2024年贵州省安顺市西秀区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.“初步感知常用科技产品和自己生活的关系,知道科技产品有利也有弊。”这一科学教育目标适用于【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6岁
2.母亲节当天,小勇想送妈妈一个蛋糕,蛋糕很美味,妈妈一定很开心,但是担心自己的零花钱不够买蛋糕。于是小勇想送妈妈一张贺卡,自己动手制作会更加有心意,但是又担心自己做不好贺卡。此时,小勇陷入的动机冲突是【】
A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突
3.最适合小班幼儿的早操类型是【 】
A. 器械操
B. 创编操
C. 模仿操
D. 变换队列操
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》中3—4岁幼儿能力达不到的是【 】
A. 能熟练的用勺子吃饭
B. 能快跑15米左右
C. 能用剪刀剪出由直线构成的简单图形
D. 能单脚连续向前跳2米左右
5.构成甲状腺素的主要原料是【 】
A. 铁
B. 锌
C. 碘
D. 钙
6.布鲁姆的认知领域教育目标属于最高层次思维的是【 】
A. 评价
B. 理解
C. 运用
D. 分析
7.幼儿能在某项活动中载歌载舞,运用的是注意的【】
A. 广度
B. 分散
C. 分配
D. 分心
8.点点爱发脾气,经常大哭大闹大喊大叫,这种心理现象体现的是【 】
A. 性格的态度特征
B. 性格的意志特征
C. 性格的情绪特征
D. 性格的理智特征
9.教师职业道德的个体价值不仅表现为对教师的自我发展的引导,也表现为对【】身心发展的教育。
A. 社会
B. 学生
C. 职业
D. 集体
10.在“开火车”游戏中,幼儿钻进用纸箱做的火车头里面,但没有“旅客”,这时,幼儿教师扮作“旅客”,并告诉幼儿自己要到天安门去,应该找谁买票,幼儿赶紧找来伙伴,扮作“售票员”开始玩了起来,该幼儿教师介入游戏的方式是【 】
A. 平行式介入
B. 交叉式介入
C. 垂直介入
D. 情感性鼓励
11.教师用尺子摩擦头发,吸纸屑。其使用的教学方法是【】
A. 示范教学法
B. 演示教学法
C. 实验教学法
D. 操作教学法
12.老师在布置幼儿园活动室,墙壁四处有窗户,还有天窗,老师就在阳光照射进来的地方设置了四个不同的活动区域,这体现了区域规划的【 】
A. 发展适宜性原则
B. 安全卫生原则
C. 参与性原则
D. 因地制宜原则
13.幼儿园教职工在紧急情况下应当【】幼儿的人身安全。
A. 优先保护
B. 全面保护
C. 积极保护
D. 奋力保护
14.当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园的教育活动的【 】特点。
A. 整合性
B. 生活性
C. 趣味性
D. 动态性
15.在幼儿园社会教育的特殊方法中,【 】可以将幼儿对某些事物的价值进行分析比较,筛选的能力,帮助其进一步了解各种事物的价值,并公开表达自己的选择。
A. 澄清应答法
B. 移情训练法
C. 价值排队法
D. 展示自我法
16.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【 】分钟。
A. 15
B. 5
C. 7
D. 10
17.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中教育目标较多使用“体验、感受、喜欢、乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调【 】
A. 知识取向
B. 情感态度取向
C. 能力取向
D. 技能取向
18.教师在教育教学活动中,严格按照宪法和教育方面的法律法规以及其他相关的法律法规,使自己的教育教学活动符合法律要求。这就是【 】
A. 依法执教
B. 爱岗敬业
C. 热爱学生
D. 严谨治学
19.我国封建社会蒙童教材《三字经》《百家姓》和《千字文》所反映的内容主要是儒家思想和伦理道德。这种教育内容的选择反映了【】
A. 经济对学前教育的影响
B. 法律对学前教育的影响
C. 文化对学前教育的影响
D. 教育对学前教育的影响
20.教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、【 】
A. 授业者
B. 引导者
C. 指导者
D. 传道者
21.幼儿可以完成成人吩咐的简单任务。这体现该幼儿的【 】已开始萌芽。
A. 无意记忆
B. 有意记忆
C. 形象记忆
D. 情景记忆
22.许多老师发现,不少孩子在家过了一个双休日之后再回到幼儿园,一些良好的行为习惯就退步了,比如不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,对此老师正确的做法是【 】
A. 召开家长会,点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习
B. 密切联系家长,并要求家长完全按照老师的要求去做
C. 发挥自己学有专攻的优势,为家长提供指导
D. 不过于干涉家庭教育,做好园内教育工作
23.幼儿教师选择材料要符合幼儿兴趣,体现了【】原则。
A. 优势原则
B. 镶嵌原则
C. 动力原则
D. 定型原则
24.埃里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点区别在于【 】
A. 是否承认生物因素与社会因素的作用
B. 是否承认儿童发展的阶段性
C. 是否属于环境决定论
D. 没有区别
25.幼儿教育主要是对【】年龄阶段的幼儿实施的教育。
A. 0—6
B. 3—6
C. 0—3
D. 4—7
26.幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程,幼儿园课程也有明确的课程目标和基本的学习领域,但由于幼儿身心发展和学习的特点,使得幼儿园课程不是体现在课表、教材、课堂中,而是体现在生活、游戏和其他幼儿喜闻乐见的活动形式中。这表明幼儿园的课程具有【】
A. 启蒙性
B. 全面性
C. 目的性
D. 潜在性
27.教师请幼儿观察两个图形的不同,一位幼儿说:“一个图形大,一个图形小。”老师回应:“对呀,大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说:“颜色也不同,一个是红色,一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【 】
A. 提升式回应
B. 提炼式回应
C. 重复式回应
D. 反问式回应
28.在进行植物主题前,教师先了解本班幼儿对植物的了解,哪些幼儿博学,哪些幼儿缺少相关经验,这是运用了【 】教学原则。
A. 联系生活
B. 整合性
C. 主动探究
D. 个别差异
29.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。下列关于幼儿园的卫生保健的表述,正确的是【 】
A. 正餐间隔时间为4—5小时
B. 幼儿园内应设置吸烟区
C. 正常情况下,每日户外体育活动不得少于1小时
D. 幼儿食谱一律保密
30.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是【 】
A. 出生后的第一年
B. 3—4岁
C. 5—6岁
D. 6—10岁
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