2024年云南省临沧市凤庆县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省临沧市凤庆县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.一名幼儿玩橡皮泥，玩着玩着，和老师说他做的是面条，一会儿又和老师说他做的是麻花。这体现了幼儿的思维是【  】

A. 动作思维(直觉行动思维)

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 集中思维

2.提出“百科全书”式的教学内容观，并首次将学前教育纳入学制系统的西方著名教育家是【  】

A. 卢梭

B. 昆体良

C. 夸美纽斯

D. 裴斯泰洛齐

3.对于幼儿来说，不同几何图形的辨别度有所不同，【  】是最容易被幼儿辨别的几何图形。

A. 圆形

B. 三角形

C. 正方形

D. 长方形

4.班克街早期儿童教育方案的核心是【】

A. 健康学习

B. 语言学习

C. 自然学习

D. 社会学习

5.劳动是学前教育的内容和手段之一。教师组织小组儿童清洁活动室内某区域，修补图书，整理玩具，帮助厨房剥豆、摘豆等属于学前儿童劳动中的【  】

A. 值日生劳动

B. 集体劳动

C. 自我服务

D. 手工劳动

6.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是【  】的过程。

A. 发现问题

B. 理解问题

C. 提出问题

D. 验证问题

7.有个小朋友非常喜欢熊猫，总爱去动物园里看熊猫，有一天他对小朋友说：“我家有一只真的熊猫，可好玩了。”这说明【】

A. 幼儿想象的独特性

B. 幼儿想象的夸张性

C. 幼儿想象的情绪性/稳定性/阶段性

D. 幼儿想象不受外界刺激的影响

8.我国幼儿园教育的任务是遵循幼儿身心发展特点和规律，实施保育与教育相结合的原则，【  】

A. 对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

B. 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

C. 对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

D. 对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

9.下列选项中，不属于小班幼儿社会教育中自我意识方面目标的是【  】

A. 让幼儿知道自己是幼儿园的小朋友，引导其学会独立起来、穿衣等，培养幼儿初步的独立性

B. 引导幼儿尽量使用自己的语言向他人大胆表达自己的意愿和情感，培养幼儿的自信心和自我价值感

C. 引导幼儿逐步学会控制自己的情绪，不因为一件小事就发脾气

D. 引导幼儿比较全面评价自己和他人，鼓励幼儿虚心向他人学习，同伴间学会互相体谅

10.1904年，根据清政府《奏定学堂章程》的规定我国第一所学前教育机构更名为【  】

A. 湖北蒙养院

B. 武昌蒙养院

C. 湖北幼稚园

D. 武昌幼稚园

11.下列选项中，提出“教育即生活”的教育家是【  】

A. 蒙台梭利

B. 福禄贝尔

C. 杜威

D. 卢梭

12.2020年3月18日教育部、财政部印发了《关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》，提出要将【  】纳入教师培训内容。

A. 全面发展

B. 师生共进

C. 家校合作

D. 师德教育

13.儿童离开托幼机构【  】应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A. 2个月以上

B. 3个月以上

C. 4个月以上

D. 1个月以上

14.人民教育家【  】对我国学前教育做出了重大贡献。“捧着一颗心来，不茕半根草去”是他的座右铭。

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 昆体良

D. 张雪门

15.在大班幼儿衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了【  】

A. 激发幼儿良好的入学动机

B. 培养幼儿的责任感

C. 提高幼儿的学习能力

D. 帮助幼儿形成良好的学习习惯

16.某班主任在与小丽谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于【  】

A. 配置性评价

B. 形成性评价

C. 终结性评价

D. 签定性评价

17.对幼儿眼外伤的处理，以下做法错误的是【  】

A. 谷皮、小飞虫等眯眼，让幼儿用力挤眼

B. 沙子、铁屑等嵌入角膜，迅速送去医院

C. 灰尘不小心飞进眼结膜，用干净的棉签轻轻擦拭

D. 眼睛被土块击伤，迅速送去医院

18.【  】认为要帮助儿童发展，首先要了解儿童，其次要尊重儿童的人权，认识和重视儿童的创造能力，要了解儿童，把儿童的头脑，从迷信、成见、曲解、幻想中解放出来。

A. 蒙台梭利

B. 陶行知

C. 陈鹤琴

D. 皮亚杰

19.教师在班级物品摆放架上贴了相应玩具标记的图片，指导幼儿按类收放玩具。这样的区域环境创设主要体现了【  】

A. 要因地制宜设置活动区

B. 要赋予环境一定的自治因素

C. 活动区域设置应体现层次性和渐进发展性

D. 根据各类活动的不同教育功能和特点设置活动区

20.下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？【  】

A. 情绪控制能力较差

B. 情绪、情感的社会化

C. 具有意志成分

D. 体验具有情境性、外显性、易变性等特点

21.把新的刺激纳入到自己的图式中去，加强和丰富自己的经验，这种现象称为【  】

A. 平衡

B. 图式

C. 同化

D. 顺应

22.不属于小班角色游戏的特点的是【】

A. 情节简单

B. 想尝试所有主题

C. 重复摆弄

D. 同伴交往少

23.同一首曲子用不同的乐器演奏或由不同的人来演唱，我们仍然知觉为同一首曲子。这体现了知觉具有【  】

A. 选择性

B. 理解性

C. 恒常性

D. 整体性

24.有一次，王老师发现班级中有一位小女孩自觉地将其他幼儿用乱的毛巾整齐地叠好，王老师马上表扬了这位小女孩，并鼓励其他幼儿向她学习自觉地折叠毛巾。在几次鼓励之后，其他幼儿都慢慢养成了自觉折叠毛巾的习惯。案例中的王老师【  】

A. 利用了榜样的力量来激发幼儿良好的行为表现

B. 认识到了幼儿的个体差异性，满足了不同幼儿的心理需要

C. 热爱他的学生，但没有适时引导

D. 善于观察幼儿的举动，用不同的标准去引导幼儿

25.维生素分为水溶性和脂溶性，属于水溶性的是【】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素D

D. 维生素E

26.按照舒伯特的课程目标分类，教学活动中，尝试动手制作、绘画、唱歌、演奏"都属于【】

A. 表现性目标

B. 行为目标

C. 生成性目标

D. 普遍性目标

27.教师结合本班实际，选择组织教材，构思教育活动的能力是【  】

A. 创设与利用环境的能力

B. 科学研究能力

C. 设计教育活动方案的能力

D. 生活管理能力

28.儿童对数与量的认知属于【  】领域的内容。

A. 健康

B. 社会

C. 科学

D. 艺术

29.幼儿园大班的小红和小明刚为了抢皮球打了一架，两人都大哭不止，李老师赶紧又拿了一个皮球给他们，他们又高兴起来，嘻嘻哈哈地一起玩了。这反映出【】

A. 小红和小明是最好的朋友

B. 学前儿童的情绪具有不稳定性，易变化的特点

C. 幼儿情绪的冲动性在逐渐减少

D. 幼儿的情绪从外露到内隐

30.请消防员为幼儿介绍消防器材的不同使用方法，讲解消防安全知识，体现了幼儿园环境创设中的【  】原则。

A. 安全性

B. 幼儿参与性

C. 开放性

D. 启发性

......

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