2024年福建省福州市闽清县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机,又让儿童认识另一种做豆浆的工具—石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的【 】
A. 科学性和启蒙性的要求
B. 广泛性和代表性的要求
C. 地方性和季节性的要求
D. 时代性和民族性的要求
2.一般来说,教育法律关系客体包括物、行为和【】三大要素。
A. 事
B. 情
C. 智力成果
D. 劳动产品
3.老师发现入园半年左右的成成变得和之前不一样了:早上来幼儿园不肯让奶奶帮忙背小书包,执意要自己背着;不再像刚入园时那样了,午睡过后也不再愿意让老师帮着穿衣服,即使自己也要自己动手……这些变化说明成成进入了【】
A. 转折期
B. 危机期
C. 敏感期
D. 关键期
4.《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度,正餐间隔时间为【】
A. A.0.5—1小时
B. B.1.5—2小时
C. C.3.5—4小时
D. D.5.5—6小时
5.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说:“它不乖。”这反映了天天的认识【 】
A. 受自我中心的影响
B. 带有模仿性,缺乏有意性
C. 处于不分化的混沌状态
D. 初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系
6.后学习的材料对保持回忆先学习的材料的干扰作用叫【】
A. 前摄干扰
B. 倒摄干扰
C. 前摄抑制
D. 倒摄抑制
7.教师在选择对幼儿讲评内容的过程中,对小班幼儿从“怎么做”入手,对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的【 】
A. 组织形式的灵活性
B. 题点确立的适宜性
C. 导入方式的多样性
D. 言行鼓励的针对性
8.定型期是儿童绘画的典型时期,又称【 】,儿童逐渐形成并发展其绘画表现的“样式”的阶段。
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图式期
D. 写实期
9.必须做应做的事情,哪怕不愿做;不做不应做的事情,哪怕很想做。这体现了意志的【】
A. 自觉性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自制性
10.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理【 】
A. 立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序
B. 查看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
C. 马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D. 当作什么事也没发生,转移小明注意力
11.下列属于教师直接“教”与间接“教”方式的区别是【 】
A. 教师直接“教”与幼儿之间的交往机会大于教师间接“教”
B. 教师直接“教”比间接“教”更能充分地发挥幼儿的自主性
C. 教师直接“教”比间接“教”更能接近幼儿的生活
D. 教师直接“教”的内容比间接“教”更难让幼儿掌握
12.幼儿园常用的教育教学方法中,【 】是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界、生产现场、社会生活场所等去学习的方法。
A. 谈话法
B. 实验法
C. 参观法
D. 讲述法
13.以下帮助幼儿克服恐惧心理的方法,不正确的是【 】
A. 了解幼儿真正害怕的事由
B. 切勿责备嘲笑或愚弄幼儿
C. 尝试用说故事的方式消除幼儿的恐惧
D. 绝对避免让幼儿接触或面对害怕的事物
14.下列【 】不属于创造性游戏。
A. 结构游戏
B. 体育游戏
C. 角色游戏
D. 表演游戏
15.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”由此,教师在工作中要注意【】
A. 触类旁通
B. 以身作则
C. 爱岗敬业
D. 安贫乐道
16.幼儿园教师违反职业道德行为处分包括【】 ①警告②记过③降低岗位等级或撤职④开除
A. ①②
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
17.幼儿的语言能力是在【 】中发展起来的。
A. 运用过程
B. 角色游戏
C. 区域活动
D. 户外活动
18.幼儿活动时,稍有不慎就会发生异物进入体内的情况,下列异物进入体内事件对应做法正确的是【】
A. 眼睛进入异物后,让幼儿快速揉眼将异物排出
B. 外耳道有昆虫进入,可以用灯光引诱其爬出
C. 吃饭时被鱼刺卡住,可以吞入大量饭团将其吞下
D. 鼻腔进入异物时,可以用镊子将异物夹出
19.
在学前儿童健康教育中,可供选择和运用的教育方法主要是【 】
①讨论,游戏
②参观访问
③动作与行为练习
④情境演示,讲解示范
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
20.下列关于学前教育的发展历史,表述不正确的是【】
A. 福禄贝尔在学前教育发展历史上第一个有系统地把游戏列入课程,制作了“恩物”
B. 夸美纽斯的著作《母育学校》是世界上第一本配有插图的教科书
C. 我国创办的第一所学前教育机构是湖北幼稚园
D. 儿童之家的创立者是意大利的教育家蒙台梭利
21.儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。体现了幼儿动作发展的【】规律。
A. 上下规律
B. 近远规律
C. 粗到细/大小规律
D. 头到尾
22.陶行知先生在1927年创办的中国第一个乡村幼稚园是【 】
A. 南京鼓楼幼稚园
B. 湖北武昌蒙养院
C. 南京实验幼儿园
D. 南京燕子矶幼稚园
23.下列食物中,含维生素C最丰富的是【 】
A. 牛奶
B. 鱼虾
C. 面粉
D. 新鲜水果
24.将学习的因素与游戏的形式很好地结合起来,并实现增进知识、发展智力的学习任务的规则性游戏是【 】
A. 体育游戏
B. 智力游戏
C. 音乐游戏
D. 感官游戏
25.老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【 】
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从零乱到体系
26.李老师在进行科学活动时问小朋友:“小鸡长成什么样子?”晨晨站起来回答:“小鸡的嘴巴扁扁的。”李老师据此了解到晨晨并不知道小鸡的嘴巴长成什么样子,这表明了提问具有【 】
A. 引起学习动机作用
B. 帮助学生学习作用
C. 管理功能
D. 评价功能
27.轩轩是大班幼儿,在一次游戏中不小心把玩具弄丢了,被老师发现后,轩轩说道:“不是我弄丢的,是其他小朋友弄丢的,我亲眼见他把玩具扔垃圾桶里面了”根据说谎类型,这属于【 】
A. 夸张事实
B. 有意欺骗
C. 虚夸成绩
D. 否认错误
28.下列有关感知觉的表述,不正确的是【 】
A. 一旦客观事物停止作用于感受器,感觉便不再产生
B. 儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供,也依赖于具体情境中儿童的目标
C. “视觉悬崖”实验,说明婴儿具有深度知觉
D. 感觉和知觉不但反映事物的外部特征和外部联系,也反映事物的内在本质联系
29.王老师在长期的教育教学实践中,结合自己的特长加工改组教学内容,面对不同学生特点,采取不同的教学方法,王老师的这种做法体现了教师劳动的【】特点。
A. 时间空间的连续性和广延性
B. 示范性
C. 成果的滞后性
D. 隐含的创造性
30.户外活动中孩子们开心地用落叶堆小山,搭城堡,忙的不亦乐乎,这属于【】
A. 规则游戏
B. 角色游戏
C. 表演游戏
D. 结构游戏
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