2024年云南省曲靖市罗平县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省曲靖市罗平县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.课程与教学主要以项目活动的方式展开是【】的核心特点。

A. “恩物”课程

B. 蒙台梭利课程

C. 行为课程

D. 瑞吉欧课程

2.下列选项中，属于《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中“感受与欣赏”学习与发展目标的是【  】

A. 喜欢进行艺术活动并大胆表现

B. 具有初步的艺术表现与创造能力

C. 具有初步的阅读理解能力

D. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

3.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【  】

A. 丰富性

B. 层次性

C. 情感性

D. 探索性

4.多媒体教学中展示的图片、录像等体现了教学的【  】原则。

A. 启发性

B. 循序渐进

C. 直观性

D. 巩固性

5.【  】是幼儿教育依据。

A. 家长愿望

B. 社会要求

C. 幼儿发展

D. 教师要求

6.“宝宝糖糖”是【  】

A. 复合句

B. 电报句

C. 单词句

D. 简单句

7.因为活动的内容、形式不同，所以在幼儿发展中的作用也是不一样的。教师要注意教育活动的【  】，才能有效地促进幼儿发展。

A. 多样性

B. 直观性

C. 生活性

D. 发展性

8.

教师的教育活动是一种具有高度自觉性的活动，教育对象的主体性、教师工作的复杂性、困难性和创造性都要求教师必须具备职业道德的【  】

①自觉②自律③自发④自尊

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ②③

9.大班下学期，教师要有意识的运用【】辅助幼儿记录和总结游戏的过程和想法。

A. 绘画的形式

B. 语言表达的形式

C. 录音的形式

D. 文字和符号的形式

10.某幼儿园组织安全演习活动，活动目标之一为“交流生活中需要注意的安全问题”，这种目标属于【  】

A. 行为目标

B. 生成性目标

C. 表现性目标

D. 标准性目标

11.老师发现3岁的强强独自一人在角落生闷气，于是上前询问原因，强强说：“我不喜欢阳阳了，他抢我的糖果。”“阳阳抢了你的糖果，所以你不喜欢阳阳，对吧？”该老师的回应方式属于【  】

A. 解决式回应

B. 提升式回应

C. 引导式回应

D. 评价式回应

12.妈妈发现小宝现在成了“破坏大王”：拆娃娃、拆闹钟，甚至还想拆开电视机看看里面是不是有小人。这说明小宝现在已经具有了【】

A. 理智感

B. 道德感

C. 成就感

D. 美感

13.游戏与活动的基本区别是控制、真实和【】

A. 教育

B. 兴趣

C. 目的

D. 动机

14.小怡的妈妈对小怡说：“你是好孩子。”小怡说：“不，我是坏孩子。”这说明小怡可能处于心理发展的【  】

A. 敏感期

B. 危机期

C. 关键期

D. 最佳期

15.能说出自己的幼儿园的具体地址是【  】岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。

A. 2—3

B. 3—4

C. 4—5

D. 5—6

16.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是【  】

A. 运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

B. 情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

C. 语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

D. 运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

17.妙妙上体育课时中暑了，以下李老师的做法中错误的是【】

A. 李老师将喵喵转移至阴凉通风处，解开其衣扣，让其躺下休息

B. 李老师让妙妙就地躺下休息

C. 李老师让妙妙服用十滴水

D. 李老师给妙妙喝一些清凉解暑的饮料，并将其运送到医务室

18.下列关于幼小衔接表述正确的是【  】

A. 幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字

B. 以游戏为主要的活动形式，不利于幼小衔接

C. 幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望

D. 幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习

19.把游戏看做儿童情感危机的自我疏导，是降低焦虑和欲望的一种补偿性满足的理论，是属于【】

A. 认知发展学派

B. 精神分析学派

C. 元交际理论

D. 维果茨基理论

20.把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师【  】的基本理念。

A. 师德为先

B. 幼儿为本

C. 能力为重

D. 终身学习

21.教育目标体系由一系列教育目标构成，从教育程度说，有各级学校的教育目标，即幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育的，反映了教育水准不同层次，形成纵向系列，在幼儿园教育目标体系中，【】是幼儿园小中大各年龄班的教育目标。

A. 发展目标

B. 近期目标

C. 活动目标

D. 中期目标

22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是【  】

A. 爱岗敬业

B. 为人师表

C. 教书育人

D. 终身学习

23.复习知识的时候，老师根据教材的内容关系，引导学生们采用思维导图的方法来记忆知识，这种记忆策略叫【  】

A. 复习策略

B. 组织策略

C. 类比策略

D. 归纳策略

24.【  】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A. 横向研究

B. 纵向研究

C. 专项研究

D. 差异研究

25.求知欲、爱动脑是属于【  】

A. 智力发展正常

B. 情绪稳定愉快

C. 性格特征良好

D. 行为统一协调

26.学前教育是指【】

A. 0—3岁的教育

B. 1—3岁的教育

C. 3—6岁的教育

D. O—6、7岁的教育

27.发生头晕、恶心、心慌等症状，继而失去知觉是【  】的症状。

A. 触电

B. 晕厥

C. 中暑

D. 溺水

28.下列哪项不属于教育规律？【  】

A. 教育和社会发展相适应

B. 教育与儿童发展相适应

C. 培养全面发展的人

D. 为国家和人民群众服务

29.通常三拍子的歌曲适宜在【  】教唱。

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 小小班

30.保证学前儿童每日户外体育活动时间不得少于1小时，这体现了幼儿园体育活动实施原则中的【  】

A. 多样化原则

B. 全面性原则

C. 经常性原则

D. 适量的运动负荷原则

......

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