2024年云南省丽江市古城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省丽江市古城区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.【  】系统研究儿童游戏，并出版《游戏心理学》，认为角色游戏是幼儿的典型游戏。

A. 鲁宾斯坦

B. 艾利康宁

C. 福禄贝尔

D. 埃利斯

2.教室外面传来狗叫使幼儿向外看，不再专注课堂，从注意的角度，对这一现象的解释【】

A. 无意注意和意识转移

B. 有意注意和意识转移

C. 无意注意和注意分散

D. 有意注意和注意分配

3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是【】

A. 养成幼儿注意倾听的习惯

B. 与家长和有关方面密切配合

C. 引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感应语言的丰富和优美

D. 创造一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境

4.直观行动思维活动的典型方式是【  】

A. 认知图式

B. 语词的概括

C. 尝试错误

D. 顿悟

5.在音乐教育课上，周老师为幼儿播放了一段音乐，并让幼儿跟着音乐的节奏来吹口风琴，这种音乐教育的方法是【  】

A. 直观提示法

B. 示范模仿法

C. 节奏朗诵法

D. 联想仿创法

6.儿童学习语言的关键期是【  】

A. 0—1岁

B. 1—3岁

C. 3—6岁

D. 5—6岁

7.某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象，与附近小学合作，不仅让幼儿去参观小学，还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面？【  】

A. 培养幼儿对小学生活的适应性

B. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往

C. 帮助幼儿做好入学前的学习准备

D. 帮助幼儿提高学习小学知识

8.二十世纪后半叶，“学前教育学”进入快速发展时期，多样化的学前教育理论不断产生。其中受行为主义影响的学前教育理论【  】

A. 注重儿童早期经验的价值

B. 注重对儿童行为的强化、干预

C. 强调儿童智力发展的多样性

D. 强调各种外界环境对儿童发展的共同作用

9.做泥工游戏时，幼儿将橡皮泥捏成小人，这属于【  】游戏。

A. 练习性

B. 规则性

C. 结构性

D. 象征性

10.幼儿园教育过程中，教师在进行动作示范时要采用“镜面教学法”，其原因是【  】

A. 使幼儿看得更清楚

B. 幼儿的方位知觉能力弱

C. 幼儿只能以自身为中心来辨别左右

D. 幼儿分不清左右

11.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是【  】

A. 具体形象性、同一性、生命性

B. 具体形象性、稚拙性、荒诞性

C. 象征性、幻想性、整体性

D. 抽象逻辑性、同一性、超越性

12.幼儿在玩开酒店游戏时，售货员和顾客都很正常地进行业务往来。这时扮演售货员的幼儿说店里很忙，于是何老师便扮作服务人员加入幼儿的游戏，并巧妙地引导幼儿提升游戏技巧。何老师的这种介入游戏的方式是【  】

A. 平行式介入

B. 垂直式介入

C. 交叉式介入

D. 情感性鼓励

13.某次在上体育课时，小芳坚持要穿硬底皮鞋，老师便同意她穿，结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来，追赶不上其他同学，从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看，老师的做法属于【  】

A. 剥夺性惩罚

B. 自然性惩罚

C. 体罚

D. 生理性惩罚

14.2021年6月，教育部办公厅发布的《关于开展2021年全国足球特色幼儿园创建工作的通知》提出，幼儿园必须把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，落实【  】安全主体责任。

A. 园长

B. 教师

C. 保育员

D. 家长

15.课程改革中出现了经验课程，不同于学科课程的根本之处在于它强调课程应以【】为中心。

A. 问题

B. 技能

C. 知识

D. 活动

16.幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为【  】

A. 该幼儿不适合上幼儿园

B. 教师不喜欢哭闹的孩子

C. 幼儿的情绪容易受感染

D. 幼儿常常处于激动的情绪状态

17.小乐双手拿着一个圆形的塑料盘左右旋转说：“妈妈，火车来了，快让开”小乐玩的是【  】

A. 感觉运动游戏

B. 建构游戏

C. 规则性游戏

D. 象征性游戏

18.就儿童发展的整体而言，生理成熟是先于心理成熟的，这体现了儿童发展的【  】

A. 不平衡性

B. 顺序性

C. 个体差异性

D. 阶段性

19.幼儿园课程资源的选择除了要接受我国传统的经典诗歌故事、歌谣、游戏，也应当注意吸纳西方优秀童话故事和歌谣。这说明影响课程资源选择的制约因素是【】

A. 经济发展

B. 社会文化

C. 政治制度

D. 科学技术

20.某幼儿的手掌、脚掌有红色斑丘疹，舌、颊黏膜及齿龈上有水疱。初步判断该幼儿是患了【  】

A. 麻疹

B. 猩红热

C. 水痘

D. 手足口病

21.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是【  】

A. 做

B. 教和做

C. 教和学

D. 学和做

22.先天语言能力说的代表人物是【  】

A. 皮亚杰

B. 斯金纳

C. 乔姆斯基

D. 布鲁纳

23.幼儿由于认知水平低，在思维、记忆、想象、判断等方面，往往会出现与事实不相符的情况，属于无意说谎，多发生在【  】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6、7岁

24.我国古代乃至于全世界最早的一部教育专著是【  】

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《师说》

D. 《大教学论》

25.骨折现场急救原则是避免受伤肢体再活动，使骨折不再加重。因此应先对骨折部位【  】

A. 药敷

B. 固定

C. 还纳

D. 包扎

26.身体的和心理的分离是引起儿童【  】的重要原因。

A. 痛苦

B. 愤怒

C. 啼哭

D. 恐惧

27.幼儿词汇中使用频率最高的是【  】

A. 代词

B. 名词

C. 动词

D. 语气词(形容词)

28.何老师相信教育能够克服社会、家庭以及幼儿自身素质的消极影响，有效地促进幼儿的发展。何老师的这种效能感属于【】

A. 管理效能感

B. 集体效能感

C. 一般教学效能感

D. 个人教学效能感

29.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是【  】

A. 追问式回应

B. 启发式提问

C. 反应式回应

D. 重复式回应

30.教师与学前儿童存在年龄、知识经验能力等方面存在着或多或少的差异，但是不将对方视为实现自己目的的工具手段，每个人都是自身的目的，不试图奴役别人，也不希望被他人所奴役，这体现了师幼关系特征的【  】

A. 平等

B. 公民

C. 民主

D. 对话性

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