2024年云南省曲靖市宣威市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿特殊的热能消耗【】
A. 活动需要的热量
B. 生长发育所需的热量
C. 基础代谢
D. 排泄物中丢失的热能所需
2.“视崖实验”主要是用来测试幼儿的【 】
A. 方位知觉
B. 空间知觉
C. 物体知觉
D. 深度知觉
3.学习故事是新西兰广泛采用的一种叙事性的【 】
A. 学习评价体系
B. 教育案例汇编
C. 活动记录方式
D. 课程架构方式
4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求,“引导幼儿了解自己的亲人,以及与自己有关的各行各业人们的劳动,培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”。这段话重在强调学前儿童行动教育目标【】
A. 激发幼儿对劳动的积极情感
B. 培养幼儿良好的劳动习惯
C. 培育幼儿基本劳动能力
D. 引导幼儿进行创造性劳动
5.宋老师主张做中学的教育方法,认为教育的过程就是让儿童去体验一切和获得各种直接经验的过程。宋老师的观点主要体现了哪一教育思想?【】
A. 教育及经验的不断改造
B. 教育要适应儿童的敏感期
C. 教育要适应自然
D. 教育要以儿童生命的为出发点
6.联合国《儿童权利公约》通过的时间是【 】
A. 1959年
B. 1969年
C. 1979年
D. 1989年
7.幼儿茉茉看见洋娃娃的手臂卡在门缝里,便将它拉出来抱在怀里说道“宝宝乖,宝宝不哭”,茉茉最有可能处在哪一发展阶段?【 】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
8.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊,尚未构成犯罪,依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,对园长【 】
A. 依法给予行政处分
B. 依法给予行政处罚
C. 依法追究民事责任
D. 免于追究法律责任
9.要根据身体锻炼的内容,运动项目的特点以及幼儿年龄的差异,遵循人体生理机能变化规律,合理安排活动量,这体现了幼儿身体锻炼的哪些原则(幼儿园教师要根据幼儿的年龄特点及身体锻炼内容,运动项目的特点,合理安排幼儿锻炼的强度和时间,这体现了实施健康教育的哪些原则)【 】
A. 经常化原则
B. 适量的运动负荷原则
C. 多样性原则
D. 全面发展原则
10.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有【 】
A. 可逆性
B. 不守恒性
C. 守恒性
D. 自我中心化(思维形象化)
11.刚学会抓握的婴儿,当他看见床上的毛绒玩具,会用抓握的方式去获得玩具;当他看见远处的拨浪鼓时,他也想要用抓握的动作去获取拨浪鼓,从皮亚杰的认知发展观出发,这属于【 】/学会抓握的婴儿看见床上的玩具,会反复用抓握的动作去获得玩具。当他独自一个人,玩具又较远,婴儿手够不着(看得见)时,他仍然用抓握的动作试图得到玩具。这一动作过程是【】
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡
12.皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,按照时间先后顺序,正确的是【 】
A. 感知运动阶段——前运算阶段——具体运算阶段——形式运算阶段
B. 感知运动阶段——形式运算阶段——具体运算阶段——前运算阶段
C. 形式运算阶段——感知运动阶段——具体运算阶段——前运算阶段
D. 形式运算阶段——前运算阶段——具体运算阶段——感知运动阶段
13.班杜拉着重研究人的行为学习,他强调观察学习在行为发展中的作用,【 】是指观察者从对他人行为的观察中获得一定的行为规则或原理,从而能根据这些规则或原理表现出某种类似的行为。
A. 抽象性观察学习
B. 直接性观察学习
C. 创造性观察学习
D. 间接性观察学习
