2024年云南省昆明市晋宁区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年云南省昆明市晋宁区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.儿童身心发展的【  】，要求教育必须根据不同年龄儿童的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，切忌搞“一刀切”。

A. 阶段性

B. 程序性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

2.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【  】是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

A. 语言的熟练运用

B. 基本生活能力

C. 交际能力

D. 感恩的心

3.幼儿行为观察与记录对幼儿的意义主要体现在【】

A. 助力家庭教育指导

B. 促进教师的反思与专业成长

C. 提升课程质量

D. 解读幼儿的行为

4.教师组织幼儿分饼干，将小朋友分成了几组，每组六块饼干，请小朋友们动手分配小饼干，这体现了学前教育的【】性质。

A. 间接经验性

B. 直接经验性

C. 非义务性

D. 义务性

5.幼儿的健康教育主要涉及四方面内容，分别为生活卫生教育、体育锻炼、心理卫生教育和【  】

A. 习惯教育

B. 知识教育

C. 态度教育

D. 安全教育

6.同学们在了解所学内容后展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称为【  】

A. 联想求异法

B. 提纲挈领法

C. 快速读书法

D. SQ3R学习法

7.某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长的要求，余老师的做法【  】

A. 错误，余老师应该服从园长的工作安排

B. 错误，余老师不能拒绝园长的任何安排

C. 正确，外出学习是余老师的私事

D. 正确，学习体会是余老师自己的心得，应当保密

8.测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度【  】

A. 37度以下

B. 36.5度以下

C. 36度以下

D. 35度以下

9.“应适合幼儿理解和接受能力”，这指的是幼儿科学教育内容必须具有【  】

A. 科学性

B. 代表性

C. 启蒙性

D. 时代性

10.下列关于教师职业道德内容全面性的表述，错误的是【  】

A. 在教师职业职责上，它强调教书育人是根本，主张教书与育人的统一

B. 在教师职业态度上，它提倡爱岗敬业，以育人为乐

C. 在教师职业情感上，它要求教师具有崇高的精神境界和高尚的道德品质

D. 在教师职业作风上，它要求以身作则，为人师表

11.教师职业道德的特点是【】

A. 境界的高层次性

B. 意识的典范性

C. 行为的自觉

D. 教育的深远

12.3—4岁女孩子的体重参考标准是【  】公斤。

A. 12.3—21.5

B. 12.7—21.2

C. 13.7—24.9

D. 15.3—27.8

13.测量幼儿循环系统生长发育情况的常用功能指标是【  】

A. 身高和体重

B. 头围和胸围

C. 心率、脉搏和血压

D. 握力和背肌力

14.幼儿园应以保护幼儿生命和【】放在首位。

A. 情感和态度的发展

B. 知识和技能的发展

C. 幼儿的健康

D. 幼儿的安全

15.近些年来，一些城市出现了中心城区幼儿园生源不足，周边新建居民区入园难的情况。这说明学前教育的发展受【  】因素影响。

A. 政治

B. 经济

C. 文化

D. 人口

16.

下列疾病与所缺维生素对应正确的是【  】

①维生素B1②维生素E③维生素A④维生素C⑤佝偻症⑥夜盲症⑦脚气病⑧坏血病

A. ①⑦

B. ②⑤

C. ③⑧

D. ④⑦

17.幼儿在母亲离去时并无太多反应，母亲回来时可能短暂欢迎，就重新投入游戏。这属于【】依恋。

A. 安全型

B. 反抗型

C. 回避型

D. 矛盾型

18.方法简便易行，真实客观，在西方国家广为使用的评价方法是【  】

A. 档案袋评定法

B. 调查问卷法

C. 访问谈话法

D. 统计分析法

19.在幼儿阶段最常见的游戏是【  】

A. 感觉运动游戏

B. 象征性游戏

C. 结构游戏

D. 规则游戏

20.苏联教育家【  】指出，游戏就是活动，这种活动的性质是自觉的、有意识的、有目的。

A. 艾里康宁

B. 乌申斯基

C. 赞可夫

D. 苏霍姆林斯基

21.幼儿的语言学习需要相应的【  】支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A. 语言经验

B. 知识经验

C. 学习经验

D. 社会经验

22.下列活动反映幼儿形象性思维的是【  】

A. 做游戏：遵守交通规则过马路

B. 过家家：用锅碗瓢盆做饭、吃饭

C. 给娃娃穿衣、喂奶

D. 儿童能算出2+3=5

23.在中班《小熊请客》语言教育活动中，其中的一条目标是“理解故事内容和情节”,这是儿童语言教育中的【】

A. 技能目标

B. 情感目标

C. 能力目标

D. 认知目标

24.以下哪项不是幼儿教师需要掌握的保育教育知识【  】

A. 幼儿园环境创设与一日生活安排

B. 幼儿身体与生理成长规律

C. 游戏与教育活动

D. 保育和班级管理的知识与方法

25.发展智育要与德育、体育、美育相联系，使3岁到6岁幼儿获得粗浅的知识和技能，发展智力的教育，重点在于【】

A. 教给幼儿学习方式与方法

B. 丰富幼儿的知识

C. 掌握已经学会的知识

D. 产生对学习的热爱

26.【】依据杜威“教育即生长”“做、学、教合一”的思想，自1931年开始了行为课程研究。

A. 朱智贤

B. 陶行知

C. 陈鹤琴

D. 张雪门

27.在《教育目标分类学》中，【  】将教育目标分为三类。

A. 布卢姆

B. 布鲁纳

C. 张雪门

D. 华生

28.联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育和发展负有重要责任的是【  】

A. 幼儿园教师和保育员

B. 国家教育行政部门

C. 园长

D. 父母或法定监护人

29.保育的专业素质不包括【  】

A. 爱心

B. 重保轻教

C. 丰富的知识

D. 教育意识和教育能力

30.下列儿童观中，属于蒙台梭利思想的是【  】

A. 一切儿童都应进入学校，都可以教育成人

B. 教育以社会为中心，把儿童训练成社会的成员

C. 6岁之前儿童本身有一种吸收知识的自然能力

D. 凡儿童自己能做的，应让他自己做

......

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