2024年海南省三亚市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年海南省三亚市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.幼儿园教师可以参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。这属于幼儿园教师众多权利中的【】

A. 民主管理权

B. 教育教学权

C. 进修培训权

D. 学术研究权

2.皮亚杰的道德发展阶段论认为，【  】岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A. 5

B. 7

C. 10

D. 13

3.东东4岁了，近来不知道什么原因，说话老是口吃。面对东东这种情形，应该【  】

A. —出现口吃，立刻提醒

B. 刻意要求东东多说话，学会正确表达

C. 严肃地提醒东东：“说话之前，先想清楚。”

D. 关注但不评价，深入了解口吃的原因

4.幼儿上课边听讲边做手工，这属于【  】

A. 注意的分配

B. 意的转移

C. 注意的扩散

D. 注意的不稳定

5.妈妈发现小宝现在成了“破坏大王”：拆娃娃、拆闹钟，甚至还想拆开电视机看看里面是不是有小人。这说明小宝现在已经具有了【】

A. 理智感

B. 道德感

C. 成就感

D. 美感

6.“小小理发店”区域游戏属于【  】

A. 结构游戏

B. 智力游戏

C. 角色游戏

D. 表演游戏

7.幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的【  】

A. 教育方法

B. 教育形式

C. 教育手段

D. 教育过程

8.某幼师在课堂上向儿童讲解，春节是和家人团聚、享受天伦之乐的时刻，是中国人民最重要的节日。将“春节”等传统节日作为学前儿童的课程内容体现了学前儿童课程内容基本特性中的【  】

A. 根基性

B. 情境性

C. 活动性

D. 人文性

9.3岁的丫丫在搭建房子，房子的下面是一个正方体，上面是一个大大的三角锥，由于三角锥的体积、形状都比正方体大很多，所以房子老是坍塌。最后丫丫把正方体换成一个比三角锥大的长方体，房子就造成功了。案例中，丫丫的学习方式是【  】

A. 观察学习

B. 合作学习

C. 操作学习

D. 语音理解学习

10.大(一)班在“多彩的花”主题活动开展过程中，老师发现没有幼儿观察花朵，也没有幼儿对花感兴趣，而所有小朋友看到地上的蚂蚁就自动围成了一圈并蹲了下来。下列做法适宜的是【】

A. 要求全体幼儿参与该活动

B. 等待幼儿感兴趣后再开展活动

C. 改变主题并对蚂蚁进行观察

D. 幼儿可以自主选择是否参与该活动

11.从小培养孩子良好的行为习惯非常重要，因为许多行为习惯属于【  】，一旦形成不易消退。

A. 情绪记忆

B. 形象记忆

C. 语词记忆

D. 运动记忆

12.美国教育家【  】认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此提出“从做中学”的观点，并把它作为教学理论的中心环节。

A. 杜威

B. 洛克

C. 卢梭

D. 福禄贝尔

13.【  】用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。

A. 历史文化学派

B. 行为主义学派

C. 精神分析学派

D. 人本主义学派

14.“得天下英才而教育之”一语出自【  】

A. 《论语》

B. 《学记》

C. 《孟子·尽心上》

D. 《劝学篇》

15.师生关系是教育教学活动顺利进行的保证，也是一种重要的课程资源。从课程类型上看，它属于【  】

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 显性课程

D. 隐性课程

16.下列幼儿园不同结构化程度的教育活动中，属于无结构化教育活动的是【】

A. 教学活动

B. 主题活动

C. 方案教学

D. 游戏活动

17.儿童能自主的将所学的知识用于完成作业和分析，解决实际问题的活动中去，这属于教学过程基本阶段中的哪一阶段【  】？

A. 领会阶段

B. 巩固阶段

C. 运用阶段

D. 检查效果阶段

18.幼儿园按照规定开展应急疏散演练幼儿园【】至少开展一次。

A. 每月

B. 每季度

C. 每半年

D. 每年

19.胡老师将部分一日生活中语言规范的内容编成了一首儿歌。歌词内容为“早晨来幼儿园了，说什么，老师早上好；放学回家了，说什么，老师再见……”对于这种含有不断重复出现的简单而特点鲜明的歌曲，最适宜采用的歌唱策略是【】

A. 填充参与

B. 故事讲述

C. 歌词朗诵

D. 动画表演

20.婴儿先是整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是【  】

A. 从大肌肉动作到小肌肉动作规律

B. 从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

C. 从上部动作到下部动作规律

D. 从整体到局部规律

21.回家后，晶晶把在幼儿园学习的歌曲唱给父母听，这种心理现象为【  】

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

22.开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是【  】

A. 材料准备

B. 方法运用

C. 内容选择

D. 情境创设

23.张老师正在教幼儿舞蹈动作，突然从窗户那传来一声“咕咚—一嘭！”一只皮球滚了下来，幼儿都兴奋地看了过去，不理会张老师的讲解，幼儿这时的注意是【  】

A. 随意注意

B. 无意注意

C. 有意后注意

D. 分配注意

24.情绪情感对幼儿发展的作用不包括【  】

A. 影响幼儿的身心健康

B. 激发、促进或延缓、抑制幼儿的认知活动

C. 影响幼儿的人际交往

D. 延缓幼儿的性征发育

25.幼儿形成数概念的关键是【  】

A. 掌握数的顺序

B. 知道数的实际意义

C. 掌握数的组成

D. 能辨数(会书写数字)

26.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“语言”领域目标二“阅读与书写准备”提出：“对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义，”这一目标属于【  】

A. 活动设计目标

B. 年龄段发展目标

C. 近期发展目标

D. 中期发展目标

27.学前儿童语言发展的基本顺序是【】

A. 说一读一听一写

B. 听一说一写一读

C. 听一说一读一写

D. 听一写一读一说

28.“祖国妈妈孩子多，民族服装大展览”所属的教育内容是【  】

A. 多元文化

B. 社会交往

C. 社会环境

D. 自我意识

29.一个数学教师不能正确解释勾股定理的含义，说明其缺乏【  】

A. 条件性知识

B. 通知性知识

C. 本体性知识

D. 实践性知识

30.为儿童创设一定的环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡性，这种教育方法是【  】

A. 疏导法

B. 排遣法

C. 发泄法

D. 环境体验法

......

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