2024年河北衡水市安平县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

2024年河北衡水市安平县幼儿教师招聘/幼儿教招考试历年真题试卷

单项选择题

1.幼儿园评价以【  】为主，园长、家长、【  】共同参与评价。

A. 教师；领导

B. 幼儿园；幼儿

C. 教师；幼儿

D. 教师；幼儿园

2.爷爷领孙女去非洲玩，想让她看下当地特有的动物如犀牛……,回来以后妈妈问她看到了什么,她说看到了爷爷可以把牙齿从嘴里拿出来，幼儿注意的选择性受【】的影响。

A. 知识经验和认知水平

B. 兴趣和情绪状态

C. 所处现实生活

D. 生理的成熟

3.在一次活动中王老师让幼儿从年历中找出他们所认识的重大节日，一名幼儿发现11月份没有节日，这立即引起了其他幼儿的探究兴趣。于是，王老师及时把握这个契机，引导幼儿思考：如果给11月份定个节日，你们想把这个节日给谁？幼儿积极探讨，想到了很多，比如爸爸、地球、动物等。案例中王老师在设计教学内容时善于【】

A. 了解幼儿

B. 关注价值

C. 抓住疑问

D. 分析难点

4.“会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等”这是【】幼儿在语言领域“具有初步的阅读理解能力”方面的典型表现。

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 3—6岁

5.苏苏在画戴着口罩的小明时，把口罩遮住的小明的嘴巴也画了出来，这说明苏苏的绘画能力处于【  】

A. 写实期

B. 涂鸦期

C. 定型期

D. 象征期

6.幼儿园和小学是相互衔接、相互呼应的两个教育阶段，做好幼小衔接，是实现基础教育高质量发展的关键。下列关于幼小衔接说法错误的是【】

A. 幼儿园大班要适当延长课堂时间

B. 幼儿园提前教授小学内容，能帮助幼儿提前适应小学学习

C. 从幼儿园入园开始就要注意为小学学习打下良好基础

D. 幼儿园阶段要注意培养幼儿的独立生活能力

7.两个儿童智力年龄都为六岁，在解答测验的过程中其中一名儿童凭借启发性问题通过了九岁组的题目，另一名儿童却只通过6.5岁组的题目，两名儿童的发展水平不一致，前者比后者有更大的潜能，维果斯基提出的最近发展区说明了儿童发展的【】

A. 差异性

B. 可能性

C. 发展性

D. 阶段性

8.【  】是幼小衔接的重要内容。

A. 培养幼儿对小学生活的适应性

B. 适应小学的新环境(帮助幼儿提前认识新同学)

C. 帮助幼儿做好入学前的学习准备

D. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往

9.在开展音乐活动的过程中，教师播放歌曲《睡吧，小宝贝》，同时出示娃娃，引导幼儿回忆妈妈在哄你睡觉的时候，都说了什么，唱了什么，做了什么。这样属于【  】提问类型。

A. 假设式

B. 发散式

C. 递进式

D. 阶梯式

10.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和【】

A. 教师与教师之间的沟通能力

B. 幼儿与家长的沟通能力

C. 教师与上级领导的沟通能力

D. 促进幼儿之间相互沟通的能力

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