2024年贵州省铜仁市石阡县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年贵州省铜仁市石阡县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.魏老师为小班科学活动《五官》设计的一个目标为“能够准确指认并说出五官的名称”，其中“指认”“说出”是该行为目标中的【】

A. 操作性动词

B. 行为主体

C. 行为表现标准

D. 行为对象

2.下列关于儿歌说法错误的是【  】

A. 儿歌是低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌

B. 儿歌的内容多反映孩子的生活情趣，有幼儿比较容易理解的生活内容

C. 儿歌一般篇幅略长，句式单一且不具有变化性

D. 儿歌歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，节奏轻快

3.王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于【  】

A. 无意识记

B. 有意识记

C. 无意注意

D. 有意注意

4.以认识空间图形为例，小、中班以认识平面图形为主，大班以学习认识几何体为主。这反映了教育教学内容的【  】

A. 科学性

B. 启蒙性

C. 系统性

D. 适时性

5.小班幼儿的游戏特点是【】

A. 具体形象思维表现突出

B. 游戏的评价能力凸显

C. 重内容，轻规则

D. 有较强的角色意识

6.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【  】

A. 知道文字有具体的意义

B. 理解文字的功能及用途

C. 粗晓文字的来源

D. 掌握文字书写能力

7.西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是【  】

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 苏格拉底

D. 昆体良

8.班里有一位小朋友生日到了，其家长带来了一个生日蛋糕，让老师和小朋友们分享。作为老师，你认为最合理的处理方法是【  】

A. 在班级里为这位小朋友庆祝生日并分享蛋糕

B. 婉言拒绝家长，让她带回蛋糕

C. 向家长说明情况并婉言拒绝，同时在班级内用其他方式为这位小朋友庆祝生日

D. 和其他小朋友一起分享蛋糕

9.【  】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。

A. 《教育漫话》

B. 《爱弥儿》

C. 《民主主义与教育》

D. 《学校和社会》

10.在开展游戏角色时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【  】

A. 幼儿活动的支持者

B. 幼儿活动的组织者

C. 幼儿活动的整合者

D. 幼儿活动的中介者

11.学儿歌时，芳芳按顺序记住一段后再继续记，结果到最后前面的内容忘了又得重新记。这种现象是由于【】的影响。

A. 正迁移

B. 顺向迁移

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

12.两三岁以后的幼儿常常由于被告知蛇会咬人，黑夜有鬼等产生怕蛇、怕鬼的情绪。这些都是和【】相联系的情绪体验。

A. 记忆

B. 想象

C. 感知

D. 自我意识

13.吴老师给幼儿展示了一幅图片，上面描绘了动物们在游乐场玩耍的情景，吴老师指着图片上的小鸟说：“小鸟在玩荡秋千。”指着小猴子说：“小猴子在玩卡丁车。”然后指着其他动物让幼儿们学着表述：“谁在玩什么？”这种游戏属于听说游戏中的【  】

A. 语音游戏

B. 词汇游戏

C. 句子游戏

D. 音乐游戏

14.先前学习对后继学习的影响称为【  】

A. 横向迁移

B. 纵向迁移

C. 顺向迁移

D. 逆向迁移

15.认为道德规则是由权威确定的，并且是绝对的，违反规则就理所当然应受到惩罚。这属于皮亚杰道德认知发展阶段论的【】

A. 前道德阶段

B. 道德实在论阶段

C. 他律道德阶段

D. 自律道德阶段

16.教师要根据幼儿的个体差异进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异的是【  】

A. 某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到老师的表扬，吃得很快

B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢

C. 某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童

D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为

17.明确评价目的是为了了解幼儿的【】,以便提供更加适宜的教育和指导。

A. 发展水平

B. 发展需要

C. 年龄特点

D. 认知水平

18.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是【  】

A. 提供纸张让儿童自由涂抹

B. 问他画的是什么，告诉他要画得像

C. 把画纸收掉，免得他浪费纸张

D. 问他想画什么，教他怎样才能画得像

19.苏老师打算用红、黄等暖色调的墙纸来装饰教室，目的是为了让幼儿在教室中感受到温暖。暖色调能让人感受到温暖的现象可以用【  】来解释。

A. 对比

B. 联觉

C. 统和

D. 后像

20.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转有利于促进其【  】的发展。

A. 平衡机能

B. 手眼协调

C. 力量和耐力

D. 生活自理能力

21.幼儿连续使用电脑、手机等电子产品的时间不超过【】

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 25分钟

D. 30分钟

22.黄老师在给某幼儿的班级评语中写道：“大家都惊讶你的拍皮球速度可以这么快，而你从不骄傲，总是不断练习”,这属于【】

A. 形成性评价

B. 定性评价

C. 绝对性评价

D. 定量评价

23.合作游戏的高峰期是【  】

A. 托班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

24.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，把促进公平作为国家的基本教育政策，教育公平的关键是【  】

A. 机会公平

B. 过程公平

C. 结果公平

D. 区域公平

25.【  】提出了教育的17条原则。

A. 陶行知

B. 陈鹤琴

C. 晏阳初

D. 蔡元培

26.幼儿园一日生活结束后,教师应组织儿童有序的离园,对于家长未能及时接走的儿童，教师可以安排儿童【】

A. 在校门口独自等家长

B. 自由回家

C. 集中在一起看绘本

D. 在教室背书

27.在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用【  】

A. 惩罚法

B. 榜样法

C. 练习法

D. 强化法

28.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有【  】 ①动作与行为练习②讨论、游戏 ③参观访问④情境演示、讲解示范

A. ①②

B. ①②④

C. ①④

D. ①②③④

29.幼儿园的阮老师经常利用小白兔、小花猫、小草、小树苗之类的动物或植物作为幼儿园教学活动的材料，这体现了幼儿园教学活动的【  】

A. 启蒙性

B. 诱导性

C. 随意性

D. 生活性

30.主张与人友好相处是人类的基本需要，鼓励青少年体验各种不同的角色和身份，引导学生学会关心的德育模式是【  】

A. 认知模式

B. 体谅模式

C. 社会学习模式

D. 价值澄清模式

......

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