2024年云南省昆明市东川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省昆明市东川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列关于幼儿学会恰当表达和调整情绪，做法有误的是【  】

A. 成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

B. 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C. 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的指导

D. 不高兴时对幼儿进行冷处理，并忽视他们，让其自行化解情绪

2.口吃为常见的语言节奏障碍，口吃最早出现的年龄是【  】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 2—4岁

D. 3—4岁

3.【  】可以让教师充分考虑儿童的兴趣，能力、水平，从而进行有针对性的指导，在活动中，要允许儿童按照自己的意愿，以自己的水平出发，自主选择活动内容，自己决定活动时间。

A. 集体活动

B. 小组活动

C. 个别活动

D. 区域活动

4.奥尔夫认为，音乐构成的第一要素/最重要的要素是【  】

A. 节奏

B. 旋律

C. 曲调

D. 歌词

5.华生的“教育万能论”属于【  】

A. 行为决定论

B. 教师决定论

C. 环境决定论

D. 遗传决定论

6.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括【  】

A. 能够有反应的材料

B. 现实生活中触手可及的物品

C. 先进的电子玩具

D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料

7.强调游戏是重要的，通过玩具幼儿可直觉到不可观的世界的是【】

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 裴斯泰洛齐

D. 柏拉图

8.“注意倾听对方讲话，能理解日常用语”，“能清楚说出自己想说的事”均属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》中【  】的教育目标。

A. 健康领域

B. 语言领域

C. 社会领域

D. 科学领域

9.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是【  】

A. 体现主体教育思想

B. 强调学生自主发展

C. 鼓励学生自学成才

D. 注重对学生的引导

10.最早的智力测验量表是【  】

A. 比纳—西蒙量表

B. 斯坦福—比纳量表

C. 韦克斯勒智力测验

D. 瑞文推理测验

11.【  】世纪形成的儿童观，是个全新的以人为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观。

A. 14—15

B. 14—16

C. 15—16

D. 15—17

12.以【  】为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A. 福禄贝尔

B. 亚里士多德

C. 杜威

D. 柏拉图

13.教师劳动是塑造人的，是劳动力，科学知识和社会成员再生产的特殊劳动，教师劳动的特点不包括【  】

A. 复杂性

B. 创造性

C. 主体性

D. 重复性

14.根据《幼儿园工作规程》，在幼儿园的安全方面，入园幼儿应当【  】

A. 由幼儿园园长负责接送

B. 独立自主，自行入园出园

C. 由监护人或其委托的成年人接送

D. 由幼儿教师负责接送

15.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【  】

A. 综合性

B. 即兴性

C. 原本性

D. 参与性

16.“人类之所以千差万别，就是教育之故”，这句话表达含义描述错误的是【  】

A. 洛克的白板说

B. 强调教育的重要性

C. 忽视了幼儿的主观能动性

D. 承认儿童本性的差异化

17.作为人民教师，加强职业道德修养必须建立在职业道德实践的基础上，为此第一要做到【  】

A. 勤学

B. 自律

C. 慎独

D. 兼听

18.婴幼儿不同情绪状态对其智力操作的影响是不同的，主要表现为【】①愉快情绪有利于婴幼儿的智力操作效果②痛苦、惧怕等对婴幼儿智力操作不利③愉快情绪强度与操作效果间呈倒U字关系，儿童愉快情绪强度越大，智力操作效果越好④痛苦、惧怕情绪强度差异与操作效果间呈直线相关，儿童痛苦、惧怕强度越大，智力操作效果越差

A. ①③④

B. ①②③

C. ②③④

D. ①②④

19.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的规定，幼儿园教育要与0—3岁的儿童保育教育以及【  】相互衔接。

A. 初中教育

B. 小学教育

C. 高中教育

D. 大学教育

20.“小小理发店”区域游戏属于【  】

A. 结构游戏

B. 智力游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

21.终身教育理念是保罗·朗格朗在【  】提出。

A. 20世纪30年代

B. 20世纪40年代

C. 20世纪50年代

D. 20世纪60年代

22.《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：坚持以游戏为基本活动，珍视【】的独特教育价值。

A. 游戏和生活

B. 游戏和学习

C. 游戏和教学

D. 生活和教学

23.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿【  】

A. 个性的发展

B. 感情的发展

C. 社会认知的发展

D. 感觉的发展

24.家园共育的注意事项不包括【  】

A. 要赢得家长的信任和真诚合作

B. 努力提高双方合作共育的能力

C. 追求合作关系效应的最大化

D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系

25.《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿户外活动时间在正常情况下，毎天不得少于【  】

A. 1小时

B. 5小时

C. 2小时

D. 2.5小时

26.自信心强的幼儿在集体面前表演讲故事时【  】

A. 一般不自我表现

B. 自我表现欲强

C. 常需要教师鼓励

D. 需要同伴的掌声

27.幼儿园应当设置高度不低于【  】的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理。

A. 3米

B. 2米

C. 1.5米

D. 2.5米

28.健康活动《快乐滑行》中，教师引导幼儿用不同的方式练习滑行动作，同时提醒幼儿注意滑行姿势，控制运动量来保护膝盖不受伤害，这是充分体现了幼儿园教育内容的【  】的特点。

A. 整合性

B. 广泛性

C. 启蒙性

D. 生成性

29.根据耶克斯—多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在【  】

A. 较高水平

B. 较低水平

C. 非常高的水平

D. 中等水平

30.儿童开始出现独立评价，并对成人的评价持有批判态度发生于【  】

A. 学前初期

B. 学前中期

C. 学前晚期

D. 学龄时期

......

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