2024年福建省幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.哥哥因为帮妈妈干活摔坏了餐盘,爸爸严厉地惩罚了哥哥,弟弟觉得爸爸做得对。按照皮亚杰的道德发展理论,弟弟的道德判断应该处于【 】阶段。
A. 他律性道德
B. 自律性道德
C. 前习俗道德水平
D. 后习俗道德水平
2.大班的叶老师在学年末将“能连续跳绳50次以上”作为评价标准,其理由是班内已有部分幼儿能连续跳绳50多次,有的幼儿甚至能连续跳绳100多次。这属于【】
A. 横向评价
B. 追踪评价
C. 纵向评价
D. 差异评价
3.教师组织大班幼儿用贴星星的方式评选“小雷锋”,此评价方法是【】
A. 自然观察法
B. 问卷调查法
C. 情境测验法
D. 社会测量法
4.【 】提出了“白板说”,认为儿童的心灵开始时就像一块白板,观念和知识都来自后天。
A. 科尔伯格
B. 洛克
C. 华生
D. 福禄贝尔
5.有人主张让儿童背晦涩难懂的材料来提高记忆力,以便在记忆其他知识时能更容易。这种主张学习迁移的角度属于【】
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 概括化说
D. 关系转化说
6.关于儿童“最近发展区”的观点,不正确的是【 】
A. 发展要先于教学,以更好的进行教学
B. 教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C. 教学要走在发展的前面,以更好的促进发展
D. 教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
7.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,中小学校园附近不得设置营业性歌舞娱乐场所、【】等。
A. 服装店
B. 私营补习班
C. 电子阅览室
D. 互联网上网服务营业场所
8.鲁迅在论述教育的著作中曾写道:“儿童与国之关系,十余年后,皆为成人,一国盛衰,有系于此⋯⋯”今天的幼儿,将是明天国家建设的接班人。可见,幼儿教师扮演了【】这一重要角色。
A. 幼儿教育科学的研究者
B. 幼儿人格的塑造者
C. 幼儿心理卫生的保健者
D. 国民素质教育的奠基人
9.幼儿园的邵老师在处理教育教学活动中遇到的问题时,刻板地依赖既定的原则、规范和计划,实际效果往往不佳。根据伯林纳的教师成长五阶段论,邵老师的专业发展处于【】
A. 新手阶段
B. 熟练新手阶段
C. 关注生存阶段
D. 关注情境阶段
10.在幼儿掌握了“蔬菜”之后,再学习萝卜、白菜等概念。这属于【 】
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 符号学习
D. 转移学习
11.儿童的数学学习是一个从具体到表象再到【 】的渐进过程。
A. 符号理解
B. 概念理解
C. 抽象思维
D. 形象思维
12.【 】是陶行知的教育理论,体现了“行是知之始,知是行之成”的基本哲学思想。
A. 生活即教育
B. 社会即学校
C. 教学做合一
D. 人有多种智能
13.下列关于创造型幼儿的学习动机系统的说法,错误的是【 】
A. 在学习兴趣上,有强烈的好奇心
B. 在学习动机上,喜欢找缺点并加以批判
C. 在思考问题的范围与领域上,往往依赖教师的指导
D. 在学习态度上,对感兴趣的事物愿意花大量的时间去探究
14.幼儿园课程是指【 】
A. 上课
B. 游戏
C. 唱歌
D. 一日生活
15.科学教育中,幼儿正在认识水的特性和三态,熊老师自然结合着教育幼儿善良,心中有他人——不要往地上、路上泼水以免让人滑倒。这体现了在进行教育指导时,应注重【】
A. 思维教育
B. 渗透教育
C. 提供交往机会
D. 长期教育
16.吉布森的视崖实验说明婴儿存在【 】知觉。
A. 稳定
B. 深度
C. 触觉
D. 视觉
17.【 】中指出,幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
A. 《幼儿园管理条例》
B. 《中小学幼儿园安全管理办法》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《托儿所幼儿园卫生保健管理》
18.一位园长在年度表彰大会上说了这样一句话:“正是幼儿园对教师的期待,教师对学生的期待才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。”这句话所体现的教育心理效应是【】
A. 光环效应
B. 首因效应
C. 社会赞许效应
D. 罗森塔尔效应
19.幼儿园教职工必须有安全意识,应当把安全教育【 】
A. 融入一日生活
B. 重点反复强调
C. 交给监护人负责
D. 进行个别教育
20.李老师正在指导幼儿进行美工区的活动,当她扫视教室时,发现教室后部表演区的幼儿在吵闹,于是她让美工区的孩子继续他们的活动,同时用眼神提示表演区的幼儿,请他们停止争吵。这里,李老师主要运用了班级管理方法中的【 】
A. 并行处理
B. 高效过滤
C. 集体参与
D. 激发热情
21.提出“生活即教育”主张的教育家是【 】
A. 陶行知
B. 杜威
C. 福禄贝尔
D. 陈鹤琴
22.下列不属于建构主义教学模式共同特点的是【】
A. 反对传统教学中机械的客观主义的知识观
B. 认为知识是主体在与情境的交互作用中能动地建构起来的
C. 认为知识不是价值中立的
D. 有意义的接受学习是有价值的
23.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的【 】两个方面。
A. 特长
B. 能力
C. 个性
D. 活动
24.世界上第一部论述学前教育的专著《母育学校》的作者是【 】/【】所著的《母育学校》一书,是历史上最早论述学前教育的专著。
A. 夸美纽斯
B. 蒙台梭利/裴斯泰洛奇
C. 卢梭
D. 福禄贝尔
25.下列以【 】为组织形式既可以是教师有安排的活动,也可以是幼儿自发的活动形式。
A. 区域活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 个别活动
26.下列表述中符合福禄贝尔的教育思想的是【】
A. 五岁前不应要求儿童学习课业,以免妨碍其发育
B. 教育应从摇篮开始
C. 幼儿园上课只需要用口语,不需要学习文字
D. 一切儿童都可以教育成人
27.湖北巡抚【 】于1903年在武昌创办湖北幼稚园,我国第一所学前儿童教育机构正式诞生。
A. 陶行知
B. 李鸿章
C. 陈鹤琴
D. 端方
28.《礼记》:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这主要体现了幼儿教师职业道德要求的【 】
A. 持久性
B. 历史性
C. 双重性
D. 全面性
29.幼儿活动中发生扭伤磕碰,导致皮肤局部充血、肿胀、疼痛,应立即停止活动,采用【】其部位,并送医。
A. 热敷
B. 冷敷
C. 按摩
D. 包扎
30.每个乡镇应当至少举办【 】所公办幼儿园。鼓励、支持公办中心幼儿园对辖区内的公办幼儿园进行业务指导或者实施一体化管理。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
......
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