2024年青海海南藏族自治州贵南县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷
单项选择题
1.儿童开始有目的地创造形体,用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图式期
D. 写实期
2.幼儿可以把小轿车、公共汽车、大卡车等称为“交通工具”,说明幼儿初步具有了【】
A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 创造性思维
3.认为“游戏是信息的传递和操作过程”的游戏理论是【】
A. 觉醒理论
B. 精神分析游戏理论
C. 松弛消遣说
D. 元交际理论
4.能运用交谈、讲述、讨论等多种表达方式和表达技巧展开言语交流活动,属于【 】幼儿语言教育的目标。
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
5.“你奉承我,我也奉承你”的谚语适用于科尔伯格道德认识发展的【 】阶段。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 原则性水平
6.儿童在家庭中与兄弟姐妹的相处模式会影响到他在幼儿园中与同伴的相处模式,这体现了布朗芬布伦纳的生态系统理论中【】的作用。
A. 微系统
B. 中间系统
C. 外系统
D. 宏系统
7.良好的【 】对幼儿身心健康和其他方面的发展都具有重要影响。
A. 社会性
B. 体能
C. 智力
D. 语言
8.幼儿园教师职业理想实现的途径有【 】
①树立正确的职业观
②坚守自己的职业追求
③保持积极的职业状态
④努力践行正确的职业行为
⑤不断调整职业方向
A. ①②③④
B. ①②④⑤
C. ①③④⑤
D. ②③④⑤
9.儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童【】
A. 生存需要
B. 自我保护需要
C. 发展需要
D. 生命安全需要
10.蒙台梭利课程模式的教育内容之一是日常生活学习,这种练习的目的是培养儿童的【 】能力和精神,学习实际生活技能,有促进儿童注意力等的发展及良好的生活习惯的养成。
A. 归纳概括
B. 科学创新
C. 人际交往
D. 独立自主
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