2024年青海西宁市城西区幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

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单项选择题

1.卢梭认为2—12岁儿童的理智睡眠期，基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点，反对对于这一年龄时期的儿童进行说理教育，也反对对他们施以严酷的纪律和惩罚，主张运用【】对儿童进行德育。

A. 移情训练法

B. 生活锻炼法

C. 社会认知冲突训练法

D. 自然后果法

2.学儿歌时，芳芳按顺序记住一段后再继续记，结果到最后前面的内容忘了又得重新记。这种现象是由于【】的影响。

A. 正迁移

B. 顺向迁移

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

3.幼儿觉得老师不喜欢自己但又不愿承认这个事实，就会说：“老师不喜欢我，是因为我不喜欢和老师说话”，这体现的心理防御机制是【】

A. 转移

B. 反向

C. 升华

D. 投射

4.自尊心、自信心、羞愧感反映了幼儿自我意识结构中哪一部分的内容【】

A. 自我认识

B. 自我体验

C. 自我评价

D. 自我控制

5.教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据的是【】

A. 幼儿的行为表现和发展变化

B. 幼儿的情绪变化

C. 幼儿的活动兴趣

D. 幼儿对知识的掌握情况

6.【】是老师对幼儿活动中上一环节的表现进行精要的简评，从而提出新授知识或新要求的一种过渡方式。

A. 承上启下式

B. 直接过渡

C. 小结式过渡

D. 评论式过渡

7.幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料，并让幼儿通过交流的方式获取科学知识，积累科学经验，这是【】

A. 科学讨论型科学教育活动

B. 技术操作型科学教育活动

C. 观察认识型科学教育活动

D. 实验操作型科学教育活动

8.文艺复兴时期，儿童观有了重大的改观，人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”是【】

A. 人本位儿童观

B. 社会本位儿童观

C. 文化本位儿童观

D. 教育本位儿童观

9.幼儿创造性学习是指幼儿根据一定的目的和志愿在已有的知识经验基础上用独特的方法形成具有个体价值的心理品质，幼儿创造性学习实现主要借助于【】

A. 记忆

B. 游戏

C. 思维

D. 想象

10.教师应当履行关心、爱护【  】，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A. 家庭经济困难的学生

B. 学习有困难的学生

C. 全体学生

D. 残障学生

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