2024年云南省昆明市盘龙区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.适合体育活动结束部分的是【 】
A. 快跑
B. 轻松自然的走步
C. 情绪激动的游戏
D. 换队形跑
2.下列有关幼儿园大班班级管理内容说法不正确的是【】
A. 培养幼儿的集体意识
B. 培养幼儿的学习能力
C. 放松对幼儿的常规教育
D. 为幼儿入小学做准备
3.提出“花钱病”“外国病”的【 】
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 陈鹤琴
D. 张宗麟
4.晨检是幼儿园一日活动的重要内容,晨检一般方法是:“一看,二摸,三问,四检查”,其中“三问”不包括【 】
A. 问幼儿在家吃饭情况
B. 问睡眠是否正常
C. 问大小便有无异常
D. 问腮腺是否肿大
5.桌上有5个苹果,幼儿能够【 】标志着该幼儿已经掌握了基数概念。
A. 按照老师要求拿出其中的2个苹果
B. 说出桌上有5个苹果
C. 目测并说出桌上有5个苹果
D. 手口一致点有几个苹果
6.教育法规所调整的教育社会关系主体的地位是【 】
A. 平等的
B. 不平等
C. 既有处于平等地位的,也有处于不平等地位的
D. 单一的
7.斯金纳在《美国教育之耻》中谈到:“只有当我们提升对行为主义的理解时,当今世界的主要问题才能得到很好的解决。”行为主义的最主要特征是【 】
A. 研究刺激反应之间联结的学习过程
B. 研究操作性条件作用原理
C. 研究社会学习理论
D. 研究经典行为主义到新行为主义的转变
8.为了建立并维持健康的班级环境,幼儿园应安排多样的体育锻炼内容,每日户外活动时间不少于2小时,其中体育活动不得少于【 】小时,且分段进行。
A. 0.5
B. 1
C. 1.5
D. 2
9.儿童达不到目标,自己想象的情节属于【 】
A. 补偿
B. 互补
C. 升华
D. 幻想
10.夸美纽斯在著作【】中,系统地论述了学前教育的内容、胎教的重要性,主要论述了在家庭中进行幼儿教育的各种问题。
A. 《母育学校》
B. 《大教学论》
C. 《世界图解》
D. 《爱弥儿》
11.我国古代蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑的说法突出了【】在幼儿发展中的作用。
A. 遗传
B. 教育
C. 环境
D. 个体的主观能动性
12.以下几点,不是评价的主要功能的一项是【】
A. 交际功能
B. 鉴定筛选功能
C. 教育功能
D. 导向功能
13.树立科学的儿童观是每个教育者的一项十分重要的任务,下列观点中不属于现代儿童观的是【 】
A. 儿童是人,具有独立人格,具有与成年人一样的人的一切基本权益
B. 儿童是全方位不断发展的“整体”的人
C. 儿童是国家未来的劳动者,是家族的希望
D. 儿童具有主观能动性,在其发展过程中起积极主动的作用
14.亮亮在点数乒乓球时,一开始只会一个一个数,在老师的提示和示范下,亮亮可以两个两个数,这一过程体现了【 】概念。
A. 最近发展区
B. 关键期
C. 敏感期
D. 转折期
15.虽然世界上许多研究者都对幼儿如何学习语言这个问题进行了研究,但至今仍无法完全窥探语言发展的深奥微妙之处。他们认为幼儿之所以会说话,是因为人类具有发展语言的自然、天生的能力,幼儿学习语言的能力是将他们随处听到的语言加以整合的能力。这种观点可能出自【 】
A. 行为主义学习理论的观点
B. 皮亚杰认知理论的观点
C. 乔姆斯基先天论的观点
D. 维果斯基社会学习理论的观点
16.【 】不仅是幼儿健康成长所必需,也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。
A. 自由活动
B. 生活活动
C. 劳动活动
D. 教学活动
17.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中,幼儿园教师应遵循的准则不包括【】
A. 坚定的政治方向
B. 自觉爱国守法
C. 传授优秀文化
D. 坚持公私分明
18.美国心理学家霍尔提出的游戏论点被称为【】
A. 发泄论
B. 松弛说
C. 复演说
D. 剩余精力说
19.在幼儿园教学活动中,【 】决定活动开始、活动展开和活动结束,以及不同部分使用不同方法。
A. 幼儿
B. 教学内容
C. 物质准备
D. 教师素质
20.不适合幼儿园饲养的动物是【 】
A. 宠物狗
B. 蜗牛
C. 蝌蚪
D. 金鱼
21.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论,而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【 】
A. 空间能力
B. 语言能力
C. 逻辑数学智力
D. 人际关系智力
22.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操。其使用的教学策略是【 】
A. 直接教学
B. 间接教学
C. 支架式教学
D. 互动式教学
23.当发现幼儿表现出某种不良行为时,王老师会马上终止幼儿正在进行的活动,让幼儿从集体离开,并让幼儿失去获得奖励的代价,对自己所做的事情负责,这属于幼儿行为辅导的哪种方法?【】
A. 削弱
B. 塑造
C. 消退
D. 惩罚
24.现代教育理论认为幼儿园与家庭是【】
A. 领导关系
B. 伙伴关系
C. 监督关系
D. 从属关系
25.班社拉的研究表明,儿童通过【 】来学习。
A. 操作
B. 经验
C. 行动
D. 榜样
26.当儿童专注游戏时,教师以合作者身份加入到游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进行,这种游戏的指导策略属于【】
A. 平行游戏策略
B. 合作游戏策略
C. 领导游戏策略
D. 角色游戏策略
27.活动中幼儿用比较连贯的独白语言,语言内容比较丰富,语言结构完整。这属于语言教学活动中的【 】
A. 谈话活动
B. 讲述活动
C. 听说活动
D. 文学活动
28.关于《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是【 】
A. 语言是交流和思维的工具
B. 科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C. 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D. 艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造
29.幼儿能感受和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述【】,这属于哪个年龄阶段的教育发展目标?【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6—7岁
30.同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是【 】
A. 教育活动的目标
B. 课程性质与教材特点
C. 教师的个人条件
D. 幼儿的活动特点
......
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