2024年四川凉山彝族自治州木里藏族自治县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷
单项选择题
1.小班幼儿在说话时总是一会儿说东,一会儿说西,大班孩子则开始说的有条理有前因后果,这说明学前儿童心理发展的趋势是【 】
A. 从简单到复杂
B. 从被动到主动
C. 从具体到抽象
D. 从凌乱到成体系
2.某老师设计“动物园真有趣”教学活动,考虑到部分幼儿从来没去过动物园,活动开始前就先播发了一段有关动物园的有关视频,让幼儿对动物有一定了解,让老师遵循【 】原则。
A. 保教结合原则
B. 发展适宜性原则
C. 挖掘教育资源,坚持“开发办学”原则
D. 尊重儿童人格尊严和合法权益的原则
3.《幼儿园保育教育评估指南》中指出,关注幼儿学习与发展的整体性,注重健康、语言、社会、科学、艺术等各领域有机整合,促进幼儿智力和非智力因素协调发展,寓教育于【 】
A. 生活和游戏中
B. —日生活中
C. 幼儿园课程
D. 集体活动中
4.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛。但稳定性差;缺少定力,见异思迁。他的气质类型属于【 】
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁质
5.银行街教育模式是依据【 】的理论演化而来的儿童发展课程。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 布卢姆
D. 华生
6.童童听完老师讲的《森林大会》故事后,能记住故事发生的时间、地点和主要情节,并表述出来,这属于【】的学习。
A. 智力技能
B. 言语技能
C. 动作技能
D. 认知技能
7.根据认识平面图形的教学顺序,一般在【】阶段教幼儿认识圆形、三角形和正方形,使幼儿能根据画图形的名称取出图形并说出名称。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 幼小衔接
8.幼儿园教育活动按照一日生活可以分为日常活动、教学活动和【 】
A. 游戏活动
B. 区域活动
C. 小组活动
D. 自选活动
9.儿童心理机能的发展水平与即将达到的发展水平间的差异被称为【】
A. 最近发展区
B. 最佳学习期限
C. 关键期
D. 敏感期
10.下列不属于学前儿童情绪障碍的是【 】
A. 焦虑
B. 夜惊
C. 恐惧
D. 暴怒发作
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