2024年广西钦州市钦北区幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷
单项选择题
1.适应教育的主要内容不包括【 】
A. 社会规则与行为规范
B. 社会环境
C. 社会角色和社会文化
D. 人际交往
2.下列学前儿童生长发育评价方法中,【】是将个体儿童的发展数值和标准的均值及标准差比较。
A. 发育百分位数评价法
B. 发育年龄评价法
C. 评分法
D. 发育离差评价法
3.“五指活动”是陈鹤琴对其“活教育”课程组织形式的形象表述,它体现了儿童生活的【】
A. 差别性
B. 整体性
C. 实践性
D. 创造性
4.【 】是一种对真实情境的个体(可以是学前儿童、幼儿园教师或学前教育机构)进行全面深入、系统研究的方法。
A. 文献研究法
B. 个案研究法
C. 行动研究法
D. 田野调查法/实物研究法
5.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法是语言领域对【 】幼儿发展水平提出的合理期望。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
6.丰富的感性经验是幼儿美术创造的源泉。在大班《美丽的鱼》活动中,下列指导活动中不适宜的是【】
A. 直接出示范画并示范画法
B. 组织幼儿观察鱼缸里的金鱼
C. 带领幼儿观看水族馆的金鱼视频
D. 带领幼儿观赏不同类型金鱼的图片
7.【】是指将先前解决问题的经验运用到理解新问题上的策略。
A. 爬山法
B. 联想法
C. 类比法
D. 逆推法
8.教师应鼓励幼儿,在听不懂时要【】,对幼儿的提问应及时予以回应。
A. 自由表达
B. 认真倾听
C. 主动提问
D. 课后再问
9.小宜本想看看窗外的小朋友都在玩什么游戏,但因为正在上课而要求自己集中注意听讲,这反映的心理活动【】
A. 无意注意
B. 间接注意
C. 有意注意
D. 直接注意
10.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有【 】
A. 稳定性
B. 可变性
C. 阶段性
D. 顺序性
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