2024年安徽省宿州市砀山县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.下列不属于幼儿教师的角色的是【 】
A. 幼儿游戏的伙伴
B. 幼儿的知心朋友
C. 幼儿的第二任母亲
D. 幼儿的陪伴者
2.口吃是幼儿常见的一种语言节律的障碍,矫治口吃不适宜的做法有【】
A. 催促幼儿重复地把话说清楚
B. 消除幼儿对口吃的紧张心理
C. 避免周围人对幼儿的嘲笑和模仿
D. 大胆说话,自由呼吸
3.为进步主义学前教育理论流派的形成提供思想指导的是【 】
A. 杜威
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 欧文
4.创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。如【】
A. 经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验
B. 提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动
C. 经常和幼儿一起用唱歌、表演、绘画、制作,共同分享艺术活动的乐趣
D. 理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为
5.儿童游戏时没有固定的模式,可以自由表达自己的内心,尽情显露内在的潜力。这说明了儿童游戏是【 】
A. 自发自愿的
B. 自由自在的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造的
6.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是【 】
A. 做
B. 教和做
C. 教和学
D. 学和做
7.2023年5月4日,某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉,食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳,食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是到2023年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是【 】
A. 停用,更换菜谱
B. 停用,要求供货商立即供货
C. 本着节约的原则,继续使用
D. 挑出一些好的继续使用,不足部分要求供货商立即供货
8.《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定,有下列情况之一的,师德考核等次定为不合格【】①经批准到其他学校开设讲座②擅自停课、调课、请人代课③有正当理由拒绝担任班主任工作④擅自组织学生参加校外集会或商业性活动
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
9.玩雪、玩沙、玩水等属于【 】
A. 表演游戏
B. 体育游戏
C. 建构游戏
D. 自主游戏
10.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》指出,要突出教师主体地位,落实教师【 】
A. 知情权、表决权、教学权、监督权
B. 知情权、决策权、表达权、监督权
C. 知情权、参与权、表达权、监督权
D. 管理权、参与权、表达权、监督权
11.“会熟练使用筷子”是【 】岁幼儿的典型表现。
A. 2—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
12.动画片一直广受幼儿的喜爱,但是动画片的内容也有正能量和负能量之分,有的幼儿在观看完某些动画片后,会模仿里面的人物对周围人大打出手。根据班杜拉的社会学习理论,这属于【 】
A. 机械学习
B. 观察学习
C. 有意义学习
D. 强化学习
13.大班的叶老师在学年末将“能连续跳绳50次以上”作为评价标准,其理由是班内已有部分幼儿能连续跳绳50多次,有的幼儿甚至能连续跳绳100多次。这属于【】
A. 横向评价
B. 追踪评价
C. 纵向评价
D. 差异评价
14.长度相同的两根铁丝,教师当着幼儿的面将其中一根弯折,然后再问幼儿这两根铁丝哪一根长,幼儿回答一样长。这说明该幼儿的思维已经具备了【 】
A. 平衡性
B. 泛灵性
C. 守恒性
D. 顺应性
15.幼儿操作恩物、制作恩物的自我活动形式是【 】教育活动的主要形式。
A. 福禄贝尔
B. 蒙台梭利
C. 裴斯泰洛齐
D. 第斯多惠
16.主要以“问题”为中心来组织学习内容的课程是【】
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 核心课程
D. 活动课程
17.下列属于5—6岁幼儿“亲近自然,喜欢探究”,具体表现的是【 】
A. 能通过简单的调查收集信息
B. 能根据观察结果提出问题,并大胆猜测答案
C. 经常问各种问题,或好奇地摆弄物品
D. 对自己感兴趣的问题总是刨根问底
18.我国教师职业道德的基本原则是【 】
A. 注重因材施教
B. 忠于人民教育事业
C. 坚持终身学习
D. 坚持以身作则
19.天气转冷,大班教室的玻璃窗结了霜花,这引起了孩子们的好奇,纷纷上前用小手在玻璃上涂面,老师看到这一套随机组织幼儿讨论为什么会有霜花,并进行了“热气遇冷”“窗花拓”等系列活动旋劲儿掌握了一些简单的科学常识和基本的探索方法。这主要体现了【 】
A. 整体性原则
B. 生活教育化原则
C. 游戏性原则
D. 实践性原则
20.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源,以获取管理效能的活动过程叫【 】
A. 效能管理原则
B. 全面管理原则
C. 差异管理原则
D. 安全管理原则
21.夏老师组织了“我喜欢夏天”的语言活动,带领幼儿用“我喜欢夏天的×××,因为×××”的句式创编了一首诗歌,这是语言活动的【 】
A. 诗歌创编
B. 诗歌欣赏
C. 故事创编
D. 故事欣赏
22.以下具有代谢解毒功能的系统是【】
A. 呼吸系统
B. 消化系统
C. 运动系统
D. 循环系统
23.幼儿早期说话时有一种常见的现象,他们往往一边说一边做动作,尤其是当语言难以表达的时候,动作总是语言的注释和“图解”。这是语言的【 】功能的体现。
A. 表达情感
B. 情境化/整体
C. 意动
D. 指物
24.学前儿童的心理发展不是匀速发展,而是呈波浪形发展。某些能力的发展有时快,有时慢,以上描述的是儿童心理的【】特点。
A. 连续性
B. 顺序性
C. 不平衡
D. 差异性
25.幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”。这反映了幼儿【 】
A. 分类受自我中心的影响
B. 分类带有模仿性,缺乏有意性
C. 开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类
D. 能初步根据事物的本质属性进行分类
26.奥苏贝尔和布鲁纳关于学习的实质的基本观点分别是【 】
A. 构建一种完形;主动地建构认知结构
B. 主动地建构认知结构;形成刺激与反应的联结
C. 有意义的接受学习;主动地建构认知结构
D. 主动地建构认知结构;有意义的发现学习
27.小美坐姿端正,因为他想获得老师对他的认可,根据学习动机来源小美的动机属于【】
A. 间接动机
B. 低级动机
C. 远景动机
D. 外部动机
28.
评价幼儿教师创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿【 】的发展。
①概念建构
②探索发现
③想象创造
④认知冲突
⑤积极思维
⑥动手能力
A. ①②③④
B. ①②④⑥
C. ①③④⑥
D. ①②④⑤
29.母亲在场与否对【 】幼儿的影响不大。母亲离开时这一类型的幼儿并无特别紧张或忧虑的表现;母亲回来后,他们也往往不予理会,而且他们接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。
A. 摩擦型
B. 安全型
C. 反抗型
D. 回避型
30.王老师对正在哭泣的幼儿说:“脸都哭花了,像个小泥猴一样。”这时,幼儿破涕为笑。这种情绪控制的方法是【】
A. 消退法
B. 转移法
C. 冷却法
D. 激励法
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