14.6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙,上下左右共【 】颗。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
15.幼儿园教师要树立幼儿为本、师德为先、能力为重、【】的基本理念。
A. 持续学习
B. 终身学习
C. 知识为本
D. 发展为主
16.教学目标在于帮助学习者把外界客观事物(知识及结构)内化为内部。认知结构这是哪一理论教学思想【】
A. 认知观
B. 行为主义
C. 人本主义
D. 建构主义
17.陈鹤琴被誉为“儿童教育界的圣人”。以下关于他的学前教育思想,错误的是【 】
A. 教活书、活教书、教书活
B. 做人,做中国人,做现代中国人
C. 大自然、大社会都是教学的活材料
D. 突出课程的分散性和幼儿的从属地位
18.幼儿园规章制度的制定要动员全园教职工参与,让大家充分讨论,发扬民主,这样制定出的制度才符合广大教职工的利益。这说明了规章制度的制定要有【 】
A. 科学性
B. 群众性
C. 稳定性
D. 强制性
19.在角色游戏中,儿童扮演医生、护士给人看病打针,往往是模仿自己在医院看病的生活经验,这种行为体现了学前儿童游戏的【】特征。
A. 自主性
B. 愉悦性
C. 虚构性
D. 社会性
20.幼儿小龙经常在输掉游戏后哭闹、打人,车老师先引导小龙做到不哭闹,然后引导他做到积极配合、友善对待同伴,每做到一步给小龙一定的奖勋,直至他能够遵守游戏规则,不随意攻击别人。这属于【】
A. 奖励先行法
B. 陶冶法
C. 行为塑造法
D. 代币奖励法
21.下列属于建构主义的教学模式是【 】
A. 程序教学
B. 非指导性教学
C. 支架式教学
D. 计算机辅助教学
22.幼儿在母亲离去时并无太多反应,母亲回来时可能短暂欢迎,就重新投入游戏。这属于【】依恋。
A. 安全型
B. 反抗型
C. 回避型
D. 矛盾型
23.当幼儿看到小鸟受伤,会感到特别难过。这体现了幼儿道德认识和道德情感中的【 】
A. 接受
B. 领会
C. 移情
D. 激情
24.丁老师在教幼儿学唱儿歌时,小云总是把歌词唱错,丁老师非常生气,当着全班幼儿的面批评小云:“你的脑袋是不是摆设啊,连这点词都记不住!”其他幼儿听了哄堂大笑。丁老师的做法【 】
A. 正确,有利于帮助幼儿改进学习方式
B. 正确,教师有批评教育幼儿的法定权利
C. 错误,破坏了幼儿与其同伴之间的关系
D. 错误,教师不得对幼儿实施侮辱人格尊严的行为
25.幼儿园教育活动评价中的科学性原则,表述正确的是【 】
A. 幼儿园教育活动的评价必须是一个动态、持续的过程
B. 幼儿园教育活动中的评价渠道应体现全面性和多样性
C. 评价者必须综合考虑教育活动中各相关因素间的相互关系和作用,从静态和动态两方面实施评价
D. 评价应当跟踪幼儿真实生活和学习情境,观察与记录他们在实际情境中的问题
26.小班角色游戏区的设计主题以【 】为主。
A. 家庭生活
B. 社会生活
C. 学校生活
D. 职业生活
27.根据我国《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园的品德教育应以【】为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A. 培养幼儿孝顺父母的意识
B. 提高幼儿辨明是非的能力
C. 培养幼儿强大的心理承受力
D. 情感教育和培养良好行为习惯
28.教师教会幼儿一类数学题后,幼儿按照已有的方法解题。这里幼儿运用的是【 】
A. 直观行动思维
B. 聚合思维
C. 常规思维
D. 创造性思维
29.活动课上,康老师双手叉腰,舞动双臂,模仿蝴蝶飞舞的形态。突然,班上的乐乐大喊,康老师,你的翅膀看起来好重啊,你能飞起来吗?我怎么飞不动?康老师的思维被打断,一时不知如何解释。类似这样,由于儿童的幼稚性,课堂易出现偶发事件,体现幼儿教师的劳动具有【】
A. 细致性
B. 不确定性
C. 示范性
D. 主体性
30.【 】提出了一种操作性条件反射理论,认为人和动物为了达到某种目的,会采取一定的行动作用于环境。
A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 冯特
D. 弗洛伊德
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