2024年新疆和田地区和田县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.儿童之间绝大多数社会交往是在【 】中产生的。
A. 游戏情境
B. 语言情境
C. 社会情境
D. 家庭情境
2.以下不属于幼儿思维特点的是【 】
A. 经验性
B. 表面性
C. 拟人化
D. 逻辑性
3.反映孔子教育思想的文献是【 】
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》
4.下列不属于为幼儿创造交往的机会,让幼儿体会交往乐趣的是【 】
A. 主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系和师幼关系
B. 利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
C. 鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家玩,感受到有朋友一起玩的快乐
D. 幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择,自由结伴开展活动
5.教师为幼儿做白醋去除污渍的小实验,这位教师采用的教学方法是【 】
A. 实验法
B. 游戏法
C. 观察法
D. 演示法
6.幼儿社会性发展是通过【 】实现的。
A. 学校教育
B. 自身的社会化过程
C. 家长的教导
D. 社会的帮助
7.教师在如何对待自己的职业和职责上存在着以下几种不同的境界,其中最理想的境界是【】
A. 乐教
B. 谋生
C. 履职
D. 厌教
8.以下关于《幼儿园教师专业标准》的基本理念正确的是【 】
A. 幼儿为重
B. 德育为重
C. 能力为重
D. 师德为重
9.卢梭认为2—12岁儿童的理智睡眠期,基于少年儿童的理智尚处于所谓“睡眠”状态的观点,反对对于这一年龄时期的儿童进行说理教育,也反对对他们施以严酷的纪律和惩罚,主张运用【】对儿童进行德育。
A. 移情训练法
B. 生活锻炼法
C. 社会认知冲突训练法
D. 自然后果法
10.关于婴幼儿常见病,以下说法错误的是【】
A. 佝偻病常见于三岁以下儿童,患者会出现前囟晚闭,枕秃症状。
B. 新生儿硬肿症多发生于冬季
C. 一氧化碳中毒者的嘴唇、皮肤会出现鲜艳的红色
D. 羊奶中叶酸含量高,以羊奶喂养的婴儿,不易缺乏叶酸
11.一篇科研论文的关键问题常为【 】个。
A. 1个
B. 2个
C. 3—8个
D. 8个以上
12.具体的幼儿园教育活动目标一般由【 】规定。
A. 教师
B. 家长
C. 国家教育部门
D. 幼儿园园长
13.根据《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,整治“小学化”的教育环境是专项治理任务之一,关于此任务的具体措施以下说法不正确的是【 】
A. 调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境
B. 游戏材料.图画书
C. 遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动
D. 引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念
14.幼儿园在指导家庭教育的内容和方法是应符合幼儿身心发展的基本规律和幼儿教育发展的眼光规律,做到理论联系实践。这里主要强调了幼儿园在进行家庭教育,指导师应遵循【】
A. 方向性原则
B. 科学性原则
C. 了解性原则
D. 尊重性原则
15.下列关于婴幼儿皮肤的特点与保育的叙述,不正确的是【 】
A. 可以调节体温
B. 婴幼儿皮肤柔嫩,保护功能差
C. 婴幼儿可以用成人护肤品
D. 应预防婴幼儿皮肤中毒
16.王老师平时特别注意引导、帮助幼儿将其在特定教育活动或情境中学到的知识、行为迁移到更广泛的日常生活情境中去。这种做法主要体现了幼儿社会性教育的【 】原则。
A. 情感支持
B. 示范作用
C. 一致性
D. 行为实践
17.以下关于科学的描述错误的是【 】
A. 科学是反映客观事实和规律的知识体系
B. 科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C. 科学没有最终的结论,更没有永远正确的结论
D. 科学的目的和任务在于对自然界的理解提供规律性的认识
18.下列不属于学科中心课程特点的是【 】
A. 教师中心
B. 书本中心
C. 学生中心
D. 教学中心
19.小轩沉默寡言,做事认真负责,自制力强,思维灵活性差,他的气质类型属于【 】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
20.王老师在晨检的时侯发现小悦口腔、咽、软腭处出现分散状疱疹,多处破溃成小溃疡,且手指背侧缘也出现一些疱疹。这说明小悦患了【】
A. 麻疹
B. 荨麻疹
C. 腮腺炎
D. 手足口病
21.幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆,这说明【】
A. 幼儿方位知觉不够精确
B. 幼儿观察的概括性不足
C. 幼儿观察的细致性不够
D. 幼儿感觉的适应能力不强
22.在不理解的情况下,经过反复诵读,幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【 】
A. 意义记忆
B. 元认知记忆
C. 机械记忆
D. 逻辑记忆
23.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【 】
A. 一般的、典型的、本质的心理特征
B. 一般的、稳定的、典型的心理特征
C. 本质的、一般的、可变的心理特征
D. 一般的、稳定的、本质的心理特征
24.“教育有法可循,但无定法”,体现了【】
A. 主体性
B. 创造性
C. 全面性
D. 示范性
25.下列不符合《规程》规定的是【】
A. 幼儿园可以按年龄进行编班,也可以混合编班
B. 幼儿园必须进行健康检查和智力测查
C. 幼儿园每年秋季招生,平时如有缺额,可随时补招
D. 幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段
26.活动室区域布置合理,材料摆放有序,幼儿能自主选区并愉快游戏。这体现的教育方法是【 】
A. 环境熏陶法
B. 移情训练法
C. 榜样示范法
D. 价值澄清法
27.调整教育过程参与者之间的各种人际关系,并为这些关系制定原则与规范的是【 】
A. 教育公平
B. 教育公正
C. 教育人道主义
D. 依法执教
28.很多幼儿入园后都会拉着老师问这问那,想要搞清楚这是什么、它为什么会这样。这体现了幼儿具有某种与科学家相似的品质,即【 】
A. 思维缜密
B. 做事严谨
C. 善于观察
D. 探究欲
29.制定学前教育目标的主要依据,一是社会要求,二是【】
A. 专家的意见
B. 学前儿童身心发展的特点
C. 家长的要求
D. 教育机构的意见
30.【 】和游戏性是幼儿音乐教育中最具特色的一个方面。
A. 形象性
B. 技术性
C. 感染性
D. 趣味性
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