2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆巴音郭楞蒙古自治州幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.李老师组织小班幼儿玩“猫和老鼠”的游戏时，戴上老鼠头饰的糖糖看见扮演小猫的幼儿出来，害怕得边哭边说：“我不想当小老鼠”。此时老师适宜的做法是【  】

A. 要求糖糖继续扮演老鼠

B. 提醒扮演猫的幼儿躲起来

C. 尊重幼儿的意愿，稳定糖糖情绪

D. 终止游戏，换一个幼儿感兴趣的游戏活动

2.推动教育学发展的内在动力是【  】的发展。

A. 教育规律

B. 教育问题

C. 教育现象

D. 教育价值

3.依次在儿童面前放若干组图片，每组4、5张，其中有一张与其他几张是非同类关系，要求儿童将这一张找出来。这种方法是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的【  】

A. 排除法

B. 分类法

C. 解释法

D. 守恒法

4.幼儿园可以带幼儿“走出去”参观，也可以通过“请进来”的方式，让幼儿接触到不同的教育资源。以下属于“请进来”方式的是【】

A. 春游

B. 参观博物馆

C. 参观军营

D. 安排医生入园为小朋友讲解如何预防感冒

5.冬冬在和同伴一起玩游戏的过程中，有明确的分工意识，能够一起努力达到集体的共同目标，这种游戏属于【】

A. 平行游戏

B. 联合游戏

C. 旁观游戏

D. 合作游戏

6.不符合3—4岁幼儿语言领域的典型表现的是【  】

A. 能听懂日常会话

B. 能大体讲出所听故事的主要内容

C. 能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D. 愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作

7.小宁在家一直由父母帮忙穿衣洗脸，进入幼儿园之后，他在老师的指导下不仅学会了自己穿衣穿鞋，甚至还会在起床后自己整理被褥，小宁的这一改变体现了幼儿园生活活动帮助幼儿【】的目标。

A. 建立生活制度，养成生活常识

B. 了解初步的生活和卫生常识、培养生活与卫生习惯

C. 掌握基本的生活技能、提高生活自理能力

D. 养成良好的生活态度

8.美感与安全、真实与自然、秩序与自由构成了蒙台梭利要求的【】

A. 有准备的环境

B. 有准备的教师

C. 有准备的幼儿

D. 有准备的家长

9.“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等”这是【】幼儿在语言领域“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 3—6岁

10.幼儿园教育应以【  】为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

A. 游戏

B. 练习

C. 作业

D. 上课

11.记忆广度指在单位时间内能够记忆的材料的数量，这个数量是有一定限度的。据研究，人的短时记忆的广度是【】个组块。

A. 6±2

B. 7±2

C. 8±2

D. 9±2

12.儿童个性形成的过程开始时期是【  】

A. 2岁左右

B. 2—3岁

C. 3—6岁

D. 6岁以后

13.【  】强调关键经验，即儿童需掌握主动学习、语言运动、经验和表征逻辑推理发展和对时空理解的经验。

A. 瑞吉欧课程

B. 高瞻课程

C. 银行街课程

D. 华德福课程

14.能够用乐器为二拍子、三拍子、四拍子的歌曲和乐曲配不同的简单伴奏，这适宜作为【  】打击乐演奏的目标。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

15.幼儿开展游戏的首要前提是【  】

A. 充足的游戏时间

B. 丰富的游戏材料

C. 贴近生活的游戏主体

D. 明确具体的游戏规则

16.“我一走，月亮就跟着我走”，表明幼儿的思维存在【】特点。

A. 泛灵论

B. 自我中心

C. 客体永恒性

D. 思维不可逆

17.儿童的时间知觉主要依靠【  】

A. 生理上的变化

B. 生活中接触到的周围现象的变化

C. 钟表

D. 笼统的感觉

18.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为幼儿教师，这句话可理解为【  】

A. 走路身体要端正

B. 幼儿要听从教师的命令

C. 对幼儿下命令要正确

D. 教师要以身作则，做幼儿的表率

19.尝试看图折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。这是【  】幼儿的美育目标。

A. 3—4岁

B. 3—6岁

C. 5—6岁

D. 4—5岁

20.幼小衔接教育的实质问题是【  】

A. 主体的适应性问题

B. 幼儿园小学化问题

C. 小学幼儿园化问题

D. 幼儿心理问题(幼儿的读、写、算问题/幼儿听说读问题)

21.教师在设计与指导幼儿整理活动时，下列说法不正确的是【  】

A. 摆放玩具的橱柜高低应适宜幼儿的身高

B. 引导幼儿按指令和看标志、图示摆放玩具

C. 可安排幼儿收放较重的大件物品

D. 餐饮活动后，指导幼儿将毛巾、碗筷等分类摆放

22.在幼儿园课程设计中，过程模式的程序是【】

A. 以讲授为主要方式

B. 评价指标明确，评价简易

C. 幼儿是建构者和探索者

D. 教师是课程的执行者，技能性强

23.陈鹤琴创立了“活教育”理念，并于1923年创办了最早的幼儿教育实验中心，其名称是【  】

A. 湖北幼稚园

B. 武昌蒙养院(北京/香山蒙养园)

C. 南京燕子矶幼稚园

D. 南京鼓楼幼稚园

24.《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标提出，【  】幼儿能双手抓杠悬吊15秒。

A. 2—3岁/1—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

25.佳佳在玩具店买玩具时，妈妈不让她买自己喜欢的玩具，在佳佳由于得不到喜欢的玩具而哭泣时，妈妈递给她一根棒棒糖，她就立刻笑起来了，这种“反哭为笑”的现象体现了佳佳情绪和情感的哪种特点？【  】

A. 易变换

B. 易冲动

C. 易传染

D. 易外露

26.“如入芝兰之室，久而不闻其香；如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是感觉的【  】现象。

A. 适应

B. 同时对比

C. 先后对比

D. 继时对比

27.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当如何对待严重的学生霸凌行为【】

A. 立即向公安机关报警并协助调查

B. 立即向学生家长报警并协助调查

C. 立即向学校领导报警并协助调查

D. 立即向教育部门报警并协助调查

28.学前教育作为我国学制的第一阶段，其主要目标是帮助儿童顺利完成【】

A. 成长指导

B. 知识准备

C. 认知准备

D. 幼小衔接

29.夸美纽斯在著作【】中，系统地论述了学前教育的内容、胎教的重要性，主要论述了在家庭中进行幼儿教育的各种问题。

A. 《母育学校》

B. 《大教学论》

C. 《世界图解》

D. 《爱弥儿》

30.儿童在2岁左右产生自我意识，开始表现出争抢玩具等行为，3—6岁幼儿的侵犯行为随年龄而增长，【】岁达到最高峰。

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

......

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