2024年贵州省遵义市汇川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年贵州省遵义市汇川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-09 13:48:31  浏览:100  作者:管理员
2024年贵州省遵义市汇川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.某幼儿在玩游戏时摔跤了,鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【  】A. ...

2024年贵州省遵义市汇川区幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某幼儿在玩游戏时摔跤了,鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【  】

A. 出血量大时,应送往医院

B. 让幼儿头稍微向下低

C. 压迫止血,捏住鼻翼

D. 让幼儿仰头,使血不再流出来

2.学前教育要严格区别于小学教育,防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的【  】

A. 基础性

B. 公益性

C. 非义务性

D. 启蒙性

3.幼儿根据《猫和老鼠》的故事,运用不同的道具扮演各种角色。幼儿玩的是【  】

A. 平行游戏

B. 感觉机能性游戏

C. 表演游戏

D. 建构游戏

4.教育心理学诞生的标志是【】

A. 1868年乌申斯基《人是教育的对象》的出版

B. 1879年冯特在莱比锡大学第一个心理学实验室的建立

C. 1899年詹姆斯《给教师的谈话》的出版

D. 1903年桑代克《教育心理学》的出版

5.促进儿童全面发展的原则不包括【  】

A. 促进每个儿童平均的发展

B. 儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

C. 儿童的发展应是协调的发展

D. 儿童的发展是有个性的发展

6.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,其目的在于【  】

A. 发展表达本事

B. 感受语言的丰富和优美

C. 培养阅读本事

D. 能叙事

7.丫丫感冒了,妈妈告诉她只要好好吃药,就不用去医院了,于是丫丫乖乖吃药,这是【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 直接强化

D. 替代强化

8.从信息加工的观点看,记忆的基本过程是【  】

A. 感觉—知觉—表象

B. 储存—编码—提取

C. 编码—储存—提取

D. 感觉—加工—思维

9.俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有【  】

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

10.【】认为家庭是儿童的第一所学校,家庭教育是学校教育的初步阶段,父母是儿童们的第一位老师,特别是母亲对孩子的教育负有特殊的责任和义务。

A. 夸美纽斯

B. 柏拉图

C. 康德

D. 杜威

11.直接指导是幼儿园教育活动指导方式中的一种。关于直接指导方式的特点,下列说法不正确的是【  】

A. 比较快捷,幼儿获得信息的准确率较高

B. 幼儿的积极主动性比较高

C. 幼儿的学习效果比较差

D. 教师是经过认真备课、思考和计划而有步骤地实施教学的

12.前几天李老师和幼儿共同阅读了《咕噜牛》绘本。依据绘本故事中的主要情节和内容,幼儿开展了一个表演游戏。这体现了表演游戏区别于其他类型游戏的根本特征是【  】

A. 创造性

B. 游戏性

C. 表演性

D. 社会性

13.儿童时期是动作规范性、灵巧性和【】发展的最佳期。

A. 柔韧性

B. 动力

C. 耐力

D. 运动

14.以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是【】

A. 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

B. 幼儿美术是幼儿个性的表现

C. 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

D. 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

15.我国学前教育特有的原则是【  】

A. 目标性原则

B. 主体性原则

C. 科学性、思想性原则

D. 保教结合原则

16.幼儿的记忆以【】记忆为主。

A. 有意的形象

B. 无意的形象

C. 想象

D. 具体的形象

17.幼儿园教育活动目标的最低层次是【  】

A. 幼儿园保教目标

B. 各领域目标

C. 各年龄班目标

D. 具体活动目标

18.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【  】开始萌芽。

A. 直观动作思维

B. 抽象逻辑思维

C. 直觉思维

D. 运算思维

19.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,【  】

A. 不得侵犯学生合法权益

B. 不得增加学生的课外负担

C. 不得公布学生的学习成绩

D. 不得侮辱学生的父母或其他监护人

20.“个体适应集体,关爱情感的能力”是加德纳的哪种多元智能理论?【  】

A. 语言

B. 内省

C. 自然观察

D. 人际

21.幼儿先学习了白菜,菠菜,最后学习蔬菜,是属于【】学习方式。

A. 上位学习

B. 类属学习

C. 下位学习

D. 自主学习

22.《儿童权利公约》是哪一年发表的?【  】

A. 1924

B. 1948

C. 1959

D. 1989

23.为了方便幼儿就寝,确保幼儿的安全,幼儿园不宜使用两层床,一般应为幼儿提供床高为【】厘米的床。

A. 20-30

B. 30-40

C. 40-45

D. 45-50

24.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是【  】

A. 柏拉图

B. 亚里士多德

C. 夸美纽斯

D. 福禄贝尔

25.某幼儿记得曾经吃过的食物的味道。这种记忆属于【  】

A. 动作记忆

B. 情绪记忆

C. 逻辑记忆

D. 形象记忆

26.【  】最主要的功能是让儿童通过操作不同的材料获得不同的“关键经验”,同时还有综合的教育功能。

A. 自主游戏

B. 教学活动

C. 区域活动

D. 结构游戏

27.矫治幼儿口吃的首要方法是【  】

A. 解除紧张

B. 鼓励幼儿说清楚

C. 在医院进行相应检查

D. 反复进行语言训练

28.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于【  】的控制之下。

A. 教育者

B. 保育员/家长

C. 园长

D. 社会

29.古往今来的儿童都爱活动、爱游戏。这一现象说明儿童的心理活动的发展趋势是【  】

A. 阶段性

B. 稳定性

C. 可变性

D. 整体性

30.教师应耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆【】

A. 表达与表现

B. 探索与创造

C. 探索与表达

D. 表现与展示

......




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