2024年云南省昭通市巧家县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省昭通市巧家县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.以下不属于幼儿情绪障碍的是【  】

A. 儿童期恐惧

B. 暴怒发作

C. 屏气发作

D. 情绪不定

2.幼儿根据《猫和老鼠》的故事，运用不同的道具扮演各种角色。幼儿玩的是【  】

A. 平行游戏

B. 感觉机能性游戏

C. 表演游戏

D. 建构游戏

3.玲玲又快又好的搭好了一座城堡，小朋友们都很羡慕她，说明玲玲的【】能力特别好。

A. 认知能力

B. 模仿能力

C. 操作能力

D. 社交能力

4.幼儿园班级要建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习【】

A. 自我管理

B. 自主管理

C. 小组管理

D. 班级管理

5.有关婴幼儿的情绪，下列说法错误的是【  】

A. 六七个月的婴儿开始怕生，也就是出现对陌生刺激物的恐惧反应

B. 4 岁左右的幼儿开始出现与想象相联系的恐惧情绪，分不清想象与现实之间的界线，往往把自己的想象当成现实来对待

C. 大部分孩子从六七个月开始起，会表现出分离焦虑

D. 分离焦虑容易导致儿童抵抗力下降

6.幼儿园教育活动中，教师采用多种方式激发幼儿兴趣，开展多种多样的活动，因为幼儿【】

A. 注意的范围较小

B. 注意的稳定性较差

C. 注意的分散能力差

D. 注意的转移能力差

7.苏霍姆林斯基认为孩子在他周围、在学校的墙壁上、在教室里、在活动室里经常看到的一切，对他的精神面貌的形成有重大意义。这启示我们要注重【】对孩子成长的影响。

A. 遗传素质

B. 环境因素

C. 教育因素

D. 个体主观能动性

8.“培养幼儿诚实、勇敢、自信、友爱、爱护公物的良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格”是【  】的任务。

A. 幼儿体育

B. 幼儿智育

C. 幼儿德育

D. 幼儿美育

9.学前儿童科学教育内容的广泛性是指【  】

A. 可以不加选择地向儿童提供教育内容

B. 可以无限制地增加儿童的学习内容

C. 应该要求儿童掌握全面的科学知识

D. 可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

10.王老师让幼儿陌陌扮演大灰狼，婷婷扮演小红帽，再现经典童话《大灰狼与小红帽》的故事，以此来告诉幼儿要牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时会上当。这种游戏属于幼儿游戏中的【】

A. 表演游戏

B. 角色游戏

C. 结构游戏

D. 规则性游戏

11.流感、麻疹等主要是通过【  】传播的。

A. 空气

B. 饮食

C. 接触

D. 虫媒

12.幼儿膳食中，【】所供热能应占总热能的50%—60%。

A. 蛋白质

B. 脂肪

C. 糖类

D. 谷物

13.幼儿在游戏中“以棍为马、以椅为车”能够充分激发幼儿【  】的发展。

A. 认知

B. 情感

C. 社会性

D. 创造力

14.幼儿园常采用发小红花等方式来激励小朋友。这主要是激发小朋友的【  】

A. 成就动机

B. 认知内驱力

C. 自我提高内驱力

D. 附属内驱力

15.对幼小衔接的理解不正确的是【】

A. 是一种双向衔接

B. 强调能力习惯等方面的培养

C. 包括就学准备及入学适应

D. 幼儿园按照小学课程安排布置作业

16.下面哪种学习属于有意义的接受学习？【  】

A. 科学家研发新能源材料

B. 小学生通过编记忆口诀记住乘法表

C. 中学生在报告厅听讲座，理解概念之间的关系

D. 儿童蒙上双眼走迷宫

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域，与同伴发生冲突，能在他人帮助下和平解决，符合【】年龄段。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

18.“白沙在涅，与之俱黑”说明【  】影响人的身心发展。

A. 遗传素质

B. 社会环境

C. 教育手段

D. 个体主观能动性

19.法国思想家卢梭认为，教育应当依照儿童自然发展的程序，培养儿童所固有的观察、思维和感受能力。美国教育学家杜威认为，教育就是生活本身。上述观点均反映出“教育”概念所蕴含的原典精神，关于教育的原典精神。下列观点错误的是【  】

A. 教育关注人作为人的生存和意义

B. 教育从内在方面“唤醒”人

C. 教育以“才”为本，因材施教

D. 教育关注人的内在“提升”

20.在促进幼儿社会实践发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情景，让儿童身处矛盾应对困境反复练习，全面提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平，这种方法是【】

A. 移情训练法

B. 角色扮演法

C. 游戏法

D. 行为练习法

21.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【  】

A. 注意广度

B. 注意分配

C. 注意稳定性

D. 注意转移

22.幼儿艺术领域学习的关键不在于【  】

A. 引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B. 在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的创造

C. 丰富幼儿的想象力和创造力

D. 引导幼儿用自己的方式去表现和创造美

23.教师与学生合作开发校本课程，这体现的教师道德修养原则是【】

A. 动机和效果统一

B. 知和行统一

C. 自律和他律相结合

D. 自主和自由相结合

24.口语类的方法可以适用所有领域的教育活动。以下不属于口语类的方法是【  】

A. 讲解法

B. 讨论法

C. 谈话法

D. 示范法

25.健康是指人在身体、心理和【  】方面的良好状态。

A. 行为

B. 社会适应

C. 道德

D. 意志

26.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于【  】

A. “I”型知识结构

B. “一”型知识结构

C. “H”型知识结构

D. “T”型知识结构

27.因儿童的遗传基因不同、成长环境不同、所受的家庭教育不同，所以儿童在发展上会呈现出不同的特点和优势。这体现了儿童的【  】特点。

A. 整体性

B. 开放性

C. 稳定性

D. 个别差异性

28.下列不属于学前儿童心理健康标准的是【  】

A. 动作发展正常

B. 认知活动积极

C. 情绪积极向上

D. 道德发展良好

29.我国确立教育目的的理论基础是【  】

A. 我国的政治制度

B. 我国的经济发展水平

C. 人自身发展的需要

D. 马克思主义关于人的全面发展学说

30.光与影的科学实验活动中，幼儿教师向幼儿解释光与影之间的关系时所使用的方法属于【】

A. 观察法

B. 制作法

C. 整理法

D. 讲解法

......

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