2024年安徽省铜陵市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

2024年安徽省铜陵市幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案

1.某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂了花露水，结果出现酒精中毒症状。这是因为幼儿皮肤【  】

A. 保护功能强

B. 散热功能差

C. 渗透作用强

D. 吸收作用差

2.下列观点不是蒙台梭利倡导的是【  】

A. 一个合作发展的环境

B. 一个自由发展的环境

C. 一个生气勃勃的环境

D. 一个愉快的环境

3.教师经常会在板书时用粗线条、粗体字或彩色笔，让重点内容特别醒目，容易被幼儿感知到这种做法符合感知规律中的【  】

A. 强度律

B. 活动律

C. 组合律

D. 差异律

4.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》规定，幼儿看电视时，应距离电视约【  】

A. 2米

B. 3米

C. 4米

D. 5米

5.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过【  】

A. 2层

B. 3层

C. 4层

D. 5层

6.幼儿园为不能及时来接的孩子设置了延时接送，并给幼儿安排了多种多样的活动，这一做法【】

A. 促进了幼儿身心和谐发展

B. 为家长提供科学育儿指导

C. 为家长工作提供便利条件

D. 保障家长权益

7.幼儿用积木、奶粉桶等搭房子，这种游戏是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 智力游戏

8.从感知到思维过渡的中间环节是【】

A. 记忆

B. 想象

C. 注意

D. 表征

9.学前儿童身体各部分生长发育一般遵循由是由上到下【】的规律。①由近到远②由小到大③由粗到细④由快到慢⑤由低级到高级⑥由简单到复杂

A. ①②③④

B. ②③⑤⑥

C. ①③⑤⑥

D. ③④⑤⑥

10.教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操。其使用的教学策略是【  】

A. 直接教学

B. 间接教学

C. 支架式教学

D. 互动式教学

11.很容易出现适应障碍，具有较强的攻击性和冲动性，易发怒且自尊心水平较低，很少为他人考虑的幼儿。其父母的教养方式是【  】

A. 民主型

B. 专断型

C. 放纵型

D. 忽视型

12.个体对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性属于加德纳的多元智能理论中的【】

A. 内省智能

B. 音乐智能

C. 空间智能

D. 语言智能

13.根据《中华人民共和国义务教育法》，以下关于义务教育描述错误的是【  】

A. 义务教育不收学费，杂费

B. 适龄儿童、少年免试入学

C. 根据学生基础和生源的不同，学校可适当设置重点班和非重点班

D. 对违反学校管理制度的学生，学校应该予以批评教育，不得开除

14.幼儿的生活按照一日流程进行，既要满足幼儿的合理需要，又要有助于幼儿秩序感的形成。因此，时间安排应遵循【  】

A. 稳定性和灵活性相结合的原则

B. 计划性和合理性相结合的原则

C. 科学性和合理性相结合的原则

D. 计划性和灵活性相结合的原则

15.幼儿使用的桌子的高度以写画时身体能【】,不驼背、不耸肩为宜。

A. 坐直

B. 平直

C. 直立

D. 伸直

16.下列哪个不是幼儿的心理特征系统中的？【】

A. 气质

B. 能力

C. 性格

D. 干扰

17.实验操作类科学教育活动中的【】活动过程适用于实验难度较大，幼儿操作困难的实验。

A. 自由引导式

B. 猜想验证式

C. 演示操作式

D. 归纳推理式

18.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【  】

A. 0—1岁

B. 1—3岁

C. 3—6岁

D. 6—14岁

19.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是【  】

A. 幼儿参与性原则

B. 安全性原则

C. 经济性原则

D. 开放性原则

20.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于【】

A. 先学前期

B. 幼儿中期

C. 幼儿初期

D. 幼儿晚期

21.《3—6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和【  】两部分组成。

A. 教育政策

B. 教育建议

C. 指导策略

D. 教育制度

22.幼儿园家长委员会在【  】的指导下工作。

A. 上级主管部门

B. 教育行政部门

C. 业主

D. 幼儿园园长

23.幼儿园对外维护公共关系，对内营造良好文化氛围，属于幼儿园管理中的哪一管理【】

A. 环境管理

B. 组织管理

C. 资源管理

D. 过程管理

24.《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，维护教师合法权利的法定制度是【  】

A. 教师申诉制度

B. 教育行政复议制度

C. 教师行政诉讼制度

D. 教师调节制度

25.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是【  】

A. 观察法

B. 谈话法

C. 作品分析法

D. 问卷法

26.学前教育学的研究对象是【  】

A. 学前教育中的现象和问题

B. 幼儿学习中的现象和问题

C. 幼儿教师的教学行为和问题

D. 幼儿发展中的行为和问题

27.星火幼儿园根据特殊儿童的不同特点，分别设置普通班和特殊班，这一做法是因为考虑到儿童的身心发育具有【】

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 阶段性

D. 个别差异性

28.儿童抓握动作发展顺序是【】

A. 从粗到细，从简单到复杂

B. 从细到粗，从复杂到简单

C. 从前到后，从中间到两端

D. 从上到下，从粗大到精细

29.【  】认为，游戏是促进儿童能力发展的一种模式，是机体练习技能的一种手段。

A. 松弛说

B. 复演说

C. 生长说

D. 成熟说

30.幼儿数概念形成的阶段是【  】

A. 口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念

B. 口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念

C. 按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念

D. 按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念

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