2024年海南省乐东黎族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省乐东黎族自治县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.【  】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。

A. 游戏方法

B. 环境体验法

C. 行动操练法

D. 语言法

2.儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择性地注意周围环境，而且开始建立并改善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的【  】敏感期。

A. 语言发展

B. 感觉发展

C. 秩序感发展

D. 全体发展

3.清代文人赵翼曾赋诗：“少时学语苦难圆，只道功夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。”这种观点是【  】

A. 相互作用论

B. 遗传决定论

C. 环境决定论

D. 二因素论

4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教育目标较多使用“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调【  】

A. 知识取向

B. 情感态度取向

C. 能力取向

D. 技能取向

5.教师在指导幼儿结构游戏时，应注意：①丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象；②为儿童提供结构游戏的材料，鼓励儿童积极参加游戏；③帮助儿童掌握构造的基本知识和技能；④培养儿童有目的地、独立地进行构造；⑤培养儿童正确对待建造材料和建造成果。下列正确描述教师指导幼儿结构游戏的选项是【  】

A. ①②③

B. ①②③④

C. ②③④⑤

D. ①②③④⑤

6.幼儿园教学活动的执行层是【  】

A. 园长层

B. 教研组层

C. 教师层

D. 幼儿园层

7.精神分析学派的创始人是奥地利精神学家，心理学家是【】

A. 埃里克森

B. 罗伊

C. 费尔巴哈

D. 弗洛伊德

8.开展科学活动时，陈老师带领幼儿到教室外，用绳子、皮尺等工具，教授幼儿测量树围，幼儿根据老师的指导，认真学习并使用正确的测量方法。陈老师运用的教学方法是【】

A. 实践操作法

B. 谈论法

C. 实验法

D. 讲授法

9.不仅要跳过水平障碍还要跳过垂直障碍，跨越水平障碍时能躲闪拦截人是对【  】幼儿的要求。

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 小小班

10.在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到其他用途，这种现象说明【  】

A. 功能迁移

B. 功能固着

C. 功能转换

D. 功能变通

11.直接指导是幼儿园教育活动指导方式中的一种。关于直接指导方式的特点，下列说法不正确的是【  】

A. 比较快捷，幼儿获得信息的准确率较高

B. 幼儿的积极主动性比较高

C. 幼儿的学习效果比较差

D. 教师是经过认真备课、思考和计划而有步骤地实施教学的

12.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到，到2020年，基本建成【  】学前教育公共服务体系。

A. 规划科学、机制完成、系统协调

B. 广覆盖、保基本、有质量

C. 合理选择、鼓励自主、自然过渡

D. 有目的、有计划、有组织

13.在进行故事表演《三只熊》教学前，郝老师说道：“上节课我们已经讲过《三只熊》的故事，今天，老师和小朋友一起来表演这个故事，你们愿意吗？”郝老师主要运用的课堂导入方法是【  】

A. 直入式

B. 悬念式

C. 谜语式

D. 故事式

14.幼儿每月膳食营养中，优质蛋白质占蛋白质总量的【】以上。

A. 50%

B. 60%

C. 70%

D. 80%

15.教师要注意发现幼儿的【】,接纳他们的个体差异，不简单与同伴做横向比较。

A. 优势

B. 优点

C. 特长

D. 特点

16.下列关于幼儿语言发展的特点，说法不正确的是【】

A. 范围逐步扩大，由具体到抽象

B. 掌握的语言由易到难

C. 语法结构由不完整到完整

D. 儿童最开始就是用双词语，后逐步扩展

17.《幼儿园工作规程》规定，教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以【  】为原则，有计划地选择和组织。

A. 循序渐进

B. 寓教于乐

C. 潜移默化

D. 深入浅出

18.幼儿的发音水平在整个幼儿期是逐步提高的，【  】岁前后，是培养幼儿正确发音的关键期。在这期间，在正确教育的条件下，儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

19.教师在引导幼儿完成一次比较简单的操作式活动时，自己寻找答案的提问方式是【】

A. 推理式提问

B. 层叠式提问

C. 递进式提问

D. 总结式提问

20.幼儿园户外活动冬季不得少于【】小时，夏季不得少于【】小时。

A. 2；3

B. 1；2

C. 1；1

D. 2；2

21.课程组织的所有过程都必须紧紧围绕教育目标来进行，选择有利于教育目标实现的课程组织方式，体现的是【】

A. 综合性原则

B. 生活化原则

C. 师生同构原则

D. 目标定向原则

22.教师在培养幼儿“感受与欣赏能力”时，下列说法错误的是【】

A. 让幼儿接触大自然

B. 与幼儿动手做

C. 让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

D. 让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面

23.教师管住手、闭上嘴，放手让幼儿自主游戏，体现出教师的儿童观是【  】

A. 儿童是整体发展的人

B. 儿童是有发展差异的人

C. 儿童是具有独立人格的人

D. 儿童是有巨大发展潜能的人

24.在直观形象法中示范性最强的是【  】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 范例法

25.为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神，落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育质量，从2001年9月起试行【  】

A. 《幼儿园工作规程》

B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C. 《3—6岁儿童学习与发展指南》

D. 《幼儿园工作规程》

26.年龄较大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料之间的规律，以帮助记忆。这种记忆系统称为【  】

A. 使记忆材料系统化

B. 反复背诵

C. 自我复述

D. 间接的意义识记

27.在教育史上，【  】是提倡爱的教育和实施爱的教育典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱。”

A. 福禄贝尔

B. 卢梭

C. 裴斯泰洛齐

D. 夸美纽斯

28.为了激发幼儿好好学习，长大成为宇航员、报效祖国的美好愿望，教师组织幼儿观看神舟十三号“天宫课堂”直播，体现了社会性教育渗透在【  】

A. 语言活动

B. 游戏活动

C. 日常生活

D. 艺术活动

29.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，其目的在于【  】

A. 发展表达本事

B. 感受语言的丰富和优美

C. 培养阅读本事

D. 能叙事

30.鼓励幼儿用图画、符号、文字等方式为自己的活动区、生活活动设施等制作标识，记录游戏过程、故事情节、愿望等，属于幼小衔接工作中学习准备部分培养幼儿学习能力的哪一项教育建议【  】

A. 做好必要的书写准备

B. 培养幼儿的阅读兴趣和能力

C. 引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题

D. 保护幼儿的前书写兴趣

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