2024年云南省大理白族自治州祥云县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的【 】特点。
A. 广泛性与启蒙性
B. 趣味性与游戏性
C. 综合性和整合性
D. 随机性与潜在性
2.大家都说小东喜欢交朋友,待人接物礼貌大方。这体现的是小东的【 】
A. 气质
B. 情感
C. 能力
D. 性格
3.在幼儿园教育教学的方法中,【 】是供给幼儿足够的实物材料,创设一定的环境,引导他们按照一定的要求和程序,通过自身的实践活动进行学习的方法。/幼儿在幼师指导下,按照一定要求和程序通过自身的操作活动进行学习的教学方法称为【】
A. 实验法
B. 练习法
C. 实操法
D. 直观法
4.幼儿早期阅读活动的第一步骤是【 】
A. 幼儿自己阅读
B. 教师与幼儿一起阅读
C. 围绕阅读重点开展活动
D. 归纳阅读内容
5.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要养成幼儿【 】的习惯,发展语言理解能力。
A. 文明礼貌
B. 注意倾听
C. 大胆说话
D. 阅读
6.幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。在幼儿期内,词汇量年年增加。5岁幼儿的词汇量应达到【 】个。
A. 800—1100
B. 1600—2000
C. 2200—3000
D. 3000—4000
7.幼儿园常用的教学方法有活动法、直观法、【 】
A. 形象法
B. 观察法
C. 演示法
D. 口授法
8.各种户外进行的游戏可以使幼儿享受充足的阳光、新鲜的空气,增强幼儿对外界环境变化的适应能力,这说明游戏活动【 】
A. 能促进幼儿身体各器官、各系统的生长发育
B. 能促进幼儿躯体动作能力协调发展
C. 能促进幼儿机体适应能力的发展
D. 能促进幼儿智力发展
9.益智游戏是以游戏的形式锻炼【 】的游戏,使人在游戏中获得逻辑力和敏捷力。
A. 心、口、鼻
B. 心、口、耳
C. 脑、眼、手
D. 心、脑、口
10.国家对教师实行的一种特定评级制度是【】
A. 教师职务制度
B. 教师资格制度
C. 教师聘任制度
D. 教师培训制度
11.为及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题,应加强区域教研和【 】
A. 园本教研
B. 教育监管
C. 组织领导
D. 教育督导
12.下面不属于学前语言教育方法的是【 】
A. 示范模仿法
B. 视听结合法
C. 游戏法
D. 认知法
13.3—6岁时为幼儿做的入学准备的关键阶段,幼儿园应从【 】开展幼小衔接工作。
A. 大班上学期
B. 大班下学期
C. 中班下学期
D. 入园开始
14.幼儿能掌握并运用一些同义词时,其所处的年龄班次【 】
A. 托儿所
B. 小班
C. 中班
D. 大班
15.幼小衔接的重点是【 】
A. 适应小学的新环境
B. 培养幼儿对小学生活的适应性
C. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往
D. 帮助幼儿做好入学前的学习准备
16.幼儿在认识b和d、土和士、方和万等形近符号时出现混淆,这说明【】
A. 幼儿方位知觉不够精确
B. 幼儿观察的概括性不足
C. 幼儿观察的细致性不够
D. 幼儿感觉的适应能力不强
17.幼儿膳食中,【】所供热能应占总热能的50%—60%。
A. 蛋白质
B. 脂肪
C. 糖类
D. 谷物
18.
下列属于教师的教学设计技能的是【 】①能够根据教学计划制定详细的课程授课计划和教学进度计划
②了解教学对象的个别差异(包括能力水平、心里特征和个性倾向)
③善于引导学生把握事物的内在联系和规律,发展思维能力
④掌握撰写教案的基本程序和方法
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
19.幼儿保育和教育的态度与行为应做到【 】
A. 关爱幼儿,重视幼儿的身心健康
B. 尊重平等对待幼儿
C. 信任了解幼儿,满足有益于幼儿身心发展的不同需要
D. 保护幼儿的好奇心,培养想象力
20.【 】的形成是个性成熟水平的标志,是整合、统一个性各个部分的核心力量,也是推动个性发展的内部动因。
A. 自我意识
B. 亲社会行为
C. 抽象逻辑思维
D. 依恋
21.以下不属于传染病特征的是【 】
A. 有病原体
B. 有传染性
C. 有免疫性
D. 有不可预测性
22.1903年,中国第一个幼儿社会教育机构在【 】创立。
A. 武昌
B. 北京
C. 上海
D. 广州
23.新入园的幼儿有时会问老师:“妈妈什么时候来接我?”对此,不合适的回答是【 】
A. 妈妈放学后来接你
B. 你想妈妈的时候妈妈就来接你
C. 妈妈一下班就会来接你
D. 妈妈下午5点来接你
24.3岁的丹丹有一天对妈妈说:“今天老师奖励给我了一朵大红花。”可后来妈妈和老师沟通得知她并没有得到大红花。这说明丹丹这一时期的想象是【 】
A. 创造性想象
B. 想象与现实相混淆
C. 无意想象
D. 有意想象
25.幼儿教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体幼儿,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个幼儿的实际情况因材施教。这体现出幼儿教师的劳动具有【】
A. 复杂性
B. 主体性
C. 连续性
D. 间接性
26.教师进入肯德基餐厅,三位“服务员”同时来接待,都送了饮料和食物。对幼儿的游戏行为理解正确的是【】
A. 游戏角色定位不清晰
B. 喜欢教师的参与
C. 表现出平行游戏的特点
D. 对角色游戏兴趣浓厚
27.幼儿园教育中的幼儿语言发展分为两个方面,即阅读与书写准备和【 】
A. 发音与拼读
B. 倾听与表达
C. 交流与会话
D. 自主选择与阅读
28.语言学习关键期的存在体现儿童心理发展的【 】
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个体差异性
D. 不平衡性
29.歌唱活动中歌词的选择不宜【】
A. 易于幼儿理解
B. 富有想象
C. 复杂
D. 适用于动作表现
30.【】是幼儿园课程的内容来源,是幼儿园课程实施的现实背景。
A. 学习
B. 游戏
C. 环境
D. 生活
......
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