2024年福建省龙岩市上杭县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.让幼儿在集体生活中情绪安定、愉快,属于五大领域的【 】目标。
A. 社会
B. 艺术
C. 健康
D. 语言
2.周老师上游戏课时,杉杉总爱举手,但答题经常出错,水水不爱举手,但周老师点名提问却总能答对。周老师下列做法中,最合适的是【 】
A. 批评杉杉总出错,表扬水水爱思考
B. 表扬杉杉爱举手,批评水水不发言
C. 批评杉杉总出错,批评水水不发言
D. 激发杉杉勤思考,鼓励水水多举手
3.规定不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班的法律是【】
A. 刑事
B. 民事
C. 刑政处罚
D. 行政处分
4.幼儿园为了及时发现园本课程中的问题,在工作中每隔一段时间就对幼儿发展情况进行一次评价,以便找出问题、调整完善、总结经验。这种评价类型是【 】
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 反思性评价
5.儿童缺乏维生素D容易导致【 】
A. 夜盲
B. 坏血病
C. 佝偻病
D. 脚气病
6.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为【 】
A. 思物
B. 恩物
C. 念物
D. 宠物
7.世界上第一部保护儿童各项权益的国际公约是【 】
A. 《国际儿童法》
B. 《儿童权利公约》
C. 《未成年人保护法》
D. 《义务教育法》
8.以下关于儿童情绪的表述,不正确的是【 】
A. 游戏带来的欢乐对儿童心理发展是有益的,成人应该高度重视
B. 身体和心理的分离是引起婴幼儿痛苦的重要原因
C. 婴幼儿的情绪非常不稳定,容易变化,常常破涕为笑
D. 6岁左右幼儿情感稳定性逐渐增强,基本可以不受家庭和教师感染
9.儿童膳食中热能分配可为一天摄入量的40%的餐点【 】
A. 早餐
B. 中餐
C. 晚餐
D. 午后点心
10.幼儿对科学掌握概念的特点是【】
A. 可通过日常交往
B. 可通过个人积累经验
C. 通过专门的教学活动
D. 以上都对
11.幼儿教师职业的劳动特点不包括【 】
A. 创造性
B. 持续性
C. 示范性
D. 长期性
12.在幼儿园“小小医生”的角色游戏中,教师扮演“病人”,并表现出非常痛苦的样子,吸引“医生、护士”主动过来询问,在这个活动中,教师采用了【 】
A. 平行式介入法
B. 交叉式介入法
C. 垂直介入法
D. 材料指引介入法
13.奥苏贝尔认为学校中的学习应该是【 】
A. 有意义的发现学习
B. 有意义的接受学习
C. 机械的发现学习
D. 机械的接受学习
14.【 】重视异常行为分析,强调心理学应该研究无意识现象。
A. 马斯洛
B. 弗洛伊德
C. 华生
D. 巴甫洛夫
15.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列哪项不属于5—6岁儿童具有良好的生活与卫生习惯的目标?【 】
A. 养成每天按时睡觉和起床的习惯
B. 能主动参加体育活动
C. 吃东西时细嚼慢咽
D. 愿意饮用白开水,不贪喝饮料
16.幼儿园教育内容是全面启蒙的,可以相对划分为五大领域,各领域内容【】从不同角度促进幼儿各方面发展。
A. 相对独立
B. 各不相同
C. 相互渗透
D. 各有特点
17.在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中主要矛盾是【 】的矛盾。
A. 共性与个性
B. 能力强与弱
C. 性别男与女
D. 年龄大与小
18.【】是由于儿童体内缺乏维生素D,引起全身钙、磷代谢失常的一种慢性营养性疾病。
A. 肺炎
B. 腹泻
C. 佝偻病
D. 缺铁性贫血
19.幼儿园小班集体教学活动通常设定为15分钟,中班为25分钟。该设定主要遵循个体身心发展的【】
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个体差异性
20.【 】是关系到能否教育好学生,培养好人才的大问题,是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。
A. 教书育人
B. 乐于奉献
C. 严谨治学
D. 团结协作
21.陈鹤琴创立了“活教育”理念,并于1923年创办了最早的幼儿教育实验中心,其名称是【 】
A. 湖北幼稚园
B. 武昌蒙养院(北京/香山蒙养园)
C. 南京燕子矶幼稚园
D. 南京鼓楼幼稚园
22.欣欣总是积极主动地完成老师布置的任务,喜欢老师夸奖自己是个好孩子,由此可见,欣欣处于【】
A. 寻求认可取向阶段
B. 服从与惩罚定向阶段
C. 社会契约取向阶段
D. 法律与秩序取向阶段
23.教师在如何对待自己的职业和职责上存在着以下几种不同的境界,其中最理想的境界是【】
A. 乐教
B. 谋生
C. 履职
D. 厌教
24.优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师的劳动具有【 】
A. 创造性
B. 长期性
C. 示范性
D. 复杂性
25.在球类活动中,【 】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。
A. 托班幼儿
B. 小班幼儿
C. 中班幼儿
D. 大班幼儿
26.在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是【 】
A. 纵向组织法
B. 逻辑组织法
C. 心理组织法
D. 横向组织法
27.幼儿午睡一般【 】小时左右。
A. 1
B. 5
C. 2
D. 3
28.儿童审美情感的【 】,是指儿童常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中,把自己当作某个形象本身,沉浸在角色之中。
A. 直觉性
B. 弥漫性
C. 自由性
D. 外显性
29.下列不属于角色游戏结构的是【 】
A. 角色的扮演
B. 对物品的假想
C. 对动作的假想
D. 对话语言
30.狭义的学前期是指【 】
A. 0—3岁
B. 0—6岁
C. 3—6岁
D. 5—6岁
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