2024年福建省三明市明溪县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年福建省三明市明溪县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.常规遮盖法一般用来治疗近视【】

A. 远视

B. 近视

C. 弱视

D. 散光

2.教育心理学史上的第一个较为完整的学习理论为【】

A. 试误说

B. 顿悟说

C. 操作条件作用说

D. 发现说

3.在幼儿园教学活动中，蝴蝶、小鸟、小花、小草等是经常会涉及到的素材，这体现了幼儿园教学活动的【】

A. 内隐性

B. 参与性

C. 生活性

D. 象征性

4.根据《中华人民共和国教育法》，受教育者应当履行的义务不包括【  】

A. 遵守所在学校或其他机构的管理制度

B. 尊敬师长

C. 养成良好的思想品德和行为习惯

D. 以优异的成绩毕业

5.一篇科研论文的关键问题常为【  】个。

A. 1个

B. 2个

C. 3—8个

D. 8个以上

6.在幼儿园小班的美术课堂上，张老师正在指导班里的儿童进行艺术创作。课程进行到一半，他发现小红的绘画已经完成，但小红似乎没有停下来的意思，这时候张老 师应该【  】

A. 鼓励小红把整张纸涂满

B. 让小红继续自由创作

C. 提醒小红可以将画交给老师

D. 立刻收走小红的画作

7.胆汁质气质类型的典型特征是【  】

A. 敏锐稳重但多愁善感

B. 踏实冷静但灵活性不同

C. 反应迅速但粗枝大叶

D. 精力旺盛但易感情用事

8.在提醒下，能节约粮食、水电等是【  】岁末期幼儿的典型表现。

A. 3—4

B. 4—5

C. 5—6

D. 0—3

9.【  】认为，游戏是个体把信息纳入原有的认知图式，是同化的一种形式。

A. 埃里克森的人格发展理论

B. 席勒的剩余精力说

C. 皮亚杰的认知发展理论

D. 霍尔的复演论

10.一个数学教师不能正确解释勾股定理的含义，说明其缺乏【  】

A. 条件性知识

B. 通知性知识

C. 本体性知识

D. 实践性知识

11.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【  】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 操作性

12.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识【  】

A. 受自我中心的影响

B. 带有模仿性，缺乏有意性

C. 处于不分化的混沌状态

D. 初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系

13.【  】是幼儿获得数概念的关键期。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

14.幼儿对蝴蝶的生长、发育、繁殖及死亡的过程存在充分的好奇心，应从【】领域重点的开展课程内容。

A. 艺术

B. 健康

C. 科学

D. 社会

15.下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是【  】

A. 注重感官教育

B. 注重集体教学的作用

C. 重视恩物的使用

D. 通过游戏使自由和纪律相协调

16.电子广告、摄影技术、放映机利用了哪种似动知觉？【  】

A. 动景运动

B. 自主运动

C. 诱导运动

D. 运动后效

17.幼儿在接触大自然环境中，既能锻炼幼儿的动作和能力，又能使幼儿体会到爱惜劳动成果和保护动植物的教育意义的劳动是【  】

A. 自我服务的劳动

B. 为集体服务的劳动

C. 种植饲养劳动

D. 手工劳动

18.最能反映小儿体格发育尤其是营养状况的重要指标是【  】

A. 体重

B. 头围

C. 胸围

D. 牙齿

19.为了让每个儿童都充分地展示自己，幼儿园举办了画展，为孩子们搭建小舞台，充分发挥每位学前儿童的潜能。根据马斯洛的需要层次理论，这体现了【  】的需要。

A. 自我实现

B. 尊重

C. 生理

D. 社交

20.矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是【  】

A. 消退法

B. 系统脱敏法

C. 强化法

D. 转移注意法

21.幼儿刚能灵活上下楼梯，就开始在楼梯上玩跑上跑下的游戏。这种游戏属于【  】

A. 感觉机能性游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

22.据人类发展生态系统理论，幼儿园、小学、家庭三者所做的课程衔接工作及其与幼儿之间的相互作用和相互影响，属于幼儿发展生态系统中的【  】/对于幼小衔接来说，幼儿园、小学、家庭三者所做的课程衔接工作以及其与儿童之间的相互作用和相互影响，属于生态系统理论中的【】

A. 微观系统

B. 中观系统/中间系统

C. 外层系统

D. 宏观系统

23.学龄前小朋友刚上幼儿园时，与亲人分离会深感不安而产生明显的焦虑情绪，多数儿童常无根据地担心亲人离开自己就不出现，会不要自己。所以不去幼儿园或拒绝上学，即使勉强送去，也表现出哭闹、挣扎，出现自主神经系统功能症状(如呕吐、腹痛、食欲不振）。这体现出幼儿患有【】

A. 儿童焦虑症

B. 儿童期恐惧

C. 多动症

D. 暴怒发作

24.幼儿园环境的【  】决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。

A. 教育性

B. 开放性

C. 发展性

D. 参与性

25.教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机。这体现的是【  】

A. 科学性、思想性原则

B. 目标性原则

C. 主体性原则

D. 保教合一原则

26.【  】是游戏环境创设中需要注意的首要问题。

A. 艺术性

B. 科学性

C. 舒适性

D. 安全性

27.幼儿的形状知觉的发展顺序为【  】

A. 圆形—正方形—长方形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

B. 圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—五边形—八边形—梯形—菱形

C. 圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

D. 圆形—长方形—半圆形—正方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形

28.乳牙萌出顺序是【  】

A. 中切牙—侧切牙—尖牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙

B. 中切牙—侧切牙—第一乳磨牙—尖牙—第二乳磨牙

C. 中切牙—尖牙—侧切牙—第一乳磨牙—第二乳磨牙

D. 中切牙—第一乳磨牙—侧切牙—尖牙—第二乳磨牙

29.“德育过程是促进学生的知、请、意、行互动发展的过程”下列表述不正确的是【  】

A. 人学生的思想品德是知、情、意、行的统一体

B. 德育过程应进学生知、情、意，行全面协调发展

C. 德育过程中应按照知、情、意、行四个方面依次有序推进

D. 德育过程中应做到晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒

30.根据马斯洛的观点，求知需要是【】阶段需要的。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

......

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