2024年重庆市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.在组织《我和水果做朋友》的活动后,教师在幼儿午点时间介绍今天所吃的水果名称、主要特征和味道,这体现了【】
A. 科学发展性原则
B. 思想教育性原则
C. 全面渗透性原则
D. 启发探索性原则
2.“思想自由,兼容并包”是【】的教育思想。
A. 陶行知
B. 蔡元培
C. 昆体良
D. 孔子
3.下列哪一项是公安机关应当对幼儿园安全履行的职责【】
A. 及时依法查处扰乱校园秩序,侵害师生人身,财产安全的案件
B. 检查指导学校卫生防疫和卫生保健工作,落实疾病预防控制措施
C. 加强对学校建筑安全状况的监管,发现安全事故隐患的应当依法负责
D. 定期检查学校特种设备及相关设施的安全状况
4.陶行知六大解放不包括解放儿童的【】
A. 眼睛、嘴巴
B. 头脑、双手
C. 空间、时间
D. 耳朵、双腿
5.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是【 】
A. 感受能力
B. 表达能力
C. 创造能力
D. 思维能力
6.幼儿的发音错误大多发生在【 】
A. 辅音
B. 元音
C. 双唇音
D. 唇齿音
7.学前儿童美术教育活动的目标中,有利于培养儿童解决问题的能力的目标是【 】
A. 行为目标
B. 过程目标
C. 表现目标
D. 情感目标
8.我国幼儿园教育的目标是【 】
A. 对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展
B. 促进儿童身体的协调发展
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D. 为工作的母亲照管儿童
9.工业社会中,学前教育的主要目标是【】
A. 不限于看护儿童,对儿童实行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
10.幼儿园与家庭是【 】关系。
A. 教育的主辅
B. 商业
C. 合作伙伴
D. 服务与被服务
11.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、游戏游艺设备等,应当符合国家或行业标准,不得危害未成年人的人身安全和身心健康,这是对未成年人的【 】
A. 学校保护
B. 司法保护
C. 政府保护
D. 社会保护
12.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列选项符合5—6岁孩子的科学探究目标的是【】
A. 探索中有所发现时感到兴奋和满足
B. 经常问各种问题,或好奇地摆弄物品
C. 常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中
D. 喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题
13.在我国历史上,【 】最先提出了现代意义的课程。
A. 孟子
B. 朱熹
C. 孔子
D. 许慎
14.张老师教授学生打篮球步骤的教学是属于传授【 】
A. 感性知识
B. 陈述性知识
C. 理论知识
D. 程序性知识
15.目标取向的课程评价被看作是将教育结果或课程计划与预定课程目标相对照的过程,说明课程受【 】支配。
A. 逻辑理性
B. 内容理性
C. 工具理性
D. 实践理性
16.“小孩子生性好动,以游戏为生命”这一教育理念是【 】提出来的。
A. 陶行知
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 陈鹤琴
17.从感染病原体到出现最初症状,被称为【】
A. 潜伏期
B. 前驱期
C. 症状明显期
D. 恢复期
18.3岁的小颖因为喜欢苹果的形状而记住了苹果的特征,这属于【 】
A. 形象记忆
B. 身体记忆
C. 实物记忆
D. 特殊记忆
19.夸美纽斯指出,“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在前面,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等”。乌申斯基也进一步指出,“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映”。这就要求我们在教学中重视运用【 】原则。
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
20.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是对【 】幼儿的要求。
A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
21.幼儿语言实践的最佳途径是【 】
A. 语言教学活动
B. 早期阅读
C. 游戏活动
D. 欣赏文学作品
22.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】
A. 创造性理解
B. 字面的理解
C. 批判性理解
D. 解释的理解
23.“组织幼儿交流自己的梦想”这一教学目标属于【】
A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 过程性目标
24.下列关于组织体育锻炼和户外活动应注意的事项,表述错误的是【 】
A. 活动要适量
B. 少在阳光下活动
C. 剧烈运动后不宜马上喝大量的开水
D. 活动程序要符合生理要求
25.下列属于中小型可移动运动器械的是【 】
A. 转椅
B. 平衡木
C. 跷跷板
D. 小椅子
26.失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展使得其无法视物的缺陷得到部分补偿。这体现了个体身心发展的【】
A. 平衡性
B. 互补性
C. 个别差异性
D. 阶段性
27.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的【 】所致。
A. 近远规律
B. 大小规律
C. 首尾规律
D. 从整体到局部的规律
28.敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为违反【 】
A. 坚定政治方向
B. 潜心培幼育人
C. 坚持言行端正
D. 规范从教行为
29.3—6岁时为幼儿做的入学准备的关键阶段,幼儿园应从【 】开展幼小衔接工作。
A. 大班上学期
B. 大班下学期
C. 中班下学期
D. 入园开始
30.某市第一幼儿园联合当地社区和消防,开展“消防进校园”活动,这一活动体现了【】
A. 教育资源
B. 教育层次
C. 教育形式
D. 教育过程
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