2024年新疆喀什地区喀什市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年新疆喀什地区喀什市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.在大班美术集体教学活动“三角形替代画”教研中，执教教师关注到一名幼儿缺乏自信，总是遮掩自己的作品。该教师认为，针对能力偏弱的幼儿，需要在构图方式上降低难度，在创作中不断引导、追问和启发幼儿。这位教师的想法是遵循【】的体现。

A. 疏导原则

B. 因材施教原则

C. 知行统一原则

D. 理论与实践相结合原则

2.指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和幼儿的主体作用的班级管理方法是【  】

A. 互动指导法

B. 情感沟通法

C. 规则引导法

D. 榜样激励法

3.在学前教育领域，以下错误的是【  】

A. 陈鹤琴在南京鼓楼幼稚园形成和实践了“活教育”理论

B. 张雪门创立了幼稚园行为课程

C. “幼儿园教育之父”福禄贝尔创制了“恩物”

D. 夸美纽斯编著了世界上第一部学前教育专著

4.关于幼儿进餐，下列说法错误的是【  】

A. 进餐前半小时结束游戏，引导幼儿收拾玩具，整理活动室

B. 幼儿进餐应保持进餐环境的安静、愉悦、轻松

C. 进餐时，对于吃的慢的幼儿，可通过比赛或者督促的方式提高吃饭的进度

D. 进餐结束后，可引导中大班幼儿收拾自己的餐具，放在指定地方

5.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面“春天到了，大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于【  】

A. 展览式创设

B. 操作式创设

C. 填充式创设

D. 记录式创设

6.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【  】

A. 一个合作发展的环境

B. 一个自由发展的环境

C. 一个生气勃勃的环境

D. 一个愉快的环境

7.加德纳的多元智能理论，政治家、社会工作者【  】

A. 言语智能

B. 逻辑数学智能

C. 人际智能

D. 内省智能

8.学习理论是心理学和教育技术共同关注的一个热点领域，下列不属于当代代表性的学习理论的是【】

A. 行为主义

B. 建构主义

C. 多样主义

D. 人本主义

9.以下不属于亲社会行为的是【  】

A. 模仿

B. 分享

C. 助人

D. 合作

10.幼儿拿一块长方形积木当作一把梳子，这类游戏属于【】

A. 结构游戏

B. 规则游戏

C. 机能性游戏

D. 象征性游戏

11.为了更好地发展幼儿的感受能力，幼儿听音乐进行动作反应时，教师应【】

A. 带着幼儿做动作

B. 在幼儿反应之前作出反应

C. 和幼儿同时作出反应

D. 在幼儿反应之后作出反应

12.儿童【】症状是一种热能代谢障碍，由于热量的摄入和消耗之间不平衡，引起体内脂肪积聚过多所致，即营养过剩所致。

A. 继发性肥胖

B. 单纯性肥胖

C. 糖代谢紊乱

D. 脂代谢紊乱

13.露露无意中把手上的石头丢在地上，发出“哐”的响声，这引发了她的兴趣。她玩起了捡—丢石头的游戏，并重复了很多次。从皮亚杰的儿童游戏发展理论来看，露露的游戏处于【  】阶段。

A. 练习性游戏

B. 象征性游戏

C. 规则性游戏

D. 联合性游戏

14.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢？”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【  】

A. 提升式回应

B. 提炼式回应

C. 重复式回应

D. 反问式回应

15.下列选项中不属于体验式学习活动设计的要点的是【】

A. 学习情境体现真实性、模拟性、社会性

B. 学习内容注重适宜性、意义性、挑战性

C. 合理安排活动空间和时间

D. 活动评价关注过程性、持续性、开放性

16.幼儿园室内活动区中的【】相对固定，光线较好且安静，与其他活动区隔离该区一般固定设区，放置各类经典图画书。

A. 益智区

B. 美工区

C. 科学区

D. 语言区

17.儿童游戏的主要物质支柱是【  】

A. 场地

B. 玩具

C. 书本

D. 环境

18.诗歌欣赏活动“家”结束时，曾老师引导幼儿仿编诗歌，最后将各幼儿仿编的句子合成一首新诗朗诵，使幼儿在仿编中丰富了想象。上述案例中曾老师采用了发散延伸式结束方式中的【】

A. 对比式结束

B. 联想式结束

C. 创新式结束

D. 迁移式结束

19.陈老师所带的中班里有两名小朋友，由于年龄较小，动作发展和思维发展都稍缓于其他小朋友，不能完成大部分小朋友可以完成的任务，陈老师就将两名小朋友的教学目标定位在观察其他小朋友们的活动并尝试体验学习过程上。案例中陈老师确定教育目标的依据是【】

A. 升学考试的要求

B. 家长的要求

C. 幼儿本身的发展水平

D. 社会的需要

20.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想，这是【  】幼儿在喜欢自然界与生活中美的事物方面的具体目标。

A. 3—4岁

B. 3—6岁

C. 5—6岁

D. 4—5岁

21.智商在50—70之间的儿童为智力【  】

A. 聋哑儿童

B. 超常儿童

C. 正常儿童

D. 低常儿童

22.传统教育的最大弊病就是把学科作为教育的中心，从外部把教材强加给儿童，而倡导把教育中心从学科转移到儿童身上的学者是【  】

A. 卢梭

B. 蒙台梭利

C. 杜威

D. 维果斯基

23.幼儿德育的实施不单单依靠幼儿园的教育力量，还要联合家庭、社区形成教育合力，这体现幼儿园德育原则是【】

A. 导向性

B. 依靠积极因素克服消极因素

C. 教育影响一致性与连贯性原则

D. 疏导原则

24.蒙台梭利被誉为20世纪初的幼儿园改革家，她于1907年在罗马贫民区创办了世界上第一所【  】

A. 儿童之家

B. 托儿所

C. 幼儿园

D. 孤儿院

25.8岁儿童有攻击性行为，教师将其带到一个安全的小屋内，待了5分钟，进行五周后，改变了幼儿攻击性行为，此方法是【】

A. 消退方法

B. 暂时隔离方法

C. 榜样方法

D. 角色扮演方法

26.幼儿进餐时间间隔不宜过长，是因为幼儿新陈代谢____消化能力___【  】

A. 快；强

B. 慢；弱

C. 快；弱

D. 慢；强

27.【  】是幼儿园孩子远足的主要方式。

A. 参观博物馆

B. 爬山

C. 郊游和采摘

D. 旅游和跑步

28.以认知发展为依据，可以将幼儿的游戏分成四类。幼儿中最常见的“过家家”、“打针游戏”等通过扮演角色来模仿真实生活的游戏属于【  】

A. 感觉机能游戏

B. 象征性游戏

C. 结构性游戏

D. 规则性游戏

29.教师对小朋友说“在草地上走，会把小草踩疼的”，儿童就不去踩，反映的儿童具有【  】

A. 好奇的特点

B. 好探索的特点

C. 自我中心的特点

D. 好动的特点

30.【  】是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

A. 教师资格证制度

B. 教师职务制度

C. 教师聘任制度

D. 教师考核制度

......

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