2024年云南省昭通市永善县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省昭通市永善县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿教师发现课本上的教学活动“小小统计员”的内容不适合中班幼儿，不能促进幼儿的发展。因此，教师在教学前对其进行“加工、过滤”。这属于【  】对幼儿园活动内容进行设置和编排。

A. 从兴趣入手

B. 从经验入手

C. 从联系入手

D. 从教材入手

2.有个孩子认为金鱼是这个世界上最骄傲的动物，因为它总是摇头晃脑的，请问是什么推理【  】

A. 转导推理

B. 演绎推理

C. 归纳推理

D. 类比推理

3.提出教育要遵循儿童的自然，一切教育都应以感官教育为基础，强调直观、语言和活动在儿童发展中的重要作用，指出游戏是儿童教育的重要方法的教育家是【  】

A. 班杜拉

B. 斯金纳

C. 乔姆斯基

D. 裴斯泰洛齐

4.我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是【  】

A. 要满足家长个人的兴趣和爱好

B. 要促进家长身心的健康发展

C. 促进幼儿德、智、体、美全面发展

D. 要为家长留下单独生活的时间和空间

5.20世纪60至70年代是教育心理学的【  】时期。

A. 初创期

B. 发展期

C. 成熟期

D. 完善期

6.以下属于幼儿身体保健教育活动内容的是【】①生活卫生习惯②常见食物的名称③各个器官的功能和保护器官的知识④性启蒙教育

A. ①③④

B. ②③

C. ③④

D. ①②③

7.按幼儿园环境的性质分类，下列属于物质环境的是【  】

A. 幼儿园班风

B. 幼儿园文化氛围

C. 幼儿园人际关系

D. 园内装饰

8.幼儿园教学活动实施的核心环节是【  】

A. 组织环节

B. 开始环节

C. 展开环节

D. 结束环节

9.3—6岁儿童午睡时间根据季节以每天【】为宜。

A. 1—1.5h

B. 1.5—2h

C. 2—2.5h

D. 2.5—3h

10.新入园的幼儿看见妈妈离去时会哭闹，当妈妈的身影消失后，经过老师的引导，会愉快玩耍。但是当妈妈身影再次出现时，又会再次哭闹。这说明幼儿的情绪具有【】

A. 情境性

B. 易感染性

C. 外露性

D. 易冲动性

11.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童【】

A. 生存需要

B. 自我保护需要

C. 发展需要

D. 生命安全需要

12.幼儿园小班刚入学的孩子在画画时，常常事先没有目的，即先做后想，或者是边做边想。只有当他把画画完之后才知道画的是什么。这说明【  】

A. 这时的幼儿直观行动思维占主导地位

B. 这时的幼儿具体形象思维占主导地位

C. 这时的幼儿情绪思维占主导地位

D. 这时的幼儿创造想象占主导地位

13.【  】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中，通过同伴的判断，可以发现哪些孩子被同伴接受，哪些孩子被同伴排斥，哪些孩子处于无争议的同伴社交地位，由此了解孩子的社会行为。

A. 问卷调查法

B. 情境测验法

C. 社会测量法

D. 自然观察法

14.每位教师必须懂得，新课程提倡的三维目标是【  】

A. 知识、技能和方法

B. 情感态度和价值观

C. 知识、技能和情感

D. 知识与技能过程与方法态度和价值观

15.孟老师教学中为流通学生小B的思路，为他设计了搭台阶性质的问题。这种问题的形式是【  】

A. 启发式提问

B. 疏导式提问

C. 质疑式提问

D. 探究式提问

16.学生解题时能做到“一题多解”，说明他的【  】思维能力强。

A. 再现

B. 求同

C. 辐合

D. 发散

17.教师问幼儿：“哪位小朋友知道我国的首都在哪里吗？”这一提问属于【】

A. 理解性提问

B. 知识性提问

C. 评价性提问

D. 应用性提问

18.新课程改革中提出课程目标“三维一体”，“三维”指的是【  】

A. 知识；技能；情感、态度与价值观

B. 认知；情感；能力

C. 知识与技能；过程与方法；情感、态度与价值观

D. 知识；智力；情感

19.甲肝病毒的传播途径主要有食物传播和【  】

A. 空气飞沫传播

B. 蚊虫传播

C. 血液传播

D. 水源传播

20.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是【】

A. 实际锻炼法

B. 品德评价法

C. 情感陶冶法

D. 榜样示范法

21.基于幼儿的心理发展特点及其对教师强烈的依赖性，要求幼儿教师必须【  】

A. 爱岗敬业

B. 严格执教

C. 关爱学生

D. 廉洁从教

22.当君君在母亲身边时，他总会保持警惕，母亲走时不愿意让母亲走，回家时会寻求母亲怀抱但是同时又抗拒母亲的接触，君君的依恋类型属于【  】

A. 反抗型

B. 安全型

C. 回避型

D. 迟钝型

23.桐桐非常希望能和园内其他小朋友建立亲密的友谊，根据马斯洛的需要层次理论，桐桐的需要属于下列哪一层次？【  】

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 尊重需要

D. 爱与归属需要

24.下列不属于幼儿园音乐教育特点的是【  】

A. 游戏性

B. 单一性

C. 趣味性

D. 想象性

25.起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察【  】

A. 目的性的加强

B. 方法的形成

C. 细致性的增加

D. 概括性的提高

26.下列行为侵犯了幼儿肖像权的是【  】

A. 照相馆经过玲玲父母的同意，将玲玲的照片摆在橱窗里

B. 由于对强强的不满，明明将强强的照片当作投掷的把子

C. 幼儿园网站刊登了伟伟在幼儿园运动会上的比赛照片

D. 小红表现优异，幼儿园将其照片贴在好学生宣传榜上

27.最常用的儿童生长发育形态指标为【  】

A. 身高和体重

B. 身高和头围

C. 体重和胸围

D. 头围和胸围

28.以下行为符合教师职业道德规范的是【】

A. 王老师及时反馈孩子在园表现

B. 朱老师认为自己有三十年教龄，不需要参加教学培训

C. 张老师为了保证课堂效率让上课吵闹学生去门外坐着

D. 李老师为了班级学习开辅导班

29.下列关于园本课程功能的表述，不正确的是【  】

A. 园本课程是促进幼儿和谐发展的保证

B. 园本课程建设是促进幼儿教师专业化成长的重要手段

C. 园本课程开发是国家幼教政策、法规的要求

D. 园本课程开发有利于对幼儿某一方面的技能进行强化训练

30.把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师【  】的基本理念。

A. 师德为先

B. 幼儿为本

C. 能力为重

D. 终身学习

......

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