2024年安徽省宣城市泾县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省宣城市泾县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.关于对幼儿园活动室的色彩和墙面的设计、利用，下列说法不恰当的是【  】

A. 活动室的色彩适宜以绿色为主色调，有利于提高幼儿的活跃度

B. 小班幼儿的活动室的色彩适宜活泼一些

C. 大班幼儿的活动室的色彩相对于小班的应该冷一些

D. 活动室墙面最下面的部分，是幼儿能够参与布置的区域，教师可以把布置的权力交给幼儿

2.幼儿园在为幼儿选择购买玩具时，应考虑的因素是【  】①玩具应符合卫生和健康要求 ②玩具应经济适用 ③玩具应有教育性 ④玩具应高档、漂亮 ⑤玩具应符合幼儿的发展水平 ⑥玩具的可操作性

A. ①②④⑤⑥

B. ①②③⑤⑥

C. ①②③⑤

D. ①②③④⑤⑥

3.幼儿园课程目标制定的依据是【  】①对儿童的研究是基础和前提②对当代社会生活的研究是参考和依据③对学科知识的研究是保障

A. ①②③

B. ②③

C. ①③

D. ①②

4.青春期的孩子叛逆自我。常常令家长困惑无奈。孩子在青春期与父母矛盾的焦点通常表现在【  】

A. 孩子能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能

B. 父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子却不错

C. 孩子对自己的发展认识滞后，父母对他们的发展认识超前

D. 孩子对自己的发展认识超前，父母对他们的发展认识滞后

5.幼儿各年龄阶段的体育游戏有不同的特点。以下关于小班幼儿体育游戏特点的说法错误的是【  】

A. 内容和动作均简单

B. 游戏规则较简单

C. 多具有单一、具体的情节

D. 多是活动量较大的追逐性游戏

6.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【  】是人的最高心理需要。

A. 认知需要(尊重需要)

B. 审美需要(安全需要)

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

7.角色扮演法可分为三个阶段，依次为【  】

A. 及时模仿和简单再现——认同——内化

B. 及时模仿和简单再现——内化——认同

C. 认同——及时模仿和简单再现——内化

D. 认同——内化——及时模仿和简单再现

8.肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季都可发生，但是以【  】季节多发。

A. 夏秋

B. 冬春

C. 春秋

D. 夏冬

9.“少成若天性，习惯成自然”最早是由【  】提出的。

A. 孔子

B. 颜之推

C. 贾谊

D. 朱熹

10.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自【  】

A. 强化说

B. 先天语言能力说

C. 认知说

D. 模仿说

11.下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是【  】

A. 正方形

B. 三角形

C. 梯形

D. 圆形

12.幼儿园里经常使用一些塑料瓶、废旧的管道等作为环境创设的材料。这体现了幼儿园环境创设的【  】

A. 观赏性原则

B. 主体性原则

C. 创造性原则

D. 环保性原则

13.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用【  】

A. 形成性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 内部评价

14.《幼儿园教师专业标准》以下哪个属于“环境创设与利用”的内容【  】

A. 科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作

B. 充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持引发和促进幼儿的游戏

C. 建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦

D. 重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用

15.“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是【  】

A. 具有初步的艺术表现和创造能力

B. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C. 亲近自然，大胆表现

D. 喜欢自然界与生活中美的事物

16.花花依恋妈妈，妈妈离开之后会大哭，等到妈妈回来后会抱着妈妈打妈妈，这属于什么依恋类型?【  】

A. 反抗型

B. 安全型

C. 回避型

D. 混乱型

17.主张“生活就是教育”，幼儿在幼稚园的生活实践就是“行为课程”的教育家是【】/“生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园中的实践就是行为课程。”提出该观点的教育家是【  】

A. 康有为/张宗麟

B. 陈鹤琴

C. 陶行知

D. 张雪门

18.在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较的研究是【  】

A. 横向研究

B. 追踪研究

C. 序列研究

D. 纵向研究

19.学前儿童的心理发展不是匀速发展，而是呈波浪形发展。某些能力的发展有时快，有时慢，以上描述的是儿童心理的【】特点。

A. 连续性

B. 顺序性

C. 不平衡

D. 差异性

20.哪个实验验证了幼儿依恋？【】

A. 视崖实验

B. 三山实验

C. 陌生情境

D. 印刻实验

21.婴幼儿在与成人的交往中，学会区分“你”“我”“他”，根据奥苏贝尔的学习分类，这种学习是【  】

A. 命题学习

B. 符号学习

C. 概念学习

D. 接受学习

22.星星幼儿园在制定本园课程目标时，特别关注儿童现实发展中不足的，但又是理想发展所必需的面。这体现了幼儿园课程目标制定的【】原则。

A. 时代性

B. 辩证性

C. 系统性

D. 补偿性

23.小班幼儿总是在上学入园的时候嚎啕大哭，不希望上学，这时老师会做一些有趣的事儿、说一些有趣的话，幼儿破涕为笑，注意力也就此转移。幼儿从嚎嚎大哭"变成"破涕为笑"的过程体现出幼儿的什么特征？【】

A. 情绪的易冲动性

B. 情绪的外露性

C. 情绪的不稳定性

D. 情绪的持续性

24.玩雪、玩沙、玩水等属于【  】

A. 表演游戏

B. 体育游戏

C. 建构游戏

D. 自主游戏

25.幼儿处在人生生长发育最快时期，身心发展变化极为迅速，幼儿身心发展的特点决定了幼儿教师职业的特点具有【】

A. 示范性

B. 创造性

C. 长期性

D. 多样性

26.幼儿扭伤脚踝首先应该怎么做？【  】

A. 揉—揉脚踝

B. 吃止痛药

C. 热敷脚踝

D. 抬高脚

27.【  】是幼儿美育的丰富源泉。

A. 大自然

B. 生活环境

C. 社会生活

D. 艺术教育

28.下列各项词汇中，幼儿用得最少的是【  】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 虚词

29.对有腐蚀性的、有毒的、易燃易爆物品，幼儿园应有【  】保管。

A. 园长

B. 专人

C. 保育员

D. 教师

30.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应该把握的原则不包括【  】

A. 关注幼儿学习与发展的整体性

B. 尊重幼儿发展的个体差异

C. 理解幼儿的学习方式和特点

D. 重视幼儿知识技能的获得

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