2024年海南省五指山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省五指山市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.下列选项中，不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调的是【  】

A. 关注幼儿学习与发展的整体性

B. 让幼儿在玩中学

C. 尊重幼儿发展的个体差异

D. 理解幼儿的学习方式和特点

2.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【  】

A. 对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

3.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【  】

A. 动静分区

B. 完全通畅

C. 便于观察

D. 方便指导

4.科学技术发展的总量对幼儿的制约可以说是全方位的，幼儿的成长受到多方面的影响，所以幼儿园不能关起门来教育，脱离幼儿园外环境进行园内封闭式的教育成绩，这说明幼儿园环境创设的主要选择【】

A. 与幼儿发展相适宜的选择

B. 开放性原则

C. 经济性质则

D. 安全性原则

5.【  】、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

A. 架空

B. 堆高

C. 平铺

D. 重复

6.《幼儿园教育指导纲要》提出评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用【  】等多种方法。

A. 观察、调查、单元测验

B. 谈话、讨论、纸笔测试

C. 作品分析、纸笔测试

D. 观察、谈话、作品分析

7.幼儿出现惊厥现象，首要的正确处理方法第一步是【  】

A. 大声呼叫，用力拍打

B. 移至安静处侧卧，防止舌咬伤

C. 积极降温

D. 辅助止痉处理，控制惊厥迅速送医

8.关于幼小衔接，下列说法正确的是【  】

A. 可以提前教授小学文化知识

B. 只需要针对大班幼儿进行

C. 不包括幼儿行为习惯、社会技能的培养

D. 应当贯穿整个幼儿园教育

9.

要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习态度，帮助幼儿逐步养成积极主动【  】等良好学习品质。

①认真专注②不怕困难③敢于探究与尝试④乐于想象和创造

A. ①④

B. ①②③

C. ①②③④

D. ②③④

10.调查问卷的问题数量通常在【  】

A. 50个以内

B. 50—80个

C. 80—100个

D. 100个以上

11.某教师上课既侧重专业知识的传授，又考虑到学生各种心理品质的发展，这种方法在学校心理健康教育途径中属于【  】

A. 学科教学渗透

B. 学生管理渗透

C. 课外活动渗透

D. 环境优化渗透

12.【  】、可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本结构要素。

A. 游戏时间

B. 游戏情境

C. 游戏空间

D. 游戏伙伴

13.1964年，美国心理学家布鲁姆的著作《人性的稳定与变化》出版，他在书中提出【  】前是人智力发展最迅速的时期。

A. 4岁

B. 5岁

C. 6岁

D. 7岁

14.1000个人眼中有1000个哈姆雷特，由于人们的知识经验不同，对于“哈姆雷特”就会有不一样的认识，这是知觉【】的体现。

A. 理解性

B. 整体性

C. 选择性

D. 恒常性

15.幼儿在接触大自然环境中，既能锻炼幼儿的动作和能力，又能使幼儿体会到爱惜劳动成果和保护动植物的教育意义的劳动是【  】

A. 自我服务的劳动

B. 为集体服务的劳动

C. 种植饲养劳动

D. 手工劳动

16.在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边唱歌，一边注意孩子的反应，这指的是【  】

A. 注意的稳定性

B. 注意的分配

C. 注意的转移

D. 注意的广度

17.幼儿园课程就是【  】

A. 上课

B. 游戏

C. 幼儿集体活动

D. 幼儿一切活动的总和

18.下列对幼儿语音发展特点的描述，错误的是【  】

A. 在幼儿的发展中，辅音发音的正确率较高

B. 随着年龄增长，幼儿发音的正确率逐渐提高

C. 在幼儿的发音中，元音发音的正确率较高

D. 语言环境是影响幼儿发音水平的重要因素

19.妈妈过生日,军军给妈妈送了自己最喜欢的恐龙玩具作为生日礼物,根据皮亚杰的理论,军军可能处在的认知发展阶段是【】

A. 前运算阶段

B. 具体运算阶段

C. 感知运动阶段

D. 形式运算阶段

20.学前儿童科学教育内容的广泛性是指【  】

A. 可以不加选择地向儿童提供教育内容

B. 可以无限制地增加儿童的学习内容

C. 应该要求儿童掌握全面的科学知识

D. 可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

21.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【  】

A. 稳定性

B. 广度

C. 转移力

D. 分配能力

22.以实用主义哲学为指导思想，引入课程开发过程，具有计划性，可操作性的是【】

A. 目标模式

B. 过程模式

C. 情境模式

D. 游离模式

23.因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是【  】

A. 教育行政部门

B. 幼儿教育机构

C. 社区居民委员会

D. 儿童福利机构

24.幼儿心理健康的重要标志(核心)是【  】

A. 情绪反应适度

B. 没有明显心理卫生问题

C. 认知发展正常

D. 性格特征良好

25.建构的技能以“架空”为主；与同伴交流，坚持性增强；有建构主题，易变化。这是【  】年龄段建构游戏的特点。

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 托班

26.目标取向的课程评价被看作是将教育结果或课程计划与预定课程目标相对照的过程，说明课程受【  】支配。

A. 逻辑理性

B. 内容理性

C. 工具理性

D. 实践理性

27.幼儿园教育目标中最具操作性的、最具体的目标是【】

A. 班级一周计划的教育目标

B. 幼儿年龄阶段目标

C. 某一具体活动的教育目标

D. 班级一日计划的教育目标

28.婴幼发展期间，侵犯别人的行为一般出现在【】

A. 5—6个月

B. 6—8个月

C. 1岁

D. 1—3岁

29.主张教儿童认识字母、书写和阅读。在教育史上第一次提出双语教育问题的教育家是【  】

A. 西塞罗

B. 昆体良

C. 夸美纽斯

D. 赫尔巴特

30.《中华人民共和国教育法》第十四条规定，国务院和地方各级人民政府领导和管理教育工作根据的原则是【  】

A. 集中管理、分工负责

B. 分类管理、分工负责

C. 授权管理、分工负责

D. 分级管理、分工负责

......

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