2024年云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省红河哈尼族彝族自治州弥勒市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿教育的最终目标是【  】

A. 促进幼儿身心健康的发展

B. 促进幼儿语言的发展

C. 促进幼儿道德品质的发展

D. 促进幼儿智力的发展

2.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境比较适合【  】

A. 学前班

B. 中班

C. 小班

D. 大班

3.幼儿边唱着《小毛驴》，边玩着布娃娃，这体现的是【  】

A. 注意的分配

B. 注意的转移

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

4.违反《幼儿管理条例》的幼儿园，出现【  】情形的幼儿园，由教育行政部门视情节轻重，给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚。

A. 变相体罚幼儿

B. 克扣、挪用幼儿园经费

C. 干扰幼儿园正常工作秩序

D. 园设施不符合国家卫生标准、安全标准

5.幼儿园小班打击乐演奏的空间安排一般采用【  】

A. 单马蹄形

B. 双马蹄形

C. 品字形

D. 半圆形

6.【  】是游戏理论生长说的代表人物。

A. 弗洛伊德

B. 格罗斯

C. 阿普利登

D. 拜敦代克

7.小朋友们听老师讲《西游记》的故事时，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是【  】

A. 逻辑思维

B. 创造思维

C. 综合想象

D. 再造想象

8.对于2岁儿童，男孩喜欢汽车，女孩喜欢毛绒玩具，对于玩具的选择体现了儿童的【  】

A. 性别认同

B. 性别角色认同

C. 性别角色标准

D. 性别偏爱

9.学前儿童游戏形式多样，含义丰富，既为教师提供了广阔的教育领域，也为幼儿健康发展赋予了自由空间，如“医生“要态度温和、关心病人，“司机”要遵守交通规则开车，“妈妈“要买菜烧饭、喂＂娃娃”等游戏属于【  】

A. 表演游戏

B. 角色游戏

C. 结构游戏

D. 生活游戏

10.以下哪一个是家庭教育的特点【】

A. 目的性

B. 组织性

C. 随意性

D. 计划性

11.用游戏矫正儿童的心理问题与行为问题，运用的理论是【  】

A. 元交际理论

B. 复演说

C. 精神分析论

D. 同化说

12.儿童在母亲离开时显得苦恼不安，母亲回来时则立即与母亲接触，容易被抚慰并平静下来。这种亲子依恋关系属于【  】

A. 回避型依恋

B. 安全型依恋

C. 反抗型依恋

D. 混合型依恋

13.经过较长时间的教育和培养，幼儿养成按时吃饭、按时睡觉，上课不吵不闹的习惯，这是利用了大脑皮质活动中的【  】

A. 动力定型

B. 优势原则

C. 镶嵌式原则

D. 保护性抑制

14.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【  】入手。

A. 道德认知

B. 道德意志

C. 道德情感

D. 道德行为

15.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的规定，幼儿午睡时间一般应达到【】

A. 30分钟

B. 45分钟

C. 1小时

D. 2小时

16.包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是【  】

A. 审美型人格

B. 冲突型人格

C. 独立型人格

D. 功利型人格

17.悠悠在幼儿园遇到难过的事情，回家后崩溃大哭，爸爸想询问缘由，但悠悠哭得说不出话来。于是爸爸让她坐到小角落先哭完再询问事情经过。这种控制情绪的方法是【】

A. 冷却法

B. 宣泄法

C. 消退法

D. 转移法

18.下列不属于社会适应的是【】

A. 体态正常

B. 融入集体

C. 能与他人交流

D. 具有各种应对压力的能力

19.幼儿的心理是在活动中形成并通过活动表现出来的。所以，研究幼儿心理活动的最基本的方法是【】

A. 实验法

B. 观察法

C. 谈话法

D. 作品分析法

20.壮壮在上课时没有按照教师张某的要求进行活动，多次劝说无效后，张某很生气，在壮壮脸上贴了张“不听话”的字条并让其罚站。张某侵犯了壮壮的【  】

A. 名誉权

B. 受教育权

C. 隐私权

D. 人格尊严权

21.谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有【  】

A. 互动性

B. 丰富性

C. 双向性

D. 目的性

22.5岁的圆圆能熟悉清楚背诵出《弟子规》，可当别人问他是否能理解其中的意思时，圆圆说：“不理解。”这种记忆属于【  】

A. 理解记忆

B. 意义记忆

C. 机械记忆

D. 形象记忆

23.幼儿园大班赵老师打算开展一个关于探索废旧纸箱玩法的活动，在准备纸箱之后，他想办法激发幼儿的兴趣，促使幼儿产生探索的欲望，并在与同伴的互动过程中，找到多种玩法。这体现了幼儿园教育活动的【  】

A. 发展性原则

B. 积极性原则

C. 直观性原则

D. 活动性原则

24.大班的美美小朋友不管遇到了熟人还是生人，都会主动打招呼，不怯场，爱表现，环境适应能力强，但是她的注意力易分散，总是马虎大意。这说明美美是【】气质类型的幼儿。

A. 多血质

B. 神经质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

25.教师是社区资源的【  】

A. 整合者

B. 支持者

C. 引导者

D. 组织者

26.一周前涛涛把花生种在泥土里，没过几天花生发芽了，涛涛很高兴，于是又把一个鸡蛋埋进土里，对奶奶说：过几天小鸡就长出来了，这体现涛涛思维的特点是【  】

A. 近似性

B. 固定性

C. 片面性

D. 经验性

27.抬头看云，脑中浮现出棉花、山羊群等，冬季看玻璃上的冰花像梅花，这个属于【】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 有意想象

D. 无意想象

28.反映幼儿的具体形象思维特点的有【  】

A. 幼儿通过直观形象的教具理解种子发芽的过程

B. 玩过家家游戏时幼儿给娃娃穿衣、喂饭

C. 幼儿早晨起床，看到外面的地面潮湿，于是便推想到“夜里下过雨”

D. 幼儿通过实物两个苹果加两个苹果做2+2的加法

29.某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于【  】

A. 双趋冲突

B. 趋避冲突

C. 双避冲突

D. 多重趋避冲突

30.下列食物适合作为幼儿早餐的是【  】

A. 冰糖雪梨、香蕉、盐水花生

B. 牛奶、面包、荷包蛋、土豆泥

C. 米饭、夹心饼干、豆腐汤

D. 豆浆、油条、苹果

......

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