2024年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-12 16:45:05  浏览:130  作者:管理员
2024年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.户外活动中孩子们开心地用落叶堆小山,搭城堡,忙的不亦乐乎,这属于【】A. ...

2024年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.户外活动中孩子们开心地用落叶堆小山,搭城堡,忙的不亦乐乎,这属于【】

A. 规则游戏

B. 角色游戏

C. 表演游戏

D. 结构游戏

2.婴幼儿发热后2—3天,在口腔两侧的颊黏膜上出现科氏斑——灰白色的小点,针头大小,外周有红晕,据此可判断该患儿可能患有【  】

A. 风疹

B. 麻疹

C. 手足口病

D. 流行性腮腺炎

3.在教师职业道德规范中【】是规范的基础,其他规范是其具体体现。

A. 团结协作

B. 热爱学生

C. 依法执教

D. 爱岗敬业

4.“不要让孩子输在起跑线上”已成为许多家长的座右铭,“超前教育”成为家长选择,然而“超前教育”实际上是不可取的,因为违背了儿童身心发展的【  】规律。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

5.学前教育初创阶段的主要任务是【  】

A. 帮母亲照管儿童

B. 促进儿童身心发展

C. 发展儿童智力

D. 促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展

6.幼儿园专门的语言教育内容分别蕴含在【  】等集中形式的活动之中。

A. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读

B. 谈话活动、讲述活动、听说游戏、日常游戏

C. 日常游戏、谈话活动、讲述活动、听说游戏和早期阅读

D. 谈话活动、讲述活动、讨论活动、文学活动

7.活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域,【  】是儿童在活动区的基础。

A. 规则

B. 材料

C. 兴趣

D. 空间

8.询问儿童是否喜欢自己的老师,小班儿童一般回答“喜欢,因为老师总是对我笑”。而大班儿童则较多回答“喜欢,因为老师像妈妈一样照顾我”。这表明学前儿童情绪感具有【  】发展趋势。

A. 社会化

B. 丰富化

C. 深刻化

D. 自我调节化

9.教师指导幼儿区域活动时,属于自主阶段的指导方式是【  】

A. 先介绍后开放

B. 以小组活动方式进行

C. 给幼儿提供练习的机会与评估

D. 观察与评估

10.师者,人之模范也,此语出自【  】

A. 韩愈

B. 杨雄

C. 孔子

D. 孟子

11.把图片和联想到的事物联合起来说一句话,如看到小兔子想到萝卜,就说小兔子爱吃萝卜。这种语言游戏的类型是【  】

A. 发音游戏

B. 词汇游戏

C. 句子游戏

D. 描述性游戏

12.在中班“美丽的大蜗牛”的美术活动中,秦老师制定的目标之一是“让幼儿能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条,图案装饰”这一目标属于幼儿园课程目标中的【  】

A. 中期目标

B. 中长期目标

C. 近期具体目标

D. 长远目标

13.在中国学前课程中提出了“行为课程”概念的幼儿教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 张雪门

C. 张宗麟

D. 杜威

14.幼儿一岁以前的触觉探究行为,呈现出的特征是【  】

A. 主要运用口腔对周围进行探究

B. 主要运用手对周围进行探究

C. 主要运用脚对周围进行探究

D. 主要运用眼睛对周围进行探究

15.儿童在高兴的时候会更愿意玩游戏,而玩游戏又能给儿童带来更多的兴趣。这是幼儿游戏的【】特点。

A. 无目的性

B. 愉悦性

C. 情境性

D. 自由性

16.教师要忠诚于党和人民的教育事业,努力做四有好老师。四有即有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有【  】

A. 形象气质

B. 爱生之情

C. 仁爱之心

D. 蜡烛精神

17.教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来。这体现了教育机智的【】

A. 情绪感染性

B. 情境适应性

C. 针对性

D. 偶发性

18.教育心理学史上的第一个较为完整的学习理论为【】

A. 试误说

B. 顿悟说

C. 操作条件作用说

D. 发现说

19.小贾是个调皮的孩子,在上课时候常做鬼脸引同学发笑,扰乱课堂秩序,周老师看了他一眼不再理睬,继续上课,小贾觉得没意思,就停止了自己的行为。周老师运用的方法为【】

A. 冷却法

B. 消退法

C. 负强化

D. 惩罚法

20.幼儿园教育内容是全面启蒙的,可以相对划分为五大领域,各领域内容【】从不同角度促进幼儿各方面发展。

A. 相对独立

B. 各不相同

C. 相互渗透

D. 各有特点

21.幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色,再现文学作品内容的游戏形式是【  】

A. 结构游戏

B. 表演游戏

C. 规则游戏

D. 角色游戏

22.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境比较适合【  】

A. 学前班

B. 中班

C. 小班

D. 大班

23.美国研究者波斯纳1989年提出的教师成长公式是【】

A. 经验+反思=教师成长

B. 经验+理论=教师成长

C. 经验+实践=教师成长

D. 实践+理论=教师成长

24.教师职业素养的核心是【  】

A. 爱岗敬业

B. 关爱幼儿

C. 专业能力

D. 依法执教

25.我单位有人教跳舞,这一判断可以理解为【  】

A. 我单位有人不教跳舞

B. 我单位至少有一人教跳舞

C. 我单位所有人不教跳舞

D. 我单位有人教,有人不教跳舞

26.皮亚杰设计的“三山实验”主要是考查幼儿的【  】

A. 守恒能力

B. 自我中心性

C. 深度知觉

D. 计数能力

27.根据埃里克森的人格发展阶段理论,2—3岁幼儿的发展任务是培养其【  】

A. 主动性

B. 自主性

C. 勤奋感

D. 好奇心

28.中班的幼儿升入大班之后,变得不受控,很吵闹,老师叫喊都不能让孩子们安静。下列老师的解决方法不正确的是【】

A. 引导幼儿逐渐学会自我约束

B. 根据幼儿兴趣设置活动

C. 利用自然消退法

D. 让家长接吵闹孩子回家安抚

29.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为【  】

A. 该幼儿不适合上幼儿园

B. 教师不喜欢哭闹的孩子

C. 幼儿的情绪容易受感染

D. 幼儿常常处于激动的情绪状态

30.王老师在美工区看到甜甜不会折“手帕老鼠”,便提供折叠步骤图让甜甜观察。此时,老师扮演的角色主要是【】

A. 合作者

B. 参与者

C. 管理者

D. 引导者

......




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