2024年陕西西安市未央区幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷
单项选择题
1.随着气温下降,幼儿入园的时间越来越晚,很多幼儿错过了晨间锻炼的机会,甚至学习活动迟到。幼儿园应和家长一起合理安排【 】,做到有规律、有节奏,保证足够的户外活动和学习时间。
A. 体育锻炼制度
B. 学习制度
C. 生活作息制度
D. 活动时间
2.萌萌怕猫,当她看到青青和小猫一起玩得很开心时,她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看,这主要是哪种形式的学习?【 】
A. 替代强化
B. 自我强化
C. 操作性条件反射
D. 经典条件反射
3.一个男孩在用积木搭“大高楼”,但他把小块积木放在下面,大块积木放在上面,因此“大高楼”总也搭不高、“站不稳”。教师发现这种情况后,便坐在他身旁去,但没直接搭理他,也拿一堆积木来搭“大高楼”,一边搭一边说:“我把大积木放在下面,小积木放在上面,这样我的大高楼就搭得高了。”老师采取了【】法游戏指导策略。
A. 平行式介入
B. 交叉式介入
C. 垂直式介入
D. 参与式介入
4.人们通常说的“玉不琢不成器,树不伐不成材”体现的心理防御机制是【】
A. 置换
B. 投射
C. 代偿
D. 文饰
5.【 】岁左右的孩子,已经能够在操作物体的时候进行简单的想象了,如拿一支筷子当作小提琴学着拉,嘴里还不时地哼哼着。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
6.幼儿加减运算能力的发展经历了从【】,从具体到抽象的发展过程。
A. 表象水平加减→实物操作(动作水平加减)→概念水平加减
B. 实物操作(动作水平加减)→表象水平加减→概念水平加减
C. 从一般到特殊
D. 从按数群加减到逐一加减
7.关于幼儿的创造性,下列说法不正确的是【 】
A. 是一种初级创造
B. 目的是获得结果
C. 前提是有接触事物的心向
D. 常体现于游戏之中
8.某教师设置的教学目标是“理解故事中大象和蝴蝶间的友情,愿意大胆地表达自己的想法”。根据布鲁姆的认知目标分类,该教学目标属于【】
A. 知识水平目标
B. 领会水平目标
C. 运用水平目标
D. 综合水平目标
9.教师自身的业务能力和【 】是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己,不仅要专业知识、技能去影响幼儿,还要以品行、仪表去感染幼儿。
A. 专业理念
B. 行为规范
C. 个人素质
D. 道德修养
10.【】将人格划分为本我、自我和超我三个部分。
A. 弗洛伊德
B. 夸美纽斯
C. 杜威
D. 洛克
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