2024年安徽省宿州市萧县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案_教师招聘考试

2024年安徽省宿州市萧县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024-10-09 10:03:49  浏览:135  作者:管理员
2024年安徽省宿州市萧县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案1.中班幼儿社会性教育的重点应放在【  】上。A. 培养集体责任感B. 解决同伴交往问题C. 建...

2024年安徽省宿州市萧县幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.中班幼儿社会性教育的重点应放在【  】上。

A. 培养集体责任感

B. 解决同伴交往问题

C. 建立亲子依恋关系

D. 建立班级常规

2.2021年7月,中宣部,中央文明办,中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联文件要求、要围绕【】根本任务开展家庭教育,引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。

A. 以人为本

B. 教书育人

C. 培智育德

D. 立德树人

3.“窥一斑而见全豹”是知觉特性中【  】的体现。

A. 整体性

B. 选择性

C. 理解性

D. 恒常性

4.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在韦纳的成败归因理论中,努力属于【  】

A. 内部的、不稳定的、可控的因素

B. 内部的、不稳定的、不可控的

C. 内部的、稳定的、可控的

D. 内部的、稳定的、不可控的

5.小班幼儿在看木偶剧时,看到大老虎出场会感到害怕,担心大老虎会扑过来咬自己。这表明幼儿想象的特点是【  】

A. 再造想象占主要地位,创造想象开始发展

B. 无意想象为主,有意想象开始发展

C. 想象常常脱离现实,或者与现实混淆

D. 想象无预定目的,以想象的过程为满足

6.儿童时期表现最突出的是【  】

A. 成就内驱力

B. 自我提高内驱力

C. 认知内驱力

D. 附属内驱力

7.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【  】

A. 创造性提问

B. 假设性提问

C. 思考性提问

D. 描述性提问

8.小美在学校爱听老师的表扬,在家喜欢听父母的称赞,这体现其父母和教师在进行德育的过程中,遵循哪项基本原则【】

A. 负面教育的原则

B. 正面教育的原则

C. 侧面教育的原则

D. 全面教育的原则

9.关于“恩物”,下列描述正确的是【  】

A. “恩物”是学前教育家蒙台梭利设计的一套儿童玩具

B. “恩物”的基本形状有三种:球体、正方体、圆柱体

C. 一套“恩物”之间没有逻辑联系

D. “恩物”不利于培养儿童构想象力、创造力

10.皮亚杰根据儿童的心理发展特点,将儿童的认知发展分为四个阶段,依次是【  】

A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

B. 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段

C. 具体运算阶段、感知运动阶段、前运算阶段和形式运算阶段

D. 感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段和形式运算阶段

11.课程设计的原则是【  】

A. 主导性、充实性、结构性

B. 能动性、丰富性、整体性

C. 主体性、充实性、综合性

D. 能动性、充实性、结构性

12.下面不适合在幼儿园饲养的是【  】

A. 鸡鸭

B. 乌龟

C. 小兔子

D. 蛇

13.幼儿君君活泼好动但粗枝大叶,情绪不稳定,属于哪种气质类型?【】

A. 黏液质

B. 多血质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

14.既是科学探索的必要条件,也是科学探索的直接动力的是【  】

A. 幼儿的个性特征

B. 幼儿对周围事物的好奇心和兴趣

C. 幼儿的知识经验

D. 幼儿的认知能力和发展水平

15.下列游戏中哪种是根据儿童认知特点进行分类的?【  】

A. 独自游戏,平行的游戏,联合游戏,合作活动

B. 语言游戏,动作技能游戏,想象游戏,交往游戏,表演活动

C. 自发游戏,教学活动

D. 感觉机能游戏,象征性游戏,结构性游戏,规则性游戏

16.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,幼儿教师应科学、合理地安排和组织一日生活,尽量减少不必要的集体行动和【】,减少和消除消极等待现象。

A. 生活

B. 自由

C. 交替

D. 过渡

17.保教人员要保证幼儿每天游戏活动时间不少于【  】

A. 5小时

B. 2小时

C. 5小时

D. 1小时

18.在幼小的儿童身上常常见到脸上还挂着泪水却又笑进来的情形,这主要是因为【  】

A. 幼儿的情绪还主要由生理需要控制着

B. 幼儿的意志力差

C. 幼儿的自我意识还未形成

D. 幼儿的情绪是不稳定的

19.在儿童从生物的人发展成为社会的人的过程中,【】是第一个教育场所。

A. 托幼机构

B. 社区

C. 幼儿园

D. 家庭

20.关于思维与语言的关系,下列说法错误的是【  】

A. 思维和语言是密切联系的

B. 思维和语言是统一的

C. 语言只能通过思维才能形成和发展

D. 思维只有借助语言才能产生、存在和交流

21.采用具有教育意义的典型事例,供儿童直接模仿和学习,这是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 范例法

22.不适合幼儿园饲养的动物是【  】

A. 宠物狗

B. 蜗牛

C. 蝌蚪

D. 金鱼

23.茜茜告诉妈妈:“明天要拍电视,老师说要穿漂亮的衣服。“第二天妈妈问了老师才知道,根本没有这回事。老师只是给幼儿看了“六一”晚会的视频。这说明茜茜【  】

A. 想象与现实混淆

B. 没有理解老师的意图

C. 想象具有夸张性

D. 想穿漂亮的衣服而说谎

24.小慧在动物园里看见一只骆驼,兴奋地喊,“妈妈,看!背着山头的马!”看到骆驼的形象,小慧对马的认识出现新的理解,这一过程属于【  】

A. 图式

B. 同化

C. 顺应

D. 平衡

25.幼儿抱着一只玩具鸭子,只是静静地坐着,当老师说:“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明【  】

A. 经验性想象对幼儿的重要作用

B. 成人的语言提示对幼儿有意想象的发展起重要作用

C. 实际行动对幼儿期的想象具有重要作用

D. 幼儿的想象受个人愿望的影响

26.以下不属于方案教学特点的是【  】

A. 偶然性

B. 不确定性

C. 整合性

D. 生成性

27.幼儿社会教育的一致性原则不包括【  】

A. 教师自身态度的一致性

B. 幼儿园园内教师间的一致性

C. 幼儿与幼儿间的一致性

D. 家园一致性

28.下列不属于幼儿教师必须具备的能力是【  】

A. 反思的能力

B. 沟通的能力

C. 观察和了解幼儿的能力

D. 写作的能力

29.某幼儿教师以某不听话,扰乱游戏秩序为由,禁止该幼儿参与游戏,并让其一个人待在教室不准走动。该幼儿教师的做法【  】

A. 正确,幼儿教师有维持秩序的义务

B. 正确,不听话的幼儿应该得到应有的惩罚

C. 错误,侵犯了幼儿的隐私权

D. 错误,侵犯了幼儿的人身自由权

30.在研究学前儿童心理时,实验法是一种重要的研究方法,用来研究自我意识的是【  】

A. 三山实验

B. 从众实验

C. 棉花糖实验

D. 点红实验

......




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