2024年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.5—6岁幼儿在力量和耐力目标中的表现是【】

A. 能快跑20米左右

B. 能连续行走1.5公里以上

C. 能单脚连续向前跳2米左右

D. 能单手将沙包向前投掷4米左右

2.学前儿童行为的【  】是儿童个性养成的重要前提和基础。

A. 发展性

B. 独特性

C. 个体性

D. 自学性

3.把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是【  】

A. 成熟社会化理论

B. 认知发展理论

C. 教育训练理论

D. 统一论

4.皮亚杰认为，儿童早期不能很好地区分主体和客体，他们的认知常表现出【  】的特点。

A. 概念含混

B. 人物不分

C. 泛化

D. 泛灵论

5.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身子长了2倍。这说明幼儿的绘画具有【  】的特点。

A. 兴趣性

B. 再识性

C. 联想性

D. 夸张性

6.心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成【  】

A. 波浪线

B. 斜线

C. U型曲线

D. 倒U型曲线

7.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【  】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

8.《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求，不包括【  】

A. 拓宽知识视野

B. 更新知识结构

C. 勇于探索创新

D. 乐于廉洁从教

9.将学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的学习任务的规则性游戏是【  】

A. 体育游戏

B. 智力游戏

C. 音乐游戏

D. 感官游戏

10.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有【  】

A. 规律性

B. 个别差异

C. 阶段性

D. 社会性

11.“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于【  】

A. 运动记忆

B. 情绪记忆

C. 形象记忆

D. 语词记忆

12.班级生活常规可以培养幼儿良好的行为习惯，还可以帮助幼儿适应幼儿园环境，培养幼儿的自律能力，这体现了制定班级幼儿生活常规的主要目的是【  】

A. 帮助幼儿学会自我管理

B. 便于教师提高管理效率

C. 帮助幼儿适应结交朋友

D. 培养幼儿遵守规则的纪律性

13.在教育活动实施过程中，采用【  】有利于教师获取有效信息，把握活动状况、幼儿需要调整教学策略，促进幼儿有效学习。

A. 形成性评价

B. 总结性评价

C. 正式评价

D. 非正式评价

14.个体对自己身心状态、自己与客观世界关系的意识是【  】

A. 自我体验

B. 自我评价

C. 自我认识

D. 自我调节

15.“恩物”是【  】为幼儿设计的一系列活动玩具材料。

A. 夸美纽斯

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 蒙台梭利

16.儿童自我意识发生的标志是【  】的出现。

A. 独立行走

B. “我”字

C. 语言

D. 思维

17.在园长的领导职能中，首要的职能是【  】

A. 建立有效的管理体系

B. 保证教养中心工作

C. 进行有效的教育思想领导

D. 建设好教职工队伍

18.《纲要》关于“健康”的指导要点规定，幼儿园必须把【】和促进幼儿的健康放在工作首位。

A. 指导幼儿养成良好的生活习惯

B. 提升幼儿的智力和体力

C. 保护幼儿的生命

D. 开发幼儿的发展，能促进幼儿全面发展

19.托儿所的环境对幼儿十分重要，托儿所的环境布置应该是【】

A. 有童趣

B. 呆板

C. 杂乱

D. 单调

20.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度？【  】

A. 逻辑推理

B. 情感态度

C. 方法能力

D. 知识经验

21.从明亮室外走进黑暗电影院时，视觉感受性会【】

A. 快速提高

B. 快速降低

C. 缓慢提高

D. 缓慢降低

22.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【  】

A. 模仿行为

B. 操作学习(操作性条件)

C. 使用工具

D. 习惯化(经典性条件)

23.下面不属于认知方式差异的是【】

A. 场独立型与场依存型

B. 沉思型与冲动型

C. 内倾型与外倾型

D. 辐合型与发散型

24.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是【  】

A. 教师的年龄

B. 教师的体质

C. 教师的素养

D. 教师的能力

25.当外界刺激作用于神经而传到大脑时，幼儿表现容易兴奋、激动、注意力不集中，对外来刺激的反应较慢，且易于泛化，这是由于【】

A. 肌肉动作不协调

B. 神经髓鞘不成熟

C. 植物性神经发育不完善

D. 小脑发育不完全

26.幼儿计数能力发展的顺序是【  】

A. 口头数数—按物计数—说出总数—按数取物

B. 口头数数—按数取物—说出总数—按物计数

C. 按数取物—口头数数—说出总数—按物计数

D. 按数取物—说出总数—口头数数—按物计数

27.儿童从小表达出儿童社会行为，尤其是同情、帮助、分享、谦让等【  】行为。

A. 友爱

B. 善良

C. 利他

D. 助人

28.小怡的妈妈对小怡说：“你是好孩子。”小怡说：“不，我是坏孩子。”这说明小怡可能处于心理发展的【  】

A. 敏感期

B. 危机期

C. 关键期

D. 最佳期

29.家园共育的注意事项不包括【  】

A. 要赢得家长的信任和真诚合作

B. 努力提高双方合作共育的能力

C. 追求合作关系效应的最大化

D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系

30.通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，可以促进幼儿的【】

A. 书写兴趣

B. 手眼协调

C. 想象创造

D. 审美能力

......

参考答案更多资料请联系QQ/微信：10620696

推荐会员套餐复习资料：

1.幼儿教师招聘考试高分题库(上下册)

2.幼儿教师招聘考试考前卷(A、B卷)

3.幼儿教师招聘考试复习笔记、多个版本精讲笔记

4.幼儿招聘考试常见题型分析、高频考点汇总

5.幼儿案例分析活动设计专项训练题库

6.幼儿教师招聘考试历年真题大全

7.幼儿教师招聘客观题专项训练题库

8.幼儿法律法规专项训练题库

9.幼儿教师招聘考试专用APP软件