2024年安徽省宿州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省宿州市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.学前课程方案越具有开放的理念，课程内容就越具有【  】

A. 确定性

B. 指向性

C. 生成性

D. 技术性

2.有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿【  】的差异。

A. 个性倾向性系统

B. 自我意识系统

C. 个性心理系统

D. 自我评价系统

3.下列不属于评价观察法【】

A. 事件取样法

B. 行为核检表法

C. 等级评定法

D. 持续时间记录法

4.四岁幼儿一般能集中注意力约【  】

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

5.通过欣赏说出自己喜爱或不喜爱作品的理由，并对作品作简单的评价是【】幼儿美术创造目标。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

6.对幼儿来说，【  】是至关重要的。

A. 习惯的培养

B. 安全

C. 学习和游戏

D. 兴趣培养

7.教育【】是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

A. 婴幼儿在哭闹时，少吃东西

B. 少说话

C. 婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西

D. 婴幼儿少躺在床上吃饭

8.君君拼积木拼错了的时候，孙老师会让君君自己去发现问题，认识到积木拼错了，比君君独立地解决问题，将错误积木拆了重新拼，同时获得拼积木的知识。这是幼儿园环境创设中的哪种方法?【】

A. 讨论法

B. 操作法

C. 反馈法

D. 探索法

9.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【  】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

10.爸爸对哭泣的妞妞说：“闺女这泪雨不小，快去拿把伞遮雨，不遮就淋湿了。”当爸爸真的拿出一把伞撑开，妞妞破涕为笑，爸爸帮助妞妞调节情绪的方法是【  】

A. 转移法

B. 消退法

C. 冷却法

D. 讨论法

11.婷婷是在读幼儿，她常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【  】幼儿。

A. 托儿所

B. 小班

C. 中班

D. 大班

12.大班肖老师在开家长会的时候，专门发放问卷了解家长对幼小衔接问题的观念和想法，并有针对性地设计了一系列的活动来缓解家长的焦虑。这说明肖老师在做家长工作的时候遵循了【  】原则。

A. 平等性

B. 个别化

C. 预见性

D. 制度化

13.幼儿园可成立家长委员会,家长委员会在【  】的指导下工作。

A. 幼儿园园长

B. 幼儿园教师

C. 教育行政部门

D. 幼儿园工会

14.在进餐环节，以下做法错误的是【  】

A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境

B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性，加快进食速度

C. 教师结合膳食菜肴，指导幼儿认识人体所需的营养素

D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物

15.下列关于幼儿园教师的角色，表述不正确的是【  】

A. 幼儿园教师是幼儿发展的指导者

B. 幼儿园教师是幼儿活动的参与者

C. 幼儿园教师是幼儿榜样和示范者

D. 幼儿园教师应多上课而少教研，教研主要是专家的事

16.我国第一所乡村幼稚园的创办人是【  】

A. 陶行知

B. 蔡元培

C. 黄炎培

D. 梁漱溟

17.将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是【  】

A. 陈鹤琴

B. 卢梭

C. 蔡元培

D. 福禄贝尔

18.人们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师的伟大，这主要强调了教师的【】

A. 团结精神

B. 奉献精神

C. 友善精神

D. 专业精神

19.李老师发现教师的工作除了上课还有很多事情，每天忙个不停，工资却不高，于是，他为了减轻自己的工作负担，不认真备课，不亲自批改作业……学生向学校反映很少见到李老师，有问题也没办法请教，对于李老师这种情况，以下说法正确的是【】

A. 李老师违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业

B. 国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求老师“无私奉献”

C. 李老师已经无药可救，像他这种人就应该清除出教师队伍

D. 李老师没有错，教师也是人，也要有自己的私人空间，不可能全扑在教育上

20.教师的【】决定了教师必须是道德高尚的人群,合格的教师首先应该是道德上的合格者。

A. 职业特性

B. 专业素养

C. 教育知识

D. 道德素养

21.区域活动的关键在于【  】

A. 教师对幼儿的指导

B. 区域活动规则的建立

C. 教师对幼儿的观察

D. 活动材料的投放

22.动静交替是大脑皮质的【】原则。

A. 优势原则

B. 镶嵌原则

C. 动力定型规律

D. 保护原则/抑制原则

23.【】儿童往往开始讲话比别人晚，经常沉默不语。

A. 自闭症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 多动症

24.儿童时期甲状腺功能低下，主要表现为【  】

A. 生长过速，肢端肥大

B. 智力低下，反应迟钝

C. 很难适应外界环境变化，易感冒

D. 呼吸道感染，腹泻

25.6岁左右的幼儿最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，上下左右共【  】颗。

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

26.某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具、器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这种做法的目的在于【  】

A. 营造熟悉环境，消除幼儿压力

B. 循序渐进，逐步引导与渗透

C. 创造条件，给予幼儿反复练习的机会

D. 制定规则，对幼儿进行全面引导

27.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课是【  】

A. 个别教学制

B. 班级授课制

C. 分组教学制

D. 道尔顿制

28.目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是【  】

A. 按兴趣编班

B. 按年龄编班

C. 按能力编班

D. 按性别编班

29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式【  】地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

A. 有目的、有计划

B. 有内容、有措施

C. 有过程、有结果

D. 有计划、有组织

30.幼儿可以把香蕉、苹果、橘子、桃等称为“水果”，说明幼儿具有【  】

A. 直觉行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 随意思维

......

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