2024年云南省普洱市澜沧拉祜族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省普洱市澜沧拉祜族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.4岁儿童军军在拼图过程中，常会这样自言自语：“把这个放到哪里呢……不对，应该这样……这是什么……对，就应该把它放在这里……”军军的这类言语属于【  】

A. 游戏言语

B. 问题言语

C. 对话言语

D. 连贯言语

2.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是【  】

A. 幼儿参与性原则

B. 安全性原则

C. 经济性原则

D. 开放性原则

3.以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是【  】

A. 儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性

B. 语言的发展是儿童对环境的反应

C. 学前儿童的情绪是成熟和分化的结果

D. 遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

4.儿童开始能辨别上、下方位的年龄和前后方向的年龄分别是下列哪一选项【】

A. 4岁；3岁

B. 3岁；4岁

C. 2岁；5岁

D. 3岁；2岁

5.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是【  】

A. 为幼儿提供“按数取物”的机会

B. 培养幼儿的艺术感受和表达能力

C. 和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D. 引导幼儿感知常见事物的大小，高矮、粗细等

6.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼儿的美感具有【  】

A. 创造性

B. 肤浅性

C. 行动性

D. 表面性

7.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，幼儿看电视时，应距离电视约【  】

A. 2米

B. 3米

C. 4米

D. 5米

8.幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的【  】特点。

A. 纯真美好

B. 教育效果的长期性

C. 幼儿教师的劳动是精神生产

D. 多重角色

9.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【  】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”

A. 游戏

B. 集体教学

C. 生活

D. 交往

10.对幼儿园教育工作评价的相关理念、细则、标准做出了全面阐述的法规是【  】

A. 《幼儿园管理条例》

B. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园工作规范》

11.小班幼儿走的动作要求是【  】

A. 上体正直，自然地走

B. 上体正直，上下肢协调地走

C. 上体正直，有精神地走

D. 步伐均匀，有精神地走

12.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论，除了直接强化外，班杜拉还提出了另外两种【  】等概念。

A. 直接强化和间接强化

B. 替代性强化和自我强化

C. 直接强化和自我强化

D. 直接强化和替代性强化

13.幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿园实行【】

A. 学校负责制

B. 教师负责制

C. 家长负责制

D. 园长负责制

14.幼儿音乐能力主要包括【  】

A. 感受与表达能力

B. 思维与探索能力

C. 平衡和协调能力

D. 分享和交流能力

15.学前儿童的个人习惯教育不包括【  】

A. 生活自理能力

B. 锻炼身体的习惯

C. 个人卫生教育

D. 良好的学习习惯

16.马卡连柯指出：“工作是人类参加社会生产或参与领导生产，参加创造物质和文化价值的活动，换句话说，就是参加创造社会价值的活动。游戏并不追求这样的目的，它与社会目的没有直接的关系。”这句话揭示了游戏具有【  】

A. 愉悦性

B. 自主性

C. 虚构性

D. 非功利性

17.教学中游戏活动的开展，使幼儿能在教学活动中进行身体运动，促进幼儿骨骼、肌肉等方面的发展，提高血液等方面的循环，这说明教学游戏具有【  】的作用。

A. 提高教学效率

B. 促进幼儿的身心全面发展

C. 强化教学效果

D. 培养幼儿合作意识

18.按照皮亚杰的观点，【】儿童的思维处于前运算阶段。

A. 0—2岁

B. 2—7岁

C. 7—11岁

D. 11岁以后

19.阅读时间结束了，可是笑笑的图书还没看完，他跟肖老师说：“老师，我还有两页就看完了。再给我三分钟好吗？“行，我等你。”张老师一边回答，一边指导其他幼儿整理图书。肖老师的做法体现了幼儿园一日生活应当(幼儿活动区活动要结束了，乐乐的“游乐园”还没搭完，他跑到教师面前说：“老师，我还差一点儿就完成了，让我完成好吗？”老师说：“可以”，一边说，一边指导其他幼儿收拾整理.该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该)【  】

A. 与幼儿积极互动

B. 随时关注幼儿的动向

C. 根据幼儿的活动需要灵活调整

D. 严格按照作息时间表上的安排进行

20.教育心理学诞生的标志是【】

A. 1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版

B. 1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立

C. 1899年詹姆斯《给教师的谈话》的出版

D. 1903年桑代克《教育心理学》的出版

21.幼儿教育过程中最核心的因素是教师，而支配教师行为的是【】

A. 教育观念

B. 教育政策

C. 教育方法

D. 教育水平

22.2016年颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿园实施【】等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

A. 体、美、劳

B. 德、智、体

C. 德、智、体、美

D. 德、智、体、美、劳

23.发热期一般为高烧，起病急骤，无前期症状，出疹期皮疹成分散性，为玫红色斑疹或斑丘疹，出现这种情况一般可以判断为【】

A. 风疹

B. 麻疹

C. 幼儿急疹

D. 水痘

24.小朋友听老师讲故事，头脑里出现故事中的人物形象，这是【  】

A. 再造想象

B. 创造想象

C. 拟人化想象

D. 情境性想象/夸张性想象

25.蒙台梭利认为合乎科学的教育基本原则，是给儿童创设一个【  】的教育环境。

A. 自由

B. 集体

C. 严格/温馨

D. 系统/有秩序

26.小班幼儿的思维处于【  】

A. 直觉行动思维阶段

B. 具体形象思维阶段

C. 抽象思维阶段

D. 逻辑思维阶段

27.教育者以口头语言向幼儿说明、解释教育内容的方法，被称为【  】

A. 讨论法

B. 演示法

C. 讲解法

D. 谈话法

28.总体而言，【  】岁时，幼儿的助人意识渐趋稳定，能自觉、主动地帮助伙伴，掌握了一些必要的助人技巧。

A. 2—3

B. 5—6

C. 3—4

D. 4—5

29.星星幼儿园为家长提供科学育儿的指导，还请一些有特长的家长到幼儿园给孩子们讲课，这体现了环境创设的【  】

A. 与教育目标相一致的原则

B. 与幼儿发展相适宜的原则

C. 教师与幼儿共同参与的原则

D. 园内外环境相协调的原则

30.教师应尊重幼儿人格，维护幼儿【】,平等对待每位幼儿。

A. 合法权益

B. 兴趣发展

C. 成长规律

D. 人格特点

......

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