2024年云南省保山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省保山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿教师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只使用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉【】

A. 整体性

B. 选择性

C. 理解性

D. 恒常性

2.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时幼儿园要进行【  】

A. 幼儿知识与能力测试

B. 幼儿智力测试

C. 幼儿家长测评

D. 幼儿健康检查

3.幼儿的思维发展过程是【  】

A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

4.成套的幼儿体操动作的程序是【  】

A. 上肢或四肢的伸展——扩胸、转体——腹背——下肢及全身——放松、整理

B. 上肢或四肢的伸展——下肢及全身——扩胸、转体——腹背——放松、整理

C. 扩胸、转体——腹背——上肢或四肢的伸展——下肢及全身——放松、整理

D. 扩胸、转体——上肢或四肢的伸展——腹背——下肢及全身——放松、整理

5.课程的基本要素是【  】

A. 课程目标、课程内容、课程形式

B. 课程内容、课程要求、课程评价

C. 课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D. 课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

6.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的【  】环境，满足他们多方面发展的需要。

A. 物质

B. 精神

C. 生活和活动

D. 游戏

7.在家长联系中最快捷、最灵活的一种方式是【  】

A. 电话联系

B. 家长学校

C. 家访

D. 家长联系栏

8.教师在给幼儿示范体操或舞蹈动作时，常常采用【  】

A. 正面示范

B. 背面示范

C. 侧面示范

D. 镜面示范

9.科尔伯格将道德的发展分为了三水平六阶段，其中处于维持社会秩序的是【】

A. 前习俗水平

B. 习俗水平

C. 发展中的习俗水平

D. 后习俗水平

10.预防呼吸道传染疾病。简便有效措施是【  】

A. 用具消毒

B. 保持空气流畅

C. 保护水源

D. 管理粪便

11.某幼儿园里，小朋友刚开始吃午饭时，到了餐厅不洗手就直接开始吃饭，非常不卫生。后来王老师每次午饭前都先拍拍手吸引大家注意力，然后自己到洗手池边把手洗了才坐下吃饭，久而久之。这些小朋友便养成了饭前洗手的习惯。王老师采用的行为矫正的方法是【  】

A. 自我控制法

B. 示范法

C. 强化法

D. 代币奖励法

12.幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于【  】

A. 内容选择

B. 方法运用

C. 材料准备

D. 情境创设

13.我国《中华人民共和国教育法》第五条规定了教育方针，指出教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与【  】和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A. 思想政治教育

B. 生产劳动

C. 生活实践

D. 科学理论

14.根据任务主动、及时地将意识从一个对象或一种活动切换到另一对象或另一种活动中，这属于【  】

A. 注意广度

B. 注意分配

C. 注意稳定

D. 注意转移

15.在师生共同阅读完图书后，鲁老师要求幼儿用简练的词或短句给图书内容起个标题。鲁老师采用的归纳图书内容的方法是【】

A. 情节归纳法

B. 词语归纳法

C. 段落归纳法

D. 图书命名法

16.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师的态度和【  】应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A. 情绪

B. 气质

C. 管理方式

D. 人格魅力

17.下列关于教学目标的表述中，不正确的是【】

A. 目标应描述经由教学后学生所达到的学习结果

B. 目标当中主要强调教师的教学过程

C. 目标要反映学生的发展水平

D. 目标应该明确，具体，可以观测

18.幼儿参与升国旗、奏国歌等活动，能够发展其【  】

A. 理智感

B. 道德感

C. 归属感

D. 成就感

19.幼儿园配备的图画书应符合幼儿的年龄特点和认知水平，注重体现中华优秀传统文化和生活特色，人均数量不少于【】

A. 5册

B. 10册

C. 15册

D. 20册

20.幼儿三种基本活动形式【  】

A. 游戏、学习、劳动

B. 活动、吃饭、睡觉

C. 运动、唱歌、游戏

D. 游戏、劳动、睡觉

21.壮壮为了童童手中的玩具而打他，壮壮的行为属于【  】行为。

A. 敌意性的攻击

B. 工具性的攻击

C. 目的性的攻击

D. 意向性的攻击

22.某幼儿园在研发和建设园本课程资源时，充分挖掘所在社区的自然资源和人文资源，并与社区工作人员取得联系，社区工作人员也给予了最大化的支持。这充分体现了社区学前教育的【  】特性。

A. 区域性

B. 开放性

C. 互动性

D. 融合性

23.由三代人结合而成的家庭或有两个以上核心家庭联合而成的家庭属于【  】

A. 扩大家庭

B. 核心家庭

C. 联合家庭

D. 不完整的核心家庭

24.学前儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品、【】和周围环境中的美好事物三大类。

A. 自然景观

B. 人文景观

C. 雕塑作品

D. 实用工艺

25.发散思维可以通过不同的联想进行。其中，由圆圆的月亮想到月饼，由月饼想到中秋节，再由中秋节想到家人团圆的情景属于【  】

A. 消极联想

B. 相似联想

C. 对比联想

D. 随意联想

26.幼儿园早操活动是锻炼幼儿身体、增强幼儿体质的良好手段。关于幼儿园组织早操活动时应注意的问题，下列描述有误的是【  】

A. 早操活动的队形、队列练习应尽量复杂一点

B. 冬季在室外进行早操活动时，可根据需要让幼儿戴上帽子

C. 幼儿在进行体操动作练习时，应尽可能要求幼儿做得认真、正确

D. 早操活动中所做的动作应是幼儿已经学会并掌握得较熟练的内容

27.“乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话”，最有可能是【  】幼儿听说游戏的目标。

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

28.皮亚杰思维发展阶段的顺序是【  】

A. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段

B. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

C. 形式运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段

D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

29.激发人的积极性的前提条件是【  】

A. 鼓励

B. 赞扬

C. 尊重

D. 目标

30.包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是【  】

A. 审美型人格

B. 冲突型人格

C. 独立型人格

D. 功利型人格

......

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