】

A. 记忆

B. 想象

C. 注意

D. 表征

3.幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说“我画的是房子”。(一名幼儿在画大树，听到别人说：“这像大树吗？”他立刻说:“这是风车”。)这一现象表明了幼儿【  】

A. 想象以过程为满足

B. 想象的内容零散、无系统

C. 想象的主题不稳定

D. 想象受情绪和兴趣的影响

4.以下属于幼儿身体保健教育活动内容的是【】①生活卫生习惯②常见食物的名称③各个器官的功能和保护器官的知识④性启蒙教育

A. ①③④

B. ②③

C. ③④

D. ①②③

5.孟老师教学中为流通学生小B的思路，为他设计了搭台阶性质的问题。这种问题的形式是【  】

A. 启发式提问

B. 疏导式提问

C. 质疑式提问

D. 探究式提问

6.儿童时期表现最突出的是【  】

A. 成就内驱力

B. 自我提高内驱力

C. 认知内驱力

D. 附属内驱力

7.有关法律规定，对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，可以按照有关规定【  】

A. 将其开除

B. 将其送专门学校继续教育

C. 将其交给家长

D. 勒令转学

8.注意缺陷多动障碍常见的症状是【  】

A. 活动过度

B. 行为冲动

C. 注意力不集中

D. 以上都是

9.第一个提出“敏感期”概念的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 斯金纳

C. 拉伯雷

D. 布鲁纳

10.儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是【  】

A. 口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念

B. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

C. 按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念

D. 按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

11.“人格发展渐成说”强调人格发展中自我与社会环境的相互作用，并重视社会文化教育的作用。遂一学说的建立者是【  】

A. 弗洛伊德

B. 蒙台梭利

C. 埃里克森

D. 班杜拉

12.放学后，欢欢玩滑梯不愿回家，奶奶总说“那就玩，别回家了。”欢欢听后以为真的可以玩。欢欢不能理解反话，是因为理解具有【  】

A. 概括性

B. 表面性

C. 形象性

D. 抽象性

13.在幼儿教育中，既不能“拔苗助长”,又不能“原地踏步”,而要让幼儿“跳跳，够得着”。这样做遵循的原则是【】

A. 思想教育性原则

B. 启发性原则

C. 主题活动性原则

D. 科学发展性原则

14.下列现象中属于教育现象的是【】

A. 亮亮偶然学会了用筷子吃饭

B. 猫妈妈教小猫捕捉老鼠的技能

C. 小美跟着老师学习绘画

D. 猩猩跟妈妈学习用不同的叫声表达不同的信息

15.5—6岁幼儿连续看电视时间为【  】分钟。

A. 15

B. 20

C. 25

D. 30

16.经过较长时间的教育和培养，幼儿养成按时吃饭、按时睡觉，上课不吵不闹的习惯，这是利用了大脑皮质活动中的【  】

A. 动力定型

B. 优势原则

C. 镶嵌式原则

D. 保护性抑制

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》给出“经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说”的教育建议，这是【】领域的教育建议。

A. 艺术

B. 社会

C. 科学

D. 语言

18.具有强烈的好奇心、浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等，这些均是良好的【  】的重要体现。

A. 学习态度

B. 学习品质

C. 学习习惯

D. 学习能力

19.【】以幼儿自然发展法作为课程安排的主要依据。

A. 铃木音乐教育体系

B. 柯达伊音乐教育体系

C. 奥尔夫音乐教育体系

D. 达尔克罗兹音乐教育体系

20.某幼儿园保育员王某，初中学历，非常喜欢孩子，也善于学习，有一定管理孩子的经验，园长认为她能够胜任幼儿园教师的工作，便让其从保育员转向了教师岗位，园长的作法【】

A. 正确，王某有爱心，可以管好孩子

B. 正确，有一定管理经验

C. 不正确，王某应先取得幼儿教师资格

D. 不正确，王某学历不达标

21.教师能够利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师【  】

A. 准备环境

B. 调整环境

C. 创设环境

D. 控制环境

22.【】是儿童学习早期阅读和读写的关键期。

A. 3—6岁

B. 1—3岁

C. 2—7岁

D. 3—8岁

23.餐前适合安排的活动是【  】

A. 户外活动

B. 教学活动

C. 安静活动

D. 体育活动

24.1935年由雷震清副教授编写的【  】一书出版。这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。

A. 《幼稚园的自然》

B. 《幼稚园的科学》

C. 《幼儿园的自然》

D. 《幼儿园的科学》

25.幼儿想象夸张的主要原因是【  】

A. 认知水平低

B. 创造性高

C. 想象力差

D. 记忆力强

26.新老师小李对体育活动“趣夺手环”进行回顾、分析与总结。这种行为属于【】

A. 专业进修

B. 实践反思

C. 同伴互助

D. 专业引领

27.听说游戏的基本步骤是【  】

A. 教师引导游戏——交代游戏规则——创设游戏情境——幼儿自主游戏

B. 创设游戏情境——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏

C. 教师引导游戏——创设游戏情境——交代游戏规则——幼儿自主游戏

D. 教师引导游戏——创设游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

28.儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是指【  】

A. 语言内容

B. 语言形式

C. 语言运用

D. 语言符号

29.评价幼儿生长发育最基本的（形态）指标是【  】

A. 身高和坐高

B. 身高和体重

C. 头围和胸围

D. 体重和坐高

30.大班幼儿进餐环节中，符合教育规律的做法是【  】

A. 由教师统一分餐

B. 允许幼儿边吃边玩

C. 自主按需取餐

D. 采用比赛的方式激励幼儿进餐

......

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