2024年重庆市武隆区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.通过小鸡吃米引导幼儿学习画点,通过装糖球游戏,引导幼儿画圆,体现了【 】
A. 广泛性、启蒙性
B. 趣味性、游戏性
C. 综合性、整合性
D. 随机性、潜在性
2.幼儿在绘画时,一边画,一边嘀咕:“我要给她画一顶小红帽,再画一棵小树”,这是一种【 】
A. 外部语言
B. 内部语言
C. 游戏语言
D. 问题语言
3.智力测验、特殊能力测验、创造力测验、成就测验属于【】
A. 技能测验
B. 认知测验
C. 人格测验
D. 性格测验
4.3—6岁儿童思维主要是【 】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维(常规思维)
5.某幼儿园为让幼儿对小学有一个初步的印象,与附近小学合作,不仅让幼儿去参观小学,还邀请小学生来幼儿园。当大哥哥、大姐姐给幼儿讲述小学生活的丰富多彩。该幼儿园的做法属于幼小衔接工作中的哪一方面?【 】
A. 培养幼儿对小学生活的适应性
B. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往
C. 帮助幼儿做好入学前的学习准备
D. 帮助幼儿提高学习小学知识
6.不属于幼儿皮肤的特点的是【 】
A. 保护功能差
B. 调节体温差
C. 渗透功能强
D. 新陈代谢
7.创建“活教育”体系的教育家是【 】
A. 陈鹤琴
B. 福禄贝尔
C. 杜威
D. 蒙台梭利
8.李老师给孩子们上识字课时,发现教室里一片喧哗,她意识到今天是新学期开学的第一天,孩子们还沉浸在假期的气氛中,比较兴奋。这时李老师突然停止了讲话,只是静静地站在那里,这引起了孩子们的注意。这种做法是【 】
A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D. 利用活动引起幼儿的有意注意
9.赵老师心情烦躁时,常常随意大声批评幼儿。这表明赵老师【 】
A. 缺乏良好的沟通能力
B. 缺乏教学经验
C. 缺乏心理调节能力
D. 没有反思意识
10.幼儿在园养成的良好习惯经过一个假期都忘完了,需要教师反复强化,体现教师劳动【 】特点。
A. 劳动任务的全面性和细致性
B. 劳动对象的主动性和幼稚性
C. 劳动过程的创造性
D. 劳动时间的长期性
11.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园适龄幼儿一般为【 】
A. 3—7周岁
B. 3—6周岁
C. 4—6周岁
D. 2—6周岁
12.儿童游戏的主要物质支柱是【 】
A. 教室
B. 玩具
C. 场地
D. 教师
13.福禄贝尔认为教育的目的在于【 】
A. 遵循儿童的自然成长规律
B. 全面发展
C. 唤醒人的内在精神本质
D. 发展儿童“生命的规则”
14.针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”,而应该适应儿童的“最近发展区”,这是因为其身心发展具有【 】
A. 不均衡性
B. 个体差异性
C. 顺序性
D. 遗传性
15.某幼儿在医院游戏中,娃娃哪里疼就在哪里给娃娃打针,教师发现后,嘴里自言自语说着:“我上次发烧头痛时,医生检查后,给我在手臂上扎针输液。”该幼儿听后,开始思考到底该如何正确给娃娃打针,从功能角度看,该教师的指导语言属于下列哪一类型?【 】
A. 了解
B. 制止
C. 激发
D. 纠错
16.在小班观察青蛙的活动中,教师以谜语“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动”来导入,引起幼儿的兴趣。这种导入方法是【 】
A. 演示导入
B. 直观导入
C. 作品导入
D. 游戏导入
17.“艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现”,是《3—6岁儿童学习与发展指南》对【 】阶段艺术活动的要求。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小学
18.幼儿园教育“小学化”倾向,违背了学前教育【 】原则。
A. 发展适宜性
B. 注重个别差异
C. 保教结合
D. 以游戏为基本活动
19.“教有法而无定法”体现了幼儿园教师劳动的【 】
A. 主体性和示范性
B. 创造性和灵活性
C. 迟滞性和间接性
D. 复杂性和情境性
20.
《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于【 】小时。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
21.【】,骨的再生能力较强,发生骨折时,骨折部位还有部份骨骼折而不断。
A. 开放性骨折
B. 青枝骨折
C. 星状骨折
D. 凹陷骨折
22.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应当将【 】作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式。
A. 上课
B. 游戏
C. 实践
D. 评价
23.午餐时,王老师发现有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,下列正确的说法是【】
A. “你们谁吃得最快”
B. “我看看谁吃得最香”
C. “没吃完的小朋友不许睡觉”
D. “看看谁正在磨叽”
24.幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是【 】
A. 动手能力的培养
B. 求知欲的培养
C. 感知能力的培养
D. 语言能力的培养
25.一个幼儿在画“开汽车”的过程中有些走题,画了小兔子和蘑菇,但是她很快又自动地转回来,继续画小火车。整个绘画过程基本上按主题进行想象,有时偏离主题,但离题不远。该幼儿处于【 】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
26.按照皮亚杰对儿童思维发展的研究,3—6岁儿童的思维刚好处于【 】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
27.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍工具,这种儿童观是【 】
A. 个人本位的儿童观
B. 社会本位的儿童观
C. 神本位的儿童观
D. 教育本位的儿童观
28.小儿夜惊是常见的一种睡眠障碍,在发生夜惊时,具有的表现不包括【】
A. 心跳过速、瞳孔放大
B. 持续时间大约30分钟
C. 呼吸急促或者出汗
D. 儿童一般难以被叫醒
29.第一次以国家学制形式把学前教育机构名称确定下来的是【 】
A. 癸卯学制
B. 壬子癸丑学制/壬寅学制
C. 壬戌学制
D. 癸丑学制
30.能双手向上抛球是【 】岁幼儿身体发展目标。
A. 3—4
B. 4—5
C. 5—6
D. 6—7
......
